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大学生专业学习指南  分册1  教育学  公共事业管理  教育管理方向  学前教育  教育技术学  心理学  应用心理学
大学生专业学习指南  分册1  教育学  公共事业管理  教育管理方向  学前教育  教育技术学  心理学  应用心理学

大学生专业学习指南 分册1 教育学 公共事业管理 教育管理方向 学前教育 教育技术学 心理学 应用心理学PDF电子书下载

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  • 作 者:刘湘溶主编;张传燧册主编
  • 出 版 社:长沙:湖南师范大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7810816098
  • 页数:387 页
图书介绍:本书是大学生专业学习指南的一本丛书,内容是教育学和心理学。
《大学生专业学习指南 分册1 教育学 公共事业管理 教育管理方向 学前教育 教育技术学 心理学 应用心理学》目录

教育科学学院本科专业设置简介 1

第一部分 教育学本科专业学习指南 4

一、教育学专业简介 4

(一)内涵 4

(二)特点 4

(三)历史 4

(四)现状 4

(五)培养目标 5

(六)学习指导 5

二、教育学专业课程设置 5

三、教育学专业主干课程介绍 11

(一)教育学原理课程介绍 11

(二)教育史课程介绍 12

(三)课程与教学论课程介绍 13

(四)德育原理课程介绍 13

(五)教育哲学课程介绍 13

(六)教育社会学课程介绍 13

(七)学校管理学课程介绍 14

(八)心理学课程介绍 14

四、主要公共必修课程学习指导 14

(一)思想政治理论课程学习指导 14

(二)大学语文课程学习指导 25

(三)大学英语课程学习指导 37

(四)计算机基础及应用课程学习指导 44

(五)高等数学课程学习指导 67

(六)大学体育课程学习指导 73

五、教育学专业实践教学 88

(一)教育学专业实习 88

(二)教育学专业社会调查和实践 89

六、教育学专业毕业论文(设计)指导 89

(一)教育学专业毕业论文概说 89

(二)教育学专业毕业论文指导 92

七、教育学专业考研指南 98

(一)教育学专业硕士研究生招生目录 98

(二)教育学专业考研指南 103

八、教育学专业参考书目及专业文献检索指南 106

(一)教育学专业学生必读书目 106

(二)教育学专业重点书籍介绍 107

(三)专业文献检索指南 111

(四)如何利用学校图书馆 112

第二部分 公共事业管理(教育管理方向)本科专业学习指南 119

一、公共事业管理(教育管理方向)专业简介 119

(一)内涵 119

(二)特点 119

(三)历史 120

(四)现状 120

(五)培养目标 120

(六)学习指导 120

二、公共事业管理(教育管理方向)专业课程设置 121

三、公共事业管理(教育管理方向)专业主干课程介绍 124

(一)教育学原理课程介绍 124

(二)管理学原理课程介绍 124

(三)学校管理学课程介绍 124

(四)管理心理学课程介绍 124

(五)教育法学课程介绍 125

(六)教育行政学课程介绍 125

(七)教育社会学课程介绍 126

(八)教育经济学课程介绍 126

(九)教育管理史课程介绍 126

(十)人力资源开发与管理课程介绍 127

(十一)组织行为学课程介绍 127

四、主要公共必修课程学习指导 128

五、公共事业管理(教育管理方向)专业实践教学 128

(一)公共事业管理(教育管理方向)专业实习 128

(二)公共事业管理(教育管理方向)专业社会调查和实践 128

六、公共事业管理(教育管理方向)专业毕业论文指导 129

(一)公共事业管理(教育管理方向)专业毕业论文概说 129

(二)公共事业管理(教育管理方向)专业毕业论文指导 129

七、公共事业管理(教育管理方向)专业考研指南 130

(一)公共事业管理(教育管理方向)专业硕士研究生招生目录 130

(二)公共事业管理(教育管理方向)专业考研指南 132

八、公共事业管理(教育管理方向)专业参考书目及专业文献检索指南 132

(一)公共事业管理(教育管理方向)专业学生必读书目 132

(二)公共事业管理(教育管理方向)专业重点书籍介绍 134

(三)专业文献检索指南 136

(四)如何利用学校图书馆 137

第三部分 学前教育本科专业学习指南 138

一、学前教育专业简介 138

(一)内涵 138

(二)特点 138

(三)历史 139

(四)现状 139

(五)培养目标 140

(六)学习指导 140

二、学前教育专业课程设置 141

三、学前教育专业主干课程介绍 145

(一)学前教育的理论基石——学前教育原理 145

(二)开启儿童世界的窗口——儿童发展心理学 146

(三)学前教育发展的辉煌历程——中外学前教育史 147

(四)紧跟时代的脉搏——学前健康教育学 148

(五)架构在学前教育理论与实践之间的桥梁——幼儿园课程与教学论 149

(六)幼儿园教师专业化成长的阶梯——幼儿园教育活动设计 150

(七)艺术素养与教育技能相结合——学前儿童艺术教育 151

(八)幼儿园及学前教育事业发展的“软功”和“硬功”——学前教育管理学 152

四、主要公共必修课程学习指导 153

五、学前教育专业实践教学 153

(一)学前教育专业实验 153

(二)学前教育专业实习 155

(三)学前教育专业社会调查和实践 157

六、学前教育专业毕业论文指导 163

