曲阜师范学院孔孟学研究成果汇编 孔子研究PDF电子书下载

目录 1

一、关于孔子研究的一些问题 刘蔚华 1

二、孔子在中国历史上的地位 王先进 16

三、孔子的时代、阶级和政治思想的进步性 李毅夫 54

四、奴隶主的代言人孔子怎样成为封建社会的“圣人” 骆承烈 70

五、要总结、继承这份遗产 陈信泰 82

六、对冯友兰先生“论孔子”的几点意见 李启谦 84

七、对孔子认识意见纷歧的所在 王先进 97

八、“儒法斗争贯穿古今论”必须批判 骆承烈 115

九、孔子生长的土壤——鲁国的经济文化研究 骆承烈 123

十、论仁学的源流（上） 刘蔚华 127

十一、论仁学的源流（下） 刘蔚华 158

十二、孔子思想的核心——仁 高赞非 158

十三、关于孔子“仁”的思想 李启谦 178

十四、孔子“主张人殉”辩 骆承烈 192

十五、略论孔子礼的思想 高赞非 198

十六、孔子“礼”的思想 李启谦 204

十七、“季氏八佾舞于庭”新解 李启谦 223

十八、再议“季氏八佾舞于庭” 李启谦 229

十九、浅谈孔子正名的涵义 杨佐仁 235

二十、孔子评价中的一个问题——人、民辩 李启谦 243

二十一、关于孔子评价中的一个问题——“君子、小人”辩 李启谦 257

二十二、略论孔子“孝”的道德思想 李启谦 271

二十三、中庸之道是反辩证法的思想体系 刘蔚华 280

二十四、孔子人性思想浅论 苗润田 296

二十五、论孔子的道德教育学说 李启谦 305

二十六、孔子的政治思想和在教育上的成就 李启谦 326

二十七、孔子关于教师的理论与实践 骆承烈 340

二十八、试论孔子在学习理论上的贡献 陈信泰 357

二十九、“仕而优则学”新释 杨佐仁 363

三十、孔子的教育心理学思想 李国榕 370

三十一、孔子的教育心理学思想可以研究 李国榕 382

三十二、孔子的音乐教育与政治思想 骆承烈 384

三十三、孔子的人才学和人才教育思想 陶愚川 400

三十四、我国第一个史学家——孔子 骆承烈 422

三十五、孔子与阳虎 郭克煜、骆承烈 433

三十六、孔子洛邑拜老聃 骆承烈 441

三十七、议颜回 骆承烈 444

雅三十八、山东曲阜孔庙乐 艾春华、江帆 453

三十九、曲阜孔庙音乐的形成、发展及其源流 艾春华、江帆 463

四十、孔府档案的历史价值 骆承烈 482