《思想道德修养与法律基础》教学案例解析PDF电子书下载

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 1

第一节 适应人生新阶段 1

【教学案例1】留恋过去感伤多 1

【教学案例2】一名贫困生的焦虑 3

【教学案例3】学习效率不高怎么办 5

【教学案例4】毛毛虫和猴子的悲剧 6

第二节 肩负历史新使命 8

【教学案例5】校园里的应征入伍热流 8

【教学案例6】“西部计划” 10

【教学案例7】大学生又成为农民 11

第三节 学习和实践社会主义荣辱观 13

【教学案例8】五星级义工的真挚奉献 13

【教学案例9】马班邮路上的忠诚信使 15

第四节 学习《思想道德修养与法律基础》课的意义和方法 18

【教学案例10】一起大学生抢劫杀人案 18

【教学案例11】入侵校网篡改成绩 20

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 23

第一节 理想信念与大学生成长成才 23

【教学案例12】一名大学生的感悟 23

【教学案例13】义务环保者胡佳 25

【教学案例14】新生活从选定方向开始 26

【教学案例15】黑人州长罗杰·罗尔斯 28

【教学案例16】三个不同的回答 30

第二节 树立科学的理想信念 31

【教学案例17】富民强村的带头人常德盛 31

【教学案例18】英国广播公司的网络调查 33

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 34

【教学案例19】鸿鹄之志助白宁 34

【教学案例20】山田本一夺冠诀窍 36

【教学案例21】柏拉图与甩胳膊 37

【教学案例22】自学成才者张立勇 38

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 42

第一节 中华民族的爱国主义传统 42

【教学案例23】四川好汉在台湾地震中 42

【教学案例24】“天下兴亡、匹夫有责”的由来 44

【教学案例25】施琅收复台湾 45

【教学案例26】抗日名将张自忠 47

【教学案例27】著名核物理学家王淦昌 49

第二节 新时期的爱国主义 52

【教学案例28】“红色资本家”霍英东 52

【教学案例29】中国加入世界贸易组织谈判代表龙永图 54

第三节 爱国主义与弘扬民族精神 56

【教学案例30】和平使者王昭君 56

【教学案例31】津门大侠霍元甲 58

【教学案例32】航天英雄杨利伟 60

【教学案例33】水稻之父袁隆平 63

【教学案例34】现代毕昇——王选 65

第四节 做忠诚的爱国者 67

【教学案例35】课堂上的交锋 67

【教学案例36】一曲民族团结的颂歌 69

【教学案例37】致《中国青年报》社领导的一封信 71

【教学案例38】革命先驱孙中山 73

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 76

第一节 树立正确的人生观 76

【教学案例39】蹬三轮的老人 76

【教学案例40】形形色色的人生观 78

【教学案例41】中共一大代表的分化 79

【教学案例42】大学生破烂王 81

【教学案例43】珍惜青春岁月 83

【教学案例44】为中华之崛起而读书 84

【教学案例45】贫困女大学生傍大款之后 85

第二节 创造有价值的人生 87

【教学案例46】祖国的需要就是我的选择 87

【教学案例47】为了抉择真理，我们应当回去 89

第三节 科学对待人生环境 91

【教学案例48】重要的是心境 91

【教学案例49】做人怎么这么难呀 93

【教学案例50】王一硕的西部经历 95

【教学案例51】百花村的悲剧 98

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 100

第一节 道德及其历史发展 100

【教学案例52】“道德”的由来 100

【教学案例53】关于道德起源的非马克思主义学说 102

【教学案例54】延安精神与腐败现象 105

【教学案例55】一年劝说三名逃犯自首的女主播 107

【教学案例56】4万“巨款”换来10年折磨 109

第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 111

【教学案例57】文天祥的高风亮节 111

【教学案例58】在职业和道德间徘徊的记者 112

【教学案例59】中外文化之差异 116

第三节 弘扬社会主义道德 118

【教学案例60】失去信念的灵魂能走多远 118

【教学案例61】雷锋精神的历时性 121

