建设卓越学校 领导层·管理层·教师的职业发展PDF电子书下载

绪论　校长职业发展的范围和方向 1

第一部分　校长职位 5

第一章　纵览校长职位和校长的工作 5

第二章　校长的主要工作 19

第三章　新管理理论的建立 24

第二部分　校长领导行为 35

第四章　领导者特质、领导方式 35

第五章　校长的领导技能（美国中学校长协会） 49

第六章　决策与决策程序 74

第七章　学校领导的交流方式 91

第八章　解决组织成员之间的纠纷 117

第三部分　建立学校文化 135

第九章　学校组织 135

第十章　校长领导五大动力资源 143

第十一章　学校文化：校长怎样影响、建立学校文化 151

第十二章　领导变革 168

第四部分　选拔、培养校长 205

第十三章　培养未来校长 205

第十四章　新校长的素质培养：专业知识，价值观念、技能 216

第十五章　培养下属成为跟随者 246

第五部分 建立学习型学校 265

第十六章　学习型学校设计：学校设计描述 265

第十七章　五项修炼的应用 271

第十八章　学习型学校：校长领导课程规划和发展 283

第六部分　建设卓越学校 297

第十九章　学校的重新规划 297

第二十章　高效率组织系统和人力资本管理 304

第二十一章　成功学校的特点 320

第二十二章　学校与社区 338

第七部分　课程规划与发展 347

第二十三章　课程管理 347

第二十四章　课程发展与创新 360

第八部分　督导教学、教师的职业发展 391

第二十五章　教师的职业发展 391

第二十六章　督导行为系列 409

第二十七章　人力资源发展模式、诊断型教师评介 437

第二十八章　激励学习表现欠佳的学生 468

第九部分　评估模式 483

第二十九章　评估的框架 483

第三十章　校长表现、教师个人表现评估：模式与方法 495

第三十一章　讲解的清晰程度 504

第十部分 学校商务系统管理 521

第三十二章　成本—效益分析 521

第三十三章　会计、审计与报告 561

第三十四章　服务系统的管理 570

第三十五章　酬劳制度 584

附录 593

一、申请校长职位 593

二、中学校长职责描述 595

三、校长面试 596

四、评估格式 599

五、校长领导与管理行为的效率 624

六、健康学校的七个侧面 632

七、督学的职责 633

后记 645