辩证唯物主义常识 自然科学例选PDF电子书下载

一、努力学习马克思主义哲学 1

1.哲学一词的来源 1

2.自然科学的三大发现为马克思主义哲学的产生创造了前提 1

3.马克思主义哲学和各门具体科学部门的关系 3

4.在向科学技术现代化进军中必须坚持以辩证唯物主义作指导 7

5.要深入批判资产阶级和修正主义必须学习马克思主义哲学 8

二、世界是运动着的物质 9

（一）世界是物质的 9

1.宏观世界是物质的 9

2.我们肉眼看不到的微观世界也是物质的 11

3.现代科学认为，场也是一种物质的形态 12

4.人工合成结晶胰岛素，说明生命的基础是物质 13

5.核酸和蛋白质是组成生命的基本物质 13

6.世界上一切事物和现象，都是物质的种种表现形态 14

7.物理学上的实物和场、质量和能量，都是物质存在的不同形式或不同特性 16

（二）物质是运动的 17

1.没有运动的物质是不可想象的 17

我们日常接触的一切事物都处在永不停息的运动变化之中 17

宏观世界处于运动变化之中 18

微观世界也处在不停的运动之中 19

生物界也处在不停的运动变化之中 20

其它例子 20

2.运动是物质的存在形式 21

3.没有物质的运动，也是不可想象的 22

4.我们不能简单地用一种运动形式来说明另一种运动形式 23

5.物质有相对静止 24

6.只有承认相对静止，我们才能把握和认识事物 26

（三）物质运动是有规律的 26

1.规律是客观的，不以人的意志为转移的 27

太阳系中行星绕日运动是有规律的 27

宇宙天体运动的轨道及其速度，都服从牛 27

顿揭示的万有引力定律和力学三定律 27

化学元素的性质的变化他是有规律的 27

生物物种的进化也是有规律的 28

哈雷彗星的运动是有规律的 28

“拔苗助长”的寓言，说明规律是客观的 29

大自然的报复 29

“永动机”和“四人帮” 30

2.物质运动的规津是可以被人们认识和利用的 31

原子能发电 31

利用黑蚁防治白蚁 32

水的利用 33

人工降雨 33

电的利用 34

航天飞行 34

海王星和冥王星的发现 34

其它例子 37

3.我们必须不断探索和掌握规律，为实现四化、为人类作出更大贡献 37

热核聚变能不能控制 37

太阳系有没有第十颗大行星 38

绿色工厂的秘密 39

三、物质第一性，意识第二性 41

（一）物质决定意识 41

1.人脑是物质世界长期发展的产物 41

人脑不仅是自然的产物、而且是社会的产物、劳动的产物 44

人是靠大脑来进行思维的，没有人脑，就不会产生意识 46

大脑内部是有分工的 47

人脑是物质，是由细胞或化学及物理的成分所构成 48

意识是人脑的一种机能和特性 48

2.自然界在人类产生以前就已经存在着了 49

意识的内容就是客观物质对象在人脑中的主观反映 51

意识是人脑对客观物质对象的能动反映 53

（二）意识对物质的反作用 56

1.自觉的能动性是“人之所以区别于物的特点” 56

2.意识的反作用受客观存在的制约 58

有了显微镜，才有现代细菌学 58

要实现人工降雨、万里晴空不行 59

四色定理的证明，在有了电子计算机后才变为现实 59

（三）发扬实事求是的作风，反对主观主义 61

1.发扬实事求是的作风 61

2.反对主观主义 63

四、对立统一规律是唯物辩证法的根本规律 65

（一）事物是相互联系的 65

1.能量守恒和转化定律揭示了各种物质和运动状态之间的联系 65

2.细胞的发现和达尔文进化论的创立反映了生物与环境之间的联系 66

3.门捷列夫元素周期表说明了各种元素之间的联系 70

4.氢和氧在一瞬间变成水，需要和第三种物质发生具体的联系 71

5.有机生命的发展与外界的联系是异常错综复杂的 72

6.从“础润而雨”看下雨的联系，导致下雨的直接原因是事物的内部联系 73

7.万物生长靠太阳说明动植物的生长和发展与太阳有着密切的联系 75

