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教育经济学导论
教育经济学导论

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  • 作 者:邱渊著
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:978710715026X
  • 页数:586 页
图书介绍:
《教育经济学导论》目录

第一章 教育之社会功效与经济功能 1

第一节 社会生产中的教育与经济 1

第二节 对教育之经济性能的探索 8

第三节 教育经济学的研究对象 16

第四节 教育经济学的研究方法 28

第五节 教育经济学的研究任务 30

第二章 学习者的劳动 38

第一节 教育的社会需要 38

第二节 个人的教育需求 44

第三节 学习者劳动的质与量 62

第三章 教育工作者的劳动 68

第一节 教师劳动的性质与作用方式 69

第二节 教师劳动的需与供 74

第三节 教师工资水平问题 87

第四章 教育活动的实物设施 105

第一节 教育活动之实物设施的种类 105

第二节 现代教育技术设备 110

第三节 教育资源中人与物的关系 115

第五章 教育体制的财力条件(上) 121

第一节 教育资源财力条件的作用 121

第二节 教育资源财力条件的求与供 124

第三节 教育经费—费用的变化趋势 131

第四节 教育经费—费用的适度性问题 135

第六章 教育体制的财力条件(下) 144

第一节 教育经费的负担构成 144

第二节 教育经费的功能构成 157

第三节 教育经费的用途构成 164

第七章 教育结构的经济效能(上) 172

第一节 有关结构效能的一般问题 173

第二节 程度结构 179

第三节 专业结构 192

第八章 教育结构的经济效能(下) 206

第一节 嬗传结构 206

第二节 形式结构 222

第三节 体制结构 230

第四节 地区结构 238

第九章 教育工作的经济效力 248

第一节 效力与节约 249

第二节 教育工作过程的效率 251

第三节 教育工作量上的费用 256

第四节 影响教育成果的因素 264

第五节 高教各专业学程上的生均费用 271

第六节 提高教育事业经济效力的途径 276

第十章 教育成果的经济效用 285

第一节 教育成果的社会效用 285

第二节 教育成果经济效用的因素和方式 291

第三节 教育成果经济效用的实现条件 309

第十一章 教育成果的经济效验(上):意义与形式 318

第一节 教育成果经济效验的内涵与外形 319

第二节 劳动生产率与劳动节约 324

第三节 教育成果经济效验的计量 332

第十二章 教育成果的经济效验(下):实测与综合 347

第一节 节约率的实测 347

第二节 学果验效对国民收入增长的经济贡献 357

第三节 教育成效促进国民收入增长算法选叙 363

第十三章 教育成效与经济分配 375

第一节教育成效的分配 376

第二节 个人工资中的教育效应 383

第三节 工资中教育效应的隔代影响 398

第十四章 教育成效与代价的比较 404

第一节 教育成效与投入比较法的轮廓 405

第二节 教育成效与代价的比较算式 415

第三节 教育成效与代价的计价与论值 430

第十五章 教育计划的经济内涵 444

第一节 教育计划的性质与编制原则 444

第二节 教育计划的编制与修订工作 453

第三节 有关教育计划工作的历史经验 469

第十六章 教育经济学理论征途 476

第一节 几组常见的理论问题 477

第二节 发展中国家教育发展选择问题 490

第三节 观察事物与问题的方法初探 502

附录一 我国教育经济统计资料摘编 512

附录二 国际教育经费统计资料摘编 520

附录三 储蓄表和年金表 526

附录四 关于教育收益率 528

附录五 教育经济学的形成、发展及近况 536

附录六 教育经济学的历史与现状 546

附录七 我国教育经济学发展的回顾与分析 559

附录八 综合性教育计划模型 570

附录九 大学费用的效力 573

附录十 学程作业选题 580

附录十一 教育经济学阅读参考书目 583

初版后记 584

再版后记 585

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