语文函授 1978年 第4期PDF电子书下载

读点鲁迅 学习鲁迅 1

《藤野先生》主题思想小议&姜光斗 管武常 陈玉麟 1

对《记念刘和珍君》中几个句子的理解&薛滔 8

浅谈《祝福》中的“夫权”&姚敏勇 16

鲁迅杂文中的江浙方言词语浅释（选刊）&星祥 显文 21

中学语文教材分析与研究 29

《地质之光》（节选）试析&如皋县教育局函授组 29

《白杨礼赞》试析&扬州市鲁迅中学 汤万民 36

深刻的思想 鲜明的形象——《有的人》简析&中文系学员 肖瑞峰 41

《论权威》的段落划分&常 46

谈《泰山极顶》的艺术构思&杨祖瑄 李人伟 50

略谈《在烈日和暴雨下》的景物描写&赵庆成 芮和宏 56

“归谬法”辨——对《三月的租界》一节文字试解&星祥 显文 60

语文教学笔谈 64

要注意培养学生观察生活的能力&泰州市二中 程良方 64

打开他们的眼界——语文教学随感&蔡肇基 69

作文教学也要拨乱反正&周桐淦 72

要做到心中有“数”&顾黄初 75

然而……”及其它——标点符号教学点滴&滨海县教师进修学校 刘守立 77

象征也是一种比喻吗？——修辞杂谈之二&徐炳昌 80

语文基础知识和基本训练 86

怎样运用成语&权树威 86

词语练习种种&杨人龙 95

要重视“思考和练习”的第一条&启东县中学 张文甫 98

文言虚字“其”的一些用法&东台县教师进修学校函授语文组 103

格律诗朗读中的一个问题&南通县教师进修学校 陈少松 107

标点符号教学琐谈&郁雯 110

语文信箱 113

语文教学资料摘编 117

学习马克思好学不倦的宝贵品质——《马克思的好学精神》的资料&朱一凡整理 117

关于形象思维与逻辑思维关系问题的若干不同意见 122

中学语文教材作者介绍 128

徐迟简介 128

附：对徐迟的报告文学作品的评论摘要 132

茅盾简介 139

杨朔简介 142

老舍简介 146

高士其简介 149

关于提高中学语文教学效率问题（综合报道）〔续〕 154