8.电场和磁场之间存在着本质的不可分的必然联系 76

（二）事物是变化发展的 76

1.地球每日每时都在不断地变化发展 77

2.植物、动物的不断变化发展的历程 78

3.人类起源理论从低级向高级变化发展的过程 79

4.人的认识也有一个变化发展的过程 80

（三）事物发展变化的原因 81

1.地震发生的原因在地球内部 81

2.鸡蛋在适当的温度下会孵出小鸡 81

3.三叶草、土蜂和田鼠有趣的关系 81

4.在利用原子能的道路上看内因和外因的关系 82

5.地形的变化也是内因外因相互作用的结果 83

6.西红柿从“隔夜愁”变成了“百日鲜”是外因对事物的发展起延缓作用 84

7.起死回生的变化表明外因对事物的发展起一定的促进作用 84

8.从生命的发展来看外因必须通过内因而起作用 85

（三）坚持辩证法、反对形而上学 86

1.能量守恒和转化定律的发现是辩证唯物主义对唯心主义、形而上学的胜利 87

2.细胞学说的创立冲破形而上学的束缚 88

3.元素周期律的形成经历了辩证法和形而上学之间的激烈斗争 89

五、矛盾的普遍性和特殊性 91

（一）矛盾的普遍性 91

1.一切运动形式都存在着矛盾 91

2.物质结构中也是普遍存在矛盾的 92

3.初等数学和高等数学都是充满矛盾的 93

4.在思维领域中也充满着矛盾 94

5.无论什么事物、无论什么时候、都有矛盾 95

6.生命之力，无处不在 97

（二）矛盾的特殊性 99

1.物质运动的各种不同形式都有自己的特殊性 99

2.掌握炼钢过程中各个阶段的特殊性 100

3.不同事物有不同的矛盾 102

4.从某些动物由怕死到自愿去死看矛盾的特殊性 102

5.鸽眼功能的特殊性 104

6.气候变化中的特殊性 105

7.正确认识矛盾特殊性是按时完成毛主席纪念堂工程的关键 106

8.认识和分析事物矛盾的特殊性，是科学地认识客观世界的基础 113

9.具体问题具体分析——一斤东西倒有十斤重 114

10.认识红外线幅射的特性、制造出多种侦察仪 115

（三）矛盾的普遍性和特殊性的关系 116

1.从各种气体的相互关系看个别和一般 117

2.大气象与小气象——共性和个性 117

3.数学中的共性和个性 119

4.物理中的共性和个性 119

5.化学中的共性和个性 120

6.日常工作中的共性和个性 120

六、主要的矛盾和主要的矛盾方面 123

（一）主要矛盾和次要矛盾 123

1.物体机械运动中的主要矛盾和次要矛盾 123

2.化学运动中的主要矛盾和次要矛盾 123

3.在活的有机体中的主要矛盾和次要矛盾 124

4.汽车开动和停止时的主要矛盾 124

5.原子弹、氢弹爆炸中的主要矛盾 124

6.万吨轮航行中的主要矛盾 125

7.觅取新能源中遇到的主要矛盾 127

8.煤代替石油、必须解决的主要矛盾 129

9.抓住主要矛盾，把丢掉的数字找出来 130

（二）矛盾的主要方面和次要方面 132

1.矛盾的主要方面决定事物的性质——分子间的吸引和排斥 132

2.从石油老大到甲醇老大 133

3.新陈代谢，新事物代替旧事物 135

4.新生事物的曲折成长 135

眼镜的发展史——新的不断代替旧的 135

火车从发明到采用经历了曲折的过程 137

青霉素从备受冷遇到广泛采用 138

科学家及其创始的学说，几乎都经受过磨难 140

七、矛盾的同一性和斗争性 142

（一）矛盾的同一性 142

1.世界上各种事物内部矛盾双方是互相联系和依赖的 142

2.世界上各种事物矛盾双方在一定的条件下可以互相转化 143

3.化学中的氧化和还原的同一是有条件的 145

4.数学中的加法和减法在引进相反数的条件下也可以互相转化 146

5.世界上各种事物的转化情况 147

6.不让奇怪的病人——木乃伊转化 148

7.昔日一江浊水，而今转化为鱼翔浅底 150

（二）矛盾的斗争性 151

1.矛盾的斗争是事物发展的动力 151

2.肺结合杆菌与人体是对抗性矛盾 152

