《新闻采写与编辑》教学参考书PDF电子书下载

第一单元 新闻阅读 1

单元学习目标 1

学习活动说明 1

学习活动实施建议 13

文本解读 13

1 共产党员刘胡兰慷慨就义 13

2 中国地铁列车今天穿过天安门广场 15

3 县委书记的榜样——焦裕禄 16

4 奥斯威辛没有什么新闻 18

5 察潮流 顺民心 天下定——为庆祝党的76诞辰与香港97回归而作 20

其他资料 21

一、毛主席为刘胡兰烈士题词经过 21

二、关于“新闻” 23

三、关于奥斯威辛集中营 26

四、浅议“用事实说话” 27

五、谈谈通讯中的细节描写 30

单元教学设计 33

第二单元 新闻采访 40

单元学习目标 40

学习活动说明 40

学习活动实施建议 42

文本解读 43

1 答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇问 43

2 彭德怀印象 45

其他资料 45

一、关于法拉奇 45

二、关于埃德加·斯诺 46

三、关于《西行漫记》 47

四、采访，怎样提问 47

五、“望闻问切”调动感官接近新闻——浅论新闻事件的采访 50

单元教学设计 52

第三单元 新闻写作 63

单元学习目标 63

学习活动说明 63

学习活动实施建议 68

文本解读 69

1 消息二则 69

北京喜获2008年奥运会主办权——得票数比第二名多34票 69

美国宇航员登上月球 71

2 新闻特写二则 72

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 72

别了，“不列颠尼亚” 72

3 图片新闻二则 75

夺冠之后 75

乌干达旱灾的恶果 76

其他资料 77

一、个人的一小步，人类的一大步——纪念人类首次登月35周年 77

二、关于北京申奥成功 79

三、关于《别了，“不列颠尼亚”》 79

单元教学设计 81

第四单元 新闻编辑 93

单元学习目标 93

学习活动说明 93

学习活动实施建议 95

文本解读 95

其他资料 96

一、编稿杂感：精心采编 不留遗憾 96

二、创新闻精品需要十三种意识 98

单元教学设计 102

活动性学习专题 新闻与语文学习 112

活动目标 112

活动说明 112

学习活动实施建议 117

文本解读 117

1 新闻二则 117

我国选手获得奥运会第一块金牌 117

别了，0！ 118

2 “老报童”罗伊去世了 119

其他资料 120

一、关于邵飘萍 120

二、关于范长江 126

三、关于穆青 129

四、新闻两则 134

专题教学设计 137