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序 按照美的规律塑造人&景克宁 1

导语 1

总论 3

人生·理想·价值篇 15

概论 17

1、什么是人生的主旋律？ 19

2、人生有规律可循吗？ 20

3、青年学生应怎样看待追求人生价值？ 22

4、青年学生为什么要有所追求？ 24

5、青年学生为什么要有崇高的信仰？ 25

6、青年学生应该怎样追求理想？ 26

7、青年学生为什么要树立远大理想？ 27

8、青年学生应该如何选择自己的人生道路？ 28

9、在新形势下雷锋精神为什么不能丢？ 29

10、如何正确理解雷锋精神的基本内涵？ 30

11、青年学生如何继承和发扬艰苦奋斗的优良传统？ 31

12、青年学生进入大学的目的是什么？ 33

13、什么是人生的经线和纬线？ 34

14、怎样认识创造生活和享受生活？ 35

15、时代对青年学生人生态度的要求是什么？ 36

16、怎样把握时代价值观念变化趋势？ 38

17、怎样培养奉献精神？ 40

18、一个青年成熟的标志是什么？ 42

19、什么样的人可以申请入党？为什么？ 43

20、什么人可以成为积极分子？ 45

21、党组织如何对入党积极分子进行考察？ 45

22、对入党积极分子培养教育的基本内容和基本要求是什么？方法有哪些？ 46

23、怎样写入党申请书、做一名合格党员？ 47

爱国·实践·守法篇 49

概论 51

24、青年学生为什么要高举爱国主义旗帜？ 58

25、青年学生为什么要树立民族自信心、自尊心和自豪感？ 58

26、爱国主义对青年学生的要求是什么？ 59

27、怎样做到礼待外宾？ 60

28、什么是社会实践？对青年学生成才有什么作用？ 61

29、社会实践的形式有哪些？ 64

30、怎样写好演说辞？ 65

31、参加演讲时应该怎样开头？ 66

32、演讲时怎样用好适当停顿？ 67

33、怎样写自传？ 69

34、班团干部怎样写好《情况反映》？ 69

35、怎样写好工作计划？ 70

36、怎样写好工作总结？ 72

37、怎样作好会议记录？ 74

38、怎样写好调查报告？ 75

39、怎样写通知？ 76

40、怎样写请帖？ 78

41、学生干部怎样做到学习、工作两不误？ 78

42、担任学生干部工作多与学习有矛盾怎么办？ 79

43、当学生干部“吃亏”吗？ 80

44、青年学生为什么要有法律意识？ 81

45、为什么青年学生必须学法懂法？ 81

46、青年学生如何做到遵纪守法？ 82

47、青年学生应如何行使公民的权利和履行公民的义务？ 83

48、宣扬他人隐私要负法律责任吗？ 84

49、什么是侵犯公民人身权利、民主权利罪？ 85

50、什么是过失犯罪？ 85

51、什么是故意犯罪？ 86

52、违法与犯罪有什么不同？ 87

53、什么是危害公共安全罪？ 87

54、哪些机构和人员具有保护未成年人的责任？ 88

55、保护未成年人的工作应当遵守什么原则？ 89

能力·素质·成才篇 91

概论 93

56、怎样认识由计划经济到市场经济的全面的社会转型期？ 98

57、青年学生应着重培养的能力有哪些？ 102

58、青年学生为什么要学会学习？ 105

59、大学生的创新精神包括哪些内容？ 107

60、大学生怎样在未来的科学事业中取得成就？ 109

61、实施素质教育应转变哪些观念？ 110

62、开展校园文化活动对大学生素质教育有什么积极作用？ 111

63、什么是人才？ 113

64、人才应具备的条件有哪些？ 114

65、为什么说青年时期是成才的最佳时期？ 115

66、我国人才学研究中提出的新成才公式是什么？ 116

67、爱迪生的成才公式是什么？ 117

68、爱因斯坦的成才公式是什么？ 118

69、优秀科学需要的素质有哪些？ 118

70、创新人才应具备哪些素质？ 119

71、创造型人才的特征有哪些？ 120

72、怎样培养和发挥自己的创新能力？ 121

73、大学生成才为何既要广涉，又要专攻？ 122

74、科学家列出影响二十一世纪的十大工程是哪些？ 123

75、应该树立基础教育的新观念有哪些？ 125

学习·生活·爱情篇 127

概论 129

76、如何迈好大学生活的第一步？ 137

77、刚入学时适应不了学校的生活习惯怎么办？ 138

78、新生入学后出现思乡之情，总是想家怎么办？ 138

79、为什么要克服学习上的自卑感？ 139

80、对所学的专业不感兴趣怎么办？ 140

81、刚入学如何掌握新的学习规律？ 140

82、为什么必须随时要注意积累资料？ 141

83、你想知道记得更多更好的决窍吗？ 143

84、为什么要注意培养自己的自学能力？ 143

85、为什么不能见书就读？ 144

86、读书的秘诀有哪些？ 145

87、初学写作的同学应当如何才能提高？ 145

88、怎样做学习卡片？ 146

89、积累资料的方法有哪些？ 146

90、什么是学习的最佳点？怎样做到合理地使用学习时间？ 147

91、学习成绩落后产生自卑感怎么办？ 148

92、不会支配学习时间怎么办？ 149

93、怎样提高自己的学习能力？ 150

94、集中精力学习有技巧吗？ 151

95、大学生怎样过好英语四级关？ 151

