且跟我来 傅嘉明莫娟娟语文教学采珠PDF电子书下载

序一&赵绪清 1

序二&钟祖荣 2

序三&羿小平 4

学海探宝 7

“东坡”名号的由来 7

斗牛星宿，命在磨蝎 8

中国古代名人与早期行业神 11

“兰亭”何在？ 14

花神十二月 18

古代文人花神 24

鲁迅的笔名 26

郭沫若笔名的来历与含义 30

中国三大“冥阴节” 32

《逍遥游》中的注释瑕疵 36

《烛之武退秦师》一注释 37

《勾践灭吴》注释、译文瑕疵 38

千古相交贵相知——从李杜诗简往来谈起 40

扬州八怪 43

郑板桥趣事 47

柳絮飞来片片红 50

我国古籍“第一部” 51

“逶迤”九式 52

“扬州二十四桥”定名 53

孔子历代封谥 54

何谓“五十弦瑟”？ 55

“须臾”有多久？ 55

诗什 56

叠字诗（词、曲）探微 56

几种称谓考源 59

中国四大梅园 63

神州六泉 64

同名胜迹遍华夏 65

四大名亭 65

天教称放翁 66

与中学课文相关的名人、名胜对联 66

“沁园春”与“杨柳” 69

古代之“游”类别谈 70

与中学生谈谈古代姓名字号 71

“东园”何所指？ 72

“东道主人”与“北道主人” 73

功、劳各异 73

“阿堵”、“宁馨”何所指？ 73

“跳槽”原作狎邪语 74

柳永“三变”解 75

东坡的传说 76

东坡与佛印 80

王安石的故事 83

辨误·匡谬·求信·求达 87

词牌名的来历 88

“父母官”的演变 89

一字之师 91

掩鼻 91

狭路相逢——勇者胜 92

闲话书斋 92

冯友兰 93

解缙故事两则 94

四大书院 95

推敲“推”“敲” 97

《牡丹亭》剧名轶事 99

月亮的别称 100

文学作品中的中国古代地理 100

教坛论道 105

阅读与写作 105

养成手不释卷的习惯——语文学习的目标之一 108

精读一卷书——与中学生谈读书 109

心物交感，形象传情——浅析《静女》从借物托情到审美观照的传递 111

合群的孤独者——解读王安石《游褒禅山记》 113

《我有一个梦想》文章内涵新解 118

文中显象，象中含意——浅析韩愈《获麟解》的意象世界 122

浅谈《菩萨蛮》中的“鹧鸪”意象内涵 125

我与学生同成长 126

什么课是一堂好课 134

新“偶像的黄昏”——教师，你真的能容忍批判性思维吗？ 137

且跟我来 139

钟情校园竹林 139

学会为别人喝彩 140

人不必如其文 141

不再揪心 144

释重前进 145

园林兰草小记 147

向往从容 148

两个鲁迅 149

自觉与自愿——关于新时期“师德”的人文思考 151

解读童心 153

洗墨池记 154

读书，一个民族的柱石 155

菜市场漫想 157

狗年谈狗 159

取经一路行 161

幸福 164

守住道德底线 注重文明细节 165

以和为贵 167

桃园小记 168

栉风沐雨，日久弥坚 169

后生可畏 171

繁忙的我 171

幸福的感动 172

母亲·我·大山 174

读书——生命飞翔的羽翼 175

扯猪草 177

我与翠翠的对话 178

戒奢从俭 179

生命的悲壮 181

十六岁的“舞蹈” 182

父亲 183