社会主义核心价值体系建设之道德路径研究PDF电子书下载

第一章 社会主义核心价值体系建设之道德路径概述 1

一、社会主义核心价值体系的基本内涵 2

（一）价值概念的哲学阐述 3

（二）社会主义核心价值体系的提出 6

（三）社会主义核心价值体系建设的发展现状 14

二、社会主义核心价值体系建设的现实意义 17

（一）从中国政治模式的角度考察 18

（二）从国家社会资本的角度考察 23

（三）从建设社会主义和谐社会的角度考察 26

三、道德路径在社会主义核心价值体系建设中的作用 28

（一）道德理念是建设实践的精神动力 28

（二）道德文化是价值资源的传递载体 29

（三）道德教育是价值体系建设的主要途径 33

（四）道德评价是价值体系建设确立的重要标准 33

第二章 社会主义核心价值体系建设之道德路径方法论 35

一、道德路径的基本原则 35

（一）理想性与现实性相统一的原则 35

（二）主导性与多样性相统一的原则 39

（三）创新性与实践性相统一的原则 40

（四）历史性与时代性相统一的原则 41

二、道德路径是促进社会主义核心价值体系建设的主要机制 43

（一）经济利益的公平分享机制 43

（二）社会矛盾的规范协调机制 47

（三）先进典型的示范引领机制 52

（四）公众舆论的扬抑评价机制 53

三、道德路径是促进社会主义核心价值体系建设的基本途径 54

（一）注重道德实践促进 54

（二）推动道德内化促进 57

（三）建立道德评价体系促进 62

第三章 借力道德理念丰富社会主义核心价值体系内容 72

一、道德理念与价值观念、道德建设 72

（一）道德理念与价值观念的关系 72

（二）道德理念与道德建设的关系 75

（三）社会主义道德理念的基本内容 78

二、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 85

（一）社会主义核心价值体系 85

（二）社会主义核心价值观 90

（三）社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 110

三、以道德理念丰富社会主义核心价值体系 112

（一）道德理念在社会主义核心价值体系建设中的重要性 114

（二）道德理念在社会主义核心价值体系建设中的必要性 118

（三）借力道德理念促进社会主义核心价值体系建设 122

第四章 运用道德资源深化社会主义核心价值理念的传播 127

一、道德资源概述 127

（一）道德资源的内涵 127

（二）道德资源的分类 131

二、优秀传统道德资源是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 142

（一）优秀传统文化与优秀传统道德资源 143

（二）优秀传统道德是社会主义道德的重要资源和凭借 144

（三）优秀传统道德资源涵养着社会主义核心价值观 149

三、中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 151

（一）仁爱，中国人固有的根本 152

（二）民本，源远流长的思想明珠 153

（三）诚信，一脉承传的立人之本 154

（四）正义，核心价值观的牢固根基 155

（五）和合，是中华心，是民族魂 156

（六）大同，中国人自古以来的梦想 157

四、运用优秀传统道德资源深化社会主义核心价值体系的传播 158

（一）运用道德资源深化传播核心价值体系的方法论问题 159

（二）运用道德资源深化核心价值体系传播的路径问题 164

（三）运用道德资源深化社会主义核心价值体系传播的具体做法 173

第五章 以道德教育促进社会主义核心价值体系建设 180

一、道德教育与核心价值体系建设的关联与贯通 180

（一）二者的现实目标相同 181

（二）二者的思想基础相同 183

（三）二者的价值追求相同 184

二、探索灵活多变的道德教育方法 185

（一）道德叙事教育法 186

（二）榜样示范教育法 186

（三）知行结合教育法 188

（四）舆论扬抑教育法 188

（五）情景陶冶教育法 189

（六）风气习染教育法 190

三、社会主义核心价值体系教育活动创新的思路 192

（一）在教育起点方面注重社会发展与个体发展相结合 192

（二）在教育重点方面注重理想信念与社会认同相结合 197

（三）在教育方式方面注重刚性约束与自教自律相结合 200

（四）在教育承担者方面注重党政机关与民间组织相结合 201

第六章 健全道德评价体系 推动社会主义核心价值体系建设 204

一、社会主义道德评价体系的基本内涵 204

（一）为人民服务、集体主义和人道主义 204

（二）社会主义道德具有丰富性和多层次性 212

（三）社会主义道德的具体内容 213

二、强化道德内化机制，促进社会评价和自我评价的辩证统一 220

（一）道德评价的社会评价 221

（二）道德评价的个人评价 224

（三）道德内化——社会评价与个人评价辩证统一的着力点 226

三、加强内化机制，让核心价值体系真正成为全社会的精神之魂 230

（一）核心价值体系内化的含义 231

（二）核心价值体系的内化方式 232

（三）核心价值体系的内化目标 234

（四）核心价值体系内化路径的三部曲——“知、信、行” 237

（五）核心价值体系的内化与外化 239

四、道德评价能促进社会主义核心价值体系内化 242

（一）社会主义核心价值体系内化的本质也是道德内化的一部分 242

（二）社会主义核心价值体系是道德评价的核心内容 242

第七章 以道德实践提高社会主义核心价值体系建设的实效 245

一、社会主义核心价值体系建设实效性的判断标准 247

（一）社会主义核心价值体系的普及度 249

（二）社会主义核心价值体系的认知度 249

（三）社会主义核心价值体系的认同度 251

（四）社会主义核心价值体系建设的满意度 252

二、社会主义核心价值体系建设取得的成效 252

（一）党中央高度重视社会主义核心价值体系建设 253

（二）社会各界掀起学习和践行社会主义核心价值体系的高潮 253

（三）社会主义核心价值观得以凝练和概括 254

三、社会主义核心价值体系建设在实效性方面存在的问题及原因分析 254

（一）核心价值体系的提炼普遍认可度不够 254

（二）核心价值体系内容的通俗化、大众化程度尚待加强 255

（三）核心价值体系传播途径和方式的多样性程度不足 258

（四）核心价值体系教育活动接地气的力度有待加强 259

四、紧密结合道德实践促进社会主义核心价值体系建设实效性的提升 260

（一）乡村村民的道德教育与道德实践 260

（二）社区居民的道德教育与道德实践 278

（三）公务员的道德教育与道德实践 282

（四）企业员工的道德教育与道德实践 284

（五）青年学生的道德教育与道德实践 288

参考文献 295

后记 306