语文课程的当代视野PDF电子书下载

第一章　语文课程教材建设的回顾与反思 1

一 民国时期语文课程发展轨迹 1

二 民国早期文言教科书的编制 6

三　新中国成立以来语文课程发展历程 15

四 中学语文教材建设百年概述 19

第二章　语文课程教材建设的继承与创新 25

一　继承：创新的前提和基础 26

二　传统：留给我们的一笔遗产 35

三　创新：继承的必然和发展 45

四　未来：语文课程教材建设的时代展望 52

第三章　21世纪初的初中语文课程教材改革 59

一　语文课程改革十大聚焦 59

二　新理念·新教材·新教法 64

三　课程标准初中语文教材的历史继承 71

四　课程标准初中语文教材的时代创新 76

第四章　民族化、科学化、现代化的语文教材编制 82

一　语文教材编制的民族化 82

二　语文教材编制的科学化 91

三　语文教材编制的现代化 104

四　正确处理“三化”的辩证关系 109

第五章　历史坐标中的综合型语文教材 114

一　综合型语文教材的特征 115

二　综合型语文教材的类型 118

三　综合型语文教材的发展演变 121

四　综合型语文教材编制的理论基础 130

五　综合型语文教材的价值和局限 138

第六章　中西不同背景下的分科型语文教材 141

一　分科型语文教材的主要类型 142

二　我国分科型语文教材的发展历程 146

三　几种主要分科型语文教材类型的编制模式 153

四　分科型语文教材编制的理论基础 162

五　分科型语文教材的价值和局限 167

第七章　艰难探索中的高中语文选修课程改革 171

一　外国高中母语选修课程设置现状考察 171

二　我国高中语文选修课程教材的历史发展 175

三　课程标准高中语文选修教材的编制特点 181

四　对高中语文选修课程改革的几点思考 185

第八章　喜忧参半的新世纪语文教学改革 191

一 当前语文教学改革中的成绩与不足 191

二　确定一节好语文课的标准 198

三　课程标准初中语文新教材的使用策略 204

四　语文综合性学习与课程资源开发 210

第九章　语文课程改革潮流中的中学鲁迅作品 216

一 中学鲁迅作品选编史概略 216

二　中学鲁迅作品解读史巡礼 223

三 中学鲁迅作品教学的得失与对策 229

四 中学鲁迅作品中的几个偷窃者形象 236

第十章　语文课程改革背景下的课文名篇解读 244

一 以小见大，寓情于理——《灯下漫笔》 244

二　清幽典雅的小夜曲——郭沫若的两首小诗 247

三　遥远而渺茫的追求——《雨巷》 251

四 献给劳苦大众的深情的歌——《大堰河——我的保姆》 253

五　见证农村文明蹒跚前进的脚步——《哦，香雪》 256

六 对一个荒诞世界的独特叙述——《十八岁出门远行》 259

附录：如何实现高师中文教育与中学语文教育的成功对接 265

抔土长留蝴蝶梦——怀念父亲（代后记） 269