培养出你的“比尔·盖茨”PDF电子书下载

1.我是谁 1

被家长忽视的另一种丢失 1

想绊倒大象的蚂蚁 2

在生命的过程中不断认识自我 3

不知道天高地厚的小孩子 5

“笨小孩” 7

把与孩子的关系社会化 8

2.爱自己 10

爱会变成枷锁 10

糊涂的爱 11

爱是做“人”的基础 15

3.爱值得爱的人 18

正确的“爱”的观念 18

严管孩子忽略自己的后果 20

付出爱也要得到爱 22

爱的艺术与作用 24

孩子不长进的原因 25

4.爱生活的地方 28

精神必须在物质环境里凸现 28

抓小乌龟的绳子 29

身处的世界是美好的 31

无处不在的爱 31

每一个人都是扁舟子 33

可爱的家 34

5.爱的境界 36

爱的胸怀与境界 36

在变革中成长的公民意识 38

儿童也有江湖 39

爱是多元化的责任 41

6.智慧 43

隐藏的聪明 43

天才就在我们身边 45

开启紧锁的宝藏 47

7.记忆 50

照相式记忆和解构性记忆 50

会变戏法的汉字 53

儿童的心灵是一颗需要点燃的火种 55

8.思辨 58

被程序控制的孩子 58

经验和习惯的反应不是思考 60

读书笔记练就思辨能力 61

苦难教育不可走极端 63

生活点滴练就思考 64

9.创造力 67

抱怨的副作用 67

习俗影响创造力 69

模仿与创造力的冲突 70

时间需要浪费掉一部分 72

灵感是创造的前提 74

10.善良 76

智慧的善和愚钝的善 76

狼性与抗狼性 78

做观音像不做夜叉像 80

坚守自己做人的底线 81

11.诚信 83

撒谎是普遍现象 83

逃避责任的谎言最可怕 86

巧诈不如拙诚 88

诚信无疑是种美德但美德并非行为准则 90

12.勇敢 92

勇敢与尚存的野性有关 92

勇敢不是鲁莽 93

独立才能真正勇敢 94

苦难要自己承担 96

13.坚毅 99

锻炼孩子选择的智慧 99

愚公精神不可取 100

坚毅在于平时的修为 101

坚毅不是麻木的习惯 102

快乐的坚毅 103

14.高贵 106

不做被物质打扮的稻草人 106

高贵不是娇弱和盲从 108

保持灵魂的完整性 109

15.天性 111

每一个人的心灵都有它的形式 111

天性与传统的撕裂 112

杀死天才的刽子手 115

小魔鬼艾蒙 115

无法逆转的天性 118

16.理智 121

适当的理智 121

冷漠是可怕的文明病 122

理智不是简单的服从 123

勇于探索的理智 125

给孩子裁判的权力 126

17.告别寂寞 128

被圈养的孩子 128

寂寞的小清 129

未经磨砺的生命是薄脆的 130

人是需要感情宣泄的动物 131

用心倾听与交往 132

18.自信与微笑 134

微笑比耍酷更重要 134

自我符号的重要性 135

从容做自己 137

不炫耀不自卑的笑容 138

19.倾听与交谈 140

倾听让心变得透明 140

大孩子和小大人 141

文明的弊端是揣测 142

电话那兴的小精灵 143

心灵教育比学科知识更重要 144

20.与孤独相处 147

在孩子眼中孤独是无形的怪兽 147

丑小鸭的美丽蜕变 148

孤独是良师益友 150

幼稚的大小孩 151

拥抱孤独 152

21.对财富的理解 154

更加务实的财富观 154

感受纯粹的精神愉悦 156

学习优异等于前（钱）途 158

追求而不是惶恐 159

从日常生活起步 161

视界越宽越有机会 162

22.花钱和赚钱 165

孩子的开销 165

赚多少钱才能应付大堆账单 167

资产和负债 168

跟风消费造成财务困境 169

掌握自己的命运比交给他人安全 170

缩在壳里更危险 172

如何驾驭金钱 174

23.性的罪恶 176

幼儿的色情感 176

性躁动与性渴望 177

爱与性要分开 178

性盲更容易犯罪 179

把性透明化 181

24.性萌动与性焦虑 184

宽容对待孩子的性萌动 184

放下传统的教育习惯 186

被性萌动困扰的孩子 188

与孩子谈性的技巧 188

不能逆天而为 190

25.两性交往 192

轻松面对孩子的异性交往 192

泛泛的浅交 193

志趣的沟通 194

身体的接触 195

早恋的必要 196

26.自我保护 198

自由是生命的本质 198

责任心是男孩子的护身符 199

安全不能系在“偶然”上 200

别把无知当纯洁 202

27.自然的生活 204

代劳的害处 204

文明的羸弱 206

快乐的游戏 207

28.生活的杂事儿 210

对孩子狼一些 210

孩子与父母之间的怨恨 212

教育不是父父子子 215

给孩子创造感动的机会 216