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绪 论 1

目 录 1

一、共产主义思想品德教育课的性质和任务 2

二、开设共产主义思想品德教育课的意义 4

四、学习共产主义思想品德教育课的方法 7

（二）关心他人，热爱社会工作 （14 7

三、共产主义思想品德教育课的主要内容 7

一、坚持德智体全面发展 9

（一）做合格的社会主义大学生是时代的 9

要求 9

第一题做合格的社会主义大学生 9

（二）高等学校培养目标要求学生德智体 10

全面发展 10

又专的方向 12

（三）正确处理红与专的关系，坚持又红 12

二、把坚定正确的政治方向放在第一位 13

（一）坚持四项基本原则是坚定正确政治 13

方向的核心 13

（二）要用共产主义人生观和共产主义道 24

德武装自己 24

第二题为振兴中华而学习，立志成才 27

一、时代赋予青年学生的历史重任 27

（一）实现四化需要宏大的知识分子 27

队伍 27

（二）党和人民对当代青年寄予无限信任 29

和期望 29

（三）学校生活是成才的重要阶段 31

二、立志和成才 33

（一）什么是立志和成才及其二者关系 34

（二）青年学生要立报国之志、成建国 37

之才 37

三、成才的根本途径 39

（一）立志成才要有正确的学习目的 39

（二）立志成才要有持之以恒顽强拚搏的 42

治学精神 42

（三）掌握大学的学习特点和规律，做大 44

学学习生活的主人 44

第三题坚持从爱国主义到共产主义的成长道路 51

一、爱国主义是中华民族的优良传统 51

（一）什么是爱国主义 51

基本特征 54

（二）中国人民的爱国主义的基本内容和 54

（三）继承和发扬中华民族的爱国主义优 56

良传统 56

二、热爱社会主义祖国 65

（一）社会主义爱国主义的特征 65

（二）热爱祖国与热爱党、热爱社会主义 67

制度的统一 67

三、走从爱国主义到共产主义的成长道路 71

（一）爱国主义者应当努力成为共产主 71

义者 71

（二）世界观的转变是爱国主义者成长为 75

共产主义者的关键 75

态度 78

一、什么是人生观 78

第四题正确认识人的本质和人的价值 78

（一）人生观是人们对人生的根本看法和 78

（二）人生观是由什么决定的 81

（三）人生观的作用 82

二、正确认识人的本质 85

（一）人的本质在于社会性 85

（二）人的阶级性和历史性 90

（三）剖析“人的本质是自私的”错误 93

观点 93

三、正确理解人的价值 96

（一）抽象的“人的价值”是不存在的 96

（二）人的价值首先在于个人对社会的 100

贡献 100

第五题树立共产主义人生观 106

一、共产主义人生观的形成 106

（一）共产主义人生观形成的社会条件 106

（二）共产主义人生观形成的理论基础 108

二、共产主义人生观的基本特征 112

（一）以实现共产主义为崇高理想 112

（二）以全心全意为人民服务为人生 114

目的 114

（三）以革命乐观主义精神为人生态度 116

三、对几种错误人生观的剖析 117

（一）对享乐主义人生观的剖析 118

（二）对悲观厌世人生观的剖析 121

（三）对实用主义人生观的剖析 123

（四）对存在主义人生观的剖析 124

四、树立共产主义人生观的途径和方法 126

（一）用科学的世界观武装自己 126

（二）自觉识别和抵制各种错误人生观的 128

影响 128

（三）在社会实践中磨炼 129

第六题全心全意为人民服务 132

一、全心全意为人民服务是共产主义人生观的核心 132

（一）人民群众创造历史的原理是全心全 132

意为人民服务思想的科学依据 132

（二）为绝大多数人谋利益是无产阶级人生目的的集中体现 136

（三）自觉充当人民的手段是人的尊严和 138

荣誉所在 138

二、全心全意为人民服务的基本内容 139

（一）人民利益高于一切，一切从人民利 140

益出发 140

（二）热爱人民，勤恳工作，当人民的勤 142

务员 142

（三）维护人民利益，同一切危害人民的 144

言行作斗争 144

三、自觉地培养和实践为人民服务的思想 145

（一）为人民而学习，掌握为人民服务 146

的本领 146

（三）牢记人民的哺育，把知识献给 148

人民 148

（一）理想是人生的奋斗目标 151

一、理想及其作用 151

第七题树立共产主义的远大理想 151