96、如何培养思维的敏捷性？ 153

97、怎样培养创造性思维能力？ 154

98、怎样培养严谨治学的良好习惯？ 155

99、青年学生应树立新的学习观念是什么？ 157

100、获取广博知识的捷径是什么？ 158

101、求知的规律有哪些？ 159

102、什么是工具书及如何使用？ 161

103、图书馆阅览室对大学生学习有什么作用？ 162

104、怎样才能处理好工作、学习、休息、娱乐的关系？ 163

105、什么是文明礼貌？青年学生为什么都应成为讲文明懂礼貌的人？ 163

106、为什么在公共场合要讲风格，讲文明？ 164

107、为什么说文明礼貌是做人的美德？ 165

108、青年学生为什么要讲究风度美？ 165

109、青年学生为什么要注意修饰美？ 166

110、青年学生为什么要讲究姿态美？ 166

111、女青年平常怎样塑造良好的姿态和习惯？ 167

112、女同学应有怎样的“精神防卫术”？ 167

113、青年学生如何塑造文雅的风度？ 169

114、怎样学会接纳自己，提高自尊？ 170

115、遵守社会公德应做到哪些？ 171

116、应该怎样认识学校劳动课教育的作用？ 173

117、为什么说艰苦奋斗是青年学生的必备的思想品德？ 174

118、怎样区别友情与爱情？ 175

119、当接到第一封情书时该怎么办？ 175

120、被人追求，自己无心，想恰到好处地拒绝怎么办？ 177

121、你的男（女）朋友爱上别人怎么办？ 178

122、青年学生为什么不要过早地谈恋爱？ 179

123、爱情可以成为前进的力量吗？ 179

124、为什么在恋爱中务必学会用理智控制感情？ 180

125、在恋爱婚姻问题上父母不同意怎么办？ 182

126、应怎样对待恋人的异性朋友？ 183

127、当恋人犯了错误时怎么办？ 183

128、当恋人出现伤病时怎么办？ 184

129、青年学生为什么不可做婚恋中的“第三者”？ 184

130、怎样挣开失恋的苦网？ 185

交际·心理·健康篇 187

概论 189

131、为什么说广泛交友是青年学生的重要素质？ 195

132、人际交往中的规律有哪些？ 195

133、影响人际关系的障碍是什么？ 198

134、怎样掌握人际交往的技巧？ 199

135、朋友（同学）之间成了竞争对手怎么办？ 200

136、怎样与同学相处？ 202

137、怎样给人以良好的印象？ 203

138、如何对待生活中的烦恼？ 204

139、青年学生如何培养承受挫折的能力？ 206

140、有时感到寂寞难耐怎么办？ 207

141、为什么要克服嫉妒心理？ 207

142、应怎样看待孤僻性情？ 208

143、怎样学会宽恕？ 209

144、怎样才能摆脱困境？ 210

145、为什么人应当有坦荡的胸怀？ 211

146、怎样认识道歉？ 211

147、宿舍内同学之间有了矛盾怎么办？ 212

148、同学之间怎样才能做到愉快交谈？ 213

149、当你要好的朋友犯了错误怎么办？ 214

150、误拿了别人的东西不被谅解怎么办？ 215

151、青年学生的心理卫生原则有哪些？ 216

152、怎样搞好青年学生的性生理的心理卫生？ 219

153、什么是心理健康的行为协调标准？ 221

154、什么是心理健康的人际关系心理适应标准？ 221

155、怎样才能战胜种种心理疾患？ 222

156、怎样才能提高自我调节情绪的本领？ 223

157、为什么要消除考试前的紧张心情？ 225

158、考试前晚上总是睡不着怎么办？ 226

159、考试时间周围有人作弊怎么办？ 226

160、早晨不愿起床怎么办？ 227

161、神经衰弱经常失眠怎么办？ 228

162、怎样解决紧张学习与体育锻炼的矛盾？ 229

163、为什么刚睡醒后不宜做剧烈运动？ 230

164、为什么在激烈的运动结束后不要立即吃饭？ 231

165、为什么吃零食不好，饮食要有规律？ 231

求职·择业·奉献篇 233

概论 235

166、为什么不要忽视毕业实习？ 239

167、搜集就业信息和寻找求职机会的途径及方法有哪些？ 240

168、求职择业时进行笔试的种类有哪些？ 241

169、今后最需要大学生的行业有哪些？ 242

170、大学生就业路在何方？ 243

171、什么样的人可以进外企？ 245

172、面对毕业自主择业时怎么办？ 245

173、如何适应毕业后工作岗位的需要？ 245

174、何种大学毕业生最不受单位欢迎？ 246

175、什么人最先失业？ 247

176、二十一世纪中小学教师素质目标有哪些？ 248

177、新闻出版业需要什么样人才？ 249

178、什么是知识经济和人才市场？知识经济时代人才市场进行运行机制的内在特征是什么？ 250

179、知识经济时代人才市场外部环境的发展趋向是什么？ 251

180、如何写好求职信？ 252

181、面试中应注意哪些？ 254

182、面临毕业分配，自主择业，大学生应该怎样选择？ 256

183、怎样走好强者的人生指路？ 256

184、青年学生怎样才能肩负起历史使命并推动社会进步？ 257

185、如何对待人生道路上的转折点？ 259

186、怎样把握好自己的人生，为人类做出应有的贡献？ 260