学习 为人的发展PDF电子书下载
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- 作 者:郑太年著
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:7544416194
- 页数:123 页
图书介绍:推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后,国际教育界出现两大转折:(1)从关注课程改革转向关注课堂教学,进而关注教师专业发展,其实质是从关注教育的外部条件转向关注教育的内在要素;(2)对学习的关注成为热点,学习理论发展为学习科学,其实质是将学习作为教育活动的核心,课堂作为学习共同体的问题被提出。本书以学习科学为动源,从人的发展角度探讨有效学习的特征,帮助广大教师确立关于学习的新理念,并贯彻到教学实践中。
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《学习 为人的发展》目录
导言 新知与旧知之间 1
第一章 从促进人的发展看学习 5
一、人的发展:观点与模型 5
二、人的社会文化发展和学习:剖析研究的视角 12
三、无所不在的学习:对学习的定位 15
第二章 学习的新理念——建构 20
一、学习观的演变 20
二、知识生产与人的学习 30
三、建构性学习 37
第三章 学习的社会性 41
一、学习的社会性:对学习诸要素的考察 41
二、学习社会性的实现 50
第四章 任务和问题的设计 62
一、从给知识到给任务和问题 62
二、以学习内容为核心的任务和问题设计 70
三、设计真实的和模拟的任务与问题 76
第五章 学习资源的开发 82
一、从学习资料到学习资源 82
二、学习资源的开发与利用 90
第六章 信息技术的应用 104
一、信息技术:洪水猛兽还是飞翔的翅膀 104
二、信息技术革新学习的途径 111
后记 123
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