3.火山爆发与人和生物的安全是对抗性矛盾 152

4.自然界中的非对抗性矛盾 152

（三）矛盾的同一性和斗争性的关系 153

1.自然界中的量变和质变 153

2.量变和质变的辩证关系 154

八、实践是认识的来源 155

（一）人的认识只能从社会实践中来 155

1.生产斗争的实践是人的认识最基本的来源 156

李时珍识蛇 156

智取石兽 157

高超“高超” 158

达尔文的进化论 159

强大的加速器的产生，使人们对原子核内部运动和结构的认识更加深入 160

宇宙飞船的出现，使人对其他星球的研究更直接了 162

“小人物”打开了聋哑“禁区” 164

2.阶级斗争的知识主要是通过阶级斗争的实践获得的。（略） 166

3.科学实验作为一项独立的社会实践，也是认识的一个重要来源 166

科学实验证明“自生论”的观点是错误的 166

科学实验发现血液循环 168

拉互西经过科学实验，否家了燃素论 171

一星期与几百万年 172

盘尼西林的发现 173

3°K微波辐射的发现 173

X射线和铀的天然放射性的发现 174

法拉第的电磁感应定律 175

（二）坚持认识来源于实践的观点、批判唯心主义的“天才论” 177

1.天才就是在实践基础上形成的比较卓越的才能 177

宁铂的故事 177

智力出众的谢颜波 178

古代智力出众的人 179

曹冲称象 179

2.天才出于勤奋，出于实践 181

知青段元星发现了天鹅星座中的新星 181

气象学家——竺可桢 181

我国著名的地理书《徐霞客游记》 182

十年破产读书 183

牛顿的故事 183

著名数学家——陈景润 184

九、认识的辩证发展过程 186

（一）由实践到认识 186

1.从感性认识到理性认识 187

郭兴唐进狼窝抓狼记 187

预报天气的好“助手”——晴雨花 189

2.透过现象抓住本质 189

火车的叫声与暴雨 190

小球藻与鲸鱼 191

吊灯与摆钟 191

（二）由认识到实践 192

1.认识世界的目的是改造世界 193

地质力学理论的创立和研究，指导了我国石油工业的飞跃发展 193

元素周期律和元素周期表的发现 195

海王星的发现 196

2.实践是检验真理的唯一标准 197

真理在他一边 198

黄鼠狼专门吃鸡吗？ 199

伽利略的斜塔实验 200

李政道与杨振宁打破“宇称守恒定律” 201

不怕失败的诺贝尔 202

（三）一个正确的认识的获得往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复 204

1.一个正确的认识的获得需要反复实践 205

爱迪生发明电灯的故事 205

“六○六”的发明 206

法拉第的电磁感应定律 206

电话的发明 207

压缩燃烧柴油机的诞生 210

2.从群众中来到群众中去 212

贾思勰求教 212

从一人高的废稿堆上站了起来 213

珍妮纺纱机的发明 214

黄道婆的故事 215

十、不断实践，不断认识 216

（一）真理是客观的又是发展的 216

1.人类对物质构造的认识过程 217

2.元素周期律发现简史 220

3.是地动，还是天动？ 222

（二）在实践中不断开辟认识真理的道路 226

1.实践、认识、再实践、再认识 227

对石油的认识和利用 228

对煤的认识和利用 228

许多金属也不是一发现就知道它们的用途的 229

绚丽多彩的海底金属流 230

“飞碟”存在吗？ 231

海洋中“魔鬼三角”之谜 234

神秘的金字塔 236

2.从滴滴涕要退休看主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一 238

（三）改造客观世界和改造主观世界 240

1.狄塞尔的悲惨结局 240

2.为我国数学理论联系实际闯出一条新路的华罗庚教授 241

3.开尔芬极目睛空识“乌云” 242