【教学案例62】孔繁森的故事 123

【教学案例63】英国功利主义思想家的学说 125

第四节 恪守公民基本道德规范 128

【教学案例64】《公民道德建设实施纲要》 128

【教学案例65】几则经典诚信故事 130

【教学案例66】欠费大学生“蒸发” 133

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 138

第一节 公共生活与公共秩序 138

【教学案例67】保卫我们的公共生活 138

【教学案例68】和谐社会急需公共秩序意识 140

【教学案例69】“以礼入法” 142

第二节 公共生活中的道德规范 145

【教学案例70】出国游中的文明行为 145

【教学案例71】身边的不文明现象 147

【教学案例72】你知道有个“排队日”吗 149

【教学案例73】大学生网上造谣被拘留 151

第三节 公共生活中的法律规范 153

【教学案例74】他们的行为违法吗 153

【教学案例75】正确行使政治自由权利 156

【教学案例76】鲮鱼之死谁之过 158

【教学案例77】机动车与行人 160

【教学案例78】中国网络色情第一案 162

第六章 培育职业精神 树立家庭美德第一节 职业生活中的道德与法律 165

【教学案例79】劳动局应依法履行职责 165

【教学案例80】依法签订的劳动合同受法律保护 167

【教学案例81】劳动者有权提出解除劳动合同吗 169

【教学案例82】劳动者能否拒绝加班加点 171

【教学案例83】社会主义职业道德的基本要求 173

第二节 大学生择业与创业 175

【教学案例84】大学生就业真的很难吗 175

【教学案例85】大学生择业面面观 177

第三节 树立正确的恋爱婚姻观 179

【教学案例86】婚约的法律效力 179

【教学案例87】他们能成为夫妻吗 180

【教学案例88】夫妻共同财产的认定 182

【教学案例89】家庭中的不和谐现象 185

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 188

第一节 领会社会主义法律精神 188

【教学案例90】二被告拒不执行法院判决被判刑 188

【教学案例91】“议案大王”姜德明 190

【教学案例92】“红头文件”与法 192

【教学案例93】《中华人民共和国国家通用语言文字法》的出台 193

【教学案例94】刑警副队长涉嫌刑讯逼供 195

【教学案例95】高校录取通知书被延误 198

【教学案例96】“官告民” 200

第二节 树立社会主义法治观念 202

【教学案例97】贿选镇长涉嫌破坏选举罪 202

【教学案例98】一律师较真春运车票涨价 204

【教学案例99】成克杰受贿被判死刑 206

第三节 增强国家安全意识 209

【教学案例100】大陆军事迷落入台湾地区特工人员圈套 209

【教学案例101】北京郊区围剿北美豚草 212

【教学案例102】CET英语考题泄露后 213

第四节 加强社会主义法律修养 215

【教学案例103】社会弱势群体权利的保护 215

【教学案例104】浙江12位农民告赢省长 217

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 219

第一节 我国宪法规定的基本制度 219

【教学案例105】12月4日全国法制宣传日 219

【教学案例106】法学院学生诉中国人民银行成都分行 221

【教学案例107】新时期公民选举权保护的思考 222

【教学案例108】齐玉苓案的宪法思考 224

【教学案例109】苏格拉底之死 227

【教学案例110】《公路法（草案）》“搁浅”的意义 229

第二节 我国的实体法律制度 233

【教学案例111】自学考试中的公开性 233

【教学案例112】罚款5元或者200元的困惑 234

【教学案例113】小学生与大学生 237

【教学案例114】生活中的民法 239

【教学案例115】欠款超过两年还受法律保护吗 241

【教学案例116】媒体广告的法律效力 243

【教学案例117】“牡丹”商标权之争 245

【教学案例118】商场有权对顾客搜身吗 246

【教学案例119】未成年人的劣行如何规制 248

【教学案例120】庞某犯罪了吗 249

【教学案例121】董某与方某是否构成共同犯罪 250

【教学案例122】费尽心机谋钱的法律后果 252

第三节 我国的程序法律制度 254

【教学案例123】个体户帅某的遭遇 254

【教学案例124】真空食品袋引发的争议 256

【教学案例125】看得见的正义 257

【教学案例126】民间仲裁也受法律规制 261

参考文献 263