(一)学前教育专业毕业论文概说 163

(二)学前教育专业毕业论文(设计)指导 169

七、学前教育专业考研指南 173

(一)教育学、心理学专业硕士研究生招生目录 173

(二)学前教育专业考研指南 176

八、学前教育专业参考书目及专业文献检索指南 180

(一)学前教育专业学生必读书目 180

(二)学前教育专业重点书籍介绍 181

(三)专业文献检索指南 187

(四)如何利用学校图书馆 189

第四部分 教育技术学本科专业学习指南 190

一、教育技术学专业简介 190

(一)内涵 190

(二)特点 190

(三)历史 191

(四)现状 191

(五)培养目标 191

(六)学习指导 191

二、教育技术学专业课程设置 191

三、教育技术学专业主干课程介绍 195

(一)教育学、心理学相关课程介绍 195

(二)教育技术学导论课程介绍 195

(三)教育技术学研究方法课程介绍 195

(四)教学设计课程介绍 195

(五)C语言程序设计课程介绍 195

(六)摄影技术与创作课程介绍 196

(七)电视编导与制作课程介绍 196

(八)计算机网络原理及应用课程介绍 196

(九)数据库原理及应用课程介绍 196

(十)电子教材设计与开发课程介绍 196

(十一)多媒体技术课程介绍 196

四、主要公共必修课程学习指导 197

五、教育技术学专业实践教学 197

(一)教育技术学专业实验 197

(二)教育技术学专业实习 199

(三)教育技术学专业社会调查和实践 201

六、教育技术学专业毕业论文(设计)指导 202

(一)教育技术学专业毕业论文(设计)概说 202

(二)教育技术学专业影视方向毕业论文(设计)指导 202

(三)教育技术学专业设备技术方向毕业论文(设计)指导 206

(四)教育技术学专业计算机多媒体与网络技术方向毕业论文(设计)指导 206

七、教育技术学专业考研指南 208

(一)教育技术学专业硕士研究生招生简介 208

(二)教育技术学专业考研指南 209

八、教育技术学专业参考书目及专业文献检索指南 214

(一)教育技术学专业学生必读书目 214

(二)教育技术学专业重点书籍介绍 217

(三)专业文献检索指南 225

(四)如何利用学校图书馆 230

第五部分 心理学本科专业学习指南 231

一、心理学专业简介 231

(一)内涵 231

(二)特点 231

(三)历史 231

(四)现状 232

(五)培养目标 232

(六)学习指导 232

二、心理学专业课程设置 233

三、心理学专业主干课程介绍 236

(一)普通心理学课程介绍 236

(二)发展心理学课程介绍 236

(三)教育心理学课程介绍 236

(四)认知心理学课程介绍 236

(五)人格心理学课程介绍 236

(六)实验心理学课程介绍 237

(七)心理与教育统计学课程介绍 237

(八)外国心理学史课程介绍 237

四、主要公共必修课程学习指导 237

五、心理学专业实践教学 238

(一)心理学专业实验 238

(二)心理学专业实习 243

(三)心理学专业社会调查和实践 244

六、心理学专业毕业论文指导 244

(一)心理学专业毕业论文概说 244

(二)心理学专业毕业论文指导 250

七、心理学专业考研指南 268

(一)心理学专业硕士研究生招生目录 268

(二)心理学专业考研指南 274

八、心理学专业参考书目及专业文献检索指南 274

(一)心理学专业学生必读书目 274

(二)心理学专业重点书籍介绍 277

(三)专业文献检索指南 283

(四)如何利用学校图书馆 300

第六部分 应用心理学本科专业学习指南 301

一、应用心理学专业简介 301

(一)内涵 301

(二)特点 301

(三)历史 301

(四)现状 301

(五)培养目标 301

(六)学习指导 301

二、应用心理学专业课程设置 303

三、应用心理学专业主干课程介绍 305

(一)普通心理学课程介绍 305

(二)发展心理学课程介绍 305

(三)教育心理学课程介绍 305

(四)认知心理学课程介绍 305

(五)实验心理学课程介绍 306

(六)心理与教育统计学课程介绍 306

(七)心理科学研究方法课程介绍 306

(八)管理心理学课程介绍 306

(九)人力资源开发与管理课程介绍 306

(十)心理测量课程介绍 306

(十一)变态心理学课程介绍 306

四、主要公共必修课程学习指导 307

五、应用心理学专业实践教学 307

(一)应用心理学专业实验 307

(二)应用心理学专业实习 314

(三)应用心理学专业社会调查和实践 315

六、应用心理学专业毕业论文(设计)指导 317

七、应用心理学专业考研指南 317

(一)应用心理学专业硕士研究生招生简介 317

(二)应用心理学专业考研指南 317

八、应用心理学专业参考书目及专业文献检索指南 318

(一)应用心理学专业学生必读书目 318

(二)应用心理学专业重点书籍介绍 321

(三)专业文献检索指南 329

(四)如何利用学校图书馆 329

附录 330

一、湖南师范大学学分制实施办法 330

二、湖南师范大学本科学生修读辅修专业试行条例 336

三、湖南师范大学关于推荐优秀本科应届毕业生免试为硕士学位研究生的实施办法 338

四、湖南师范大学学习优秀奖条例 340

五、应用心理学专业教案选登 341

六、公共事业管理(教育管理方向)专业毕业论文(设计)选登 345

后记 386

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