（二）理想在实践中的作用 154

二、共产主义的社会理想 156

（一）社会主义从空想到科学 156

（二）共产主义是人类历史上最科学、最 159

进步、最美好的社会理想 159

（三）“共产主义渺茫论”是错误的 162

三、共产主义的道德理想 165

（一）道德理想是社会理想在理想人格上 165

的反映 165

（二）共产主义道德理想是人类最高尚、 168

最进步的道德理想 168

主义信念 172

（一）正确认识社会主义现实，坚定共产 172

四．坚定共产主义信念，树立崇高理想 172

（二）为实现共产主义理想而奋斗是有志 174

青年的最大幸福 174

（三）将自己的学习、工作和共产主义的 176

远大理想联系起来 176

第八题共产主义道德和社会主义的人道主义 180

一、道德及其发展 180

（一）什么是道德 180

（二）道德的发展 184

（三）社会主义社会道德要求的层次 187

二、社会主义的人道主义 189

（一）什么是社会主义的人道主义 189

人道主义的本质区别 191

（二）社会主义的人道主义和资产阶级的 191

（三）宣传和实行社会主义的人道主义 194

三、共产主义道德是现时代人类的最高道德 196

（一）共产主义道德的特征 196

（二）共产主义道德的社会作用 198

（三）大学生应当树立共产主义道德观 201

第九题坚持集体主义 204

一、集体主义是共产主义道德的基本原则 204

（一）集体主义是无产阶级的思想意识 204

（二）集体主义是共产主义道德的基本 207

原则 207

二、坚持集体主义，反对个人主义 210

（一）集体主义原则的基本内容 210

（二）反对个人主义 215

三、努力培养集体主义思想 219

（一）在革命集体中锻炼成长 219

（二）严格要求自己，维护集体荣誉 221

（三）努力为集体事业多做贡献 222

第十题加强共产主义道德品质修养 225

一、道德品质及其修养 225

（一）什么是道德品质 225

（二）道德行为和道德品质的关系 226

（三）道德品质修养及其重要性 229

二、大学生道德品质修养的主要内容 233

（一）热爱祖国 热爱人民 233

（二）热爱科学 勤奋学习 235

（三）热爱劳动 爱护公物 238

（四）遵纪守法 文明礼貌 241

（五）忠诚老实 言行一致 244

（六）谦虚谨慎 戒骄戒躁 245

（七）坚持真理 修正错误 246

（八）艰苦奋斗 勇于献身 247

三、在实践中加强共产主义道德品质修养 248

（一）参加社会实践 坚持知行统一 248

（二）接受道德教育 自觉进行修养 249

（三）正确开展批评与自我批评 251

（四）学习先进人物的道德品质 253

（五）努力做到“慎独” 255

一、正确对待恋爱 257

（一）什么是爱情 257

问题 257

第十一题正确对待恋爱、婚姻、家庭和友谊 257

（二）无产阶级恋爱观的主要特征 261

（三）大学生要正确对待恋爱问题 265

二、社会主义婚姻和家庭中的道德 269

（一）什么是婚姻和家庭 269

（二）大学生要按照共产主义道德准则处 273

理家庭关系 273

三、树立正确的友谊观，正确对待友谊 274

（一）友谊就是力量 275

（二）革命的友谊是最高尚的 276

（三）珍重同志间的友谊 279

（一）什么是职业道德 282

一、社会主义职业道德的特征 282

第十二题重视社会主义职业道德修养 282

（二）社会主义职业道德的基本特征 285

二、社会主义职业道德的基本要求 288

（一）忠于职守，热爱本职工作 288

（二）对人民极端热忱，全心全意为人民 290

服务 290

（三）发扬国家主人翁精神，树立共产主 291

义劳动态度 291

（四）刻苦钻研业务，对技术精益求精 293

三、重视社会主义职业道德修养 294

（一）社会主义职业道德的作用 295

（二）大学生学习社会主义职业道德的 297

意义 297

（三）重视本专业的职业道德修养 298

第十三题在实践中锻炼成为共产主义者 301

一、在共产主义实践中锻炼成长 301

（一）努力掌握马克思主义理论与现代科 302

学文化知识，积极投身共产主义 302

实践 302

（二）自觉服从党的需要，为四化建设作 305

出贡献 305

（三）虚心向群众学习，坚持与工农群众 306

相结合 306

（四）发扬艰苦创业精神，迎着困难 307

前进 307

二、立志做坚定的清醒的有作为的共产主 310

义者 310