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文科学习与职业指导
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  • 作 者:中国就业培训技术指导中心,复旦大学学生职业发展教育服务中心组织翻译
  • 出 版 社:北京:中国劳动社会保障出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787504554895
  • 页数:202 页
图书介绍:
《文科学习与职业指导》目录

引言 为什么我要写这本书 1

文科学习常常要比技术培训重要得多 1

写这本书的目的 3

怎样研读这本书里介绍文科毕业生的文章 4

第1章 文科:追求多姿多彩的生活 6

什么是文科教育规划 7

为什么我要做一名文科生 9

为什么我们要超越自我 11

为什么读文科对你来说是正确的选择 13

在现实世界中文科毕业生:例1 15

为什么要接受高等教育 16

你需要高等教育吗 18

什么是情商 20

怎样迅速适应大学环境 25

这本书对你将有何帮助 29

现实中的文科毕业生:例2 30

日记 31

第2章 文科课程:如何在这个领域里学习 32

为什么要培养你的写作能力 32

为什么选择需要口头演讲的课程 35

为什么要培养你的批判性思考能力 36

为什么要学习另一种语言 38

为什么要去上你不喜欢的课程 39

为什么要学习你专业以外的课程 42

为什么要选与你的观念相冲突的课程 43

你把你上的所有课程都看成是“求职准备”吗 44

日记 44

第3章 你的文科专业:选择它并用好它 45

专业和职业之间有什么关系 45

选择一种专业是不是就像选择一种价值观 48

处于“不确定状态”的优点在哪里 49

如何创建属于你自己的专业 52

怎样向别人解释你对文科的选择 52

你是否应该拿双学士学位 53

你究竟应不应该换专业 53

专业是你成功的关键吗 54

日记 54

第4章 自我意识:了解你自己以及你的学习方式 55

是否存在一种最好的学习方式 55

了解你自己的学习方式能够给你带来哪些益处 56

怎样才能了解你自己的学习方式 58

怎样了解你自己是一个什么样的人 71

日记 75

第5章 目标设定和时间管理:规划你的课程 76

你的价值标准是什么 76

如何设定和实现目标 77

你优先考虑哪些事情 82

你如何管理时间 84

拖拉为何成问题 89

日记 90

第6章 批判性思维和创造性思维:挖掘你的思维能力 91

什么是批判性思维 91

批判性思维如何帮助你解决问题和作出决策 98

为何要探讨视角问题 103

为何制订战略计划 107

如何提高你的创造力 108

什么是媒介素养 111

日记 112

第7章 阅读和学习:最大限度地利用书面资料 113

阅读时会遇到哪些问题 113

为何要确定阅读目的 117

SQ3R如何帮助你掌握阅读内容 119

如何进行批判性阅读 123

如何和他人一起学习及其原因 126

如何充分利用图书馆 127

日记 133

第8章 记笔记和写作:驾驭词语和要点 134

如何充分利用笔记 134

你应该使用哪种记笔记方式 137

如何快速记笔记 140

好文笔为何重要 140

写作的基本要素有哪些 141

什么是写作过程 142

日记 154

第9章 听讲、记忆和参加考试:吸收、保持和展示知识 155

如何成为更好的听众 155

记忆如何工作 159

如何提高你的记忆力 159

如何准备才能提高考试成绩 162

哪些方法帮助你考试成功 165

如何从考试错误中吸取教训 170

日记 170

第10章 大学文科毕业生的优势:在职场取胜 171

在竞争中获胜所必需的能力你是否已经具备 171

职场中最热门的十大技能 172

哪些工作有空缺职位,怎么找到它们 173

什么是新手综合征(entry-level psychosis) 176

文科毕业生在实际工作中 179

什么是埋头胡干 180

为什么雇主青睐文科毕业生 181

如何将文科课程应用到实际工作中去 182

为什么文科毕业生是领导职位的有力竞争者 183

日记 184

第11章 文科毕业生做“好工作”:团队、自我共同发展 186

什么是“好工作” 186

你的投资有什么潜在的回报 187

文科学习如何帮你界定“好工作” 189

文科如何让你跳出自身局限看问题 192

你的角色是什么 193

为什么要致力于社会和世界的进步 194

什么是“有价值的好工作”和“有丰厚回报的好工作” 195

为什么人人都要做有价值的好工作 196

为什么说文科生通常都颇有远见 197

日记 199

参考文献 200

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