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杨贤江论“全人生指导”文选
杨贤江论“全人生指导”文选

杨贤江论“全人生指导”文选PDF电子书下载

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  • 作 者:钱忠源选编;尹晓军,许军国修订
  • 出 版 社:北京:光明日报出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7802060451
  • 页数:265 页
图书介绍:本套书是一套较具史料价值的纪念文集,其著作是教育界的重要文化遗产。
《杨贤江论“全人生指导”文选》目录

选编说明 1

学生自动之必要及其事业 1

学生本务论 5

精力经济论 9

论修养宜与教育并行 12

理想之势力 14

论个人改造(节选) 16

动的青年底修养 20

主动与被动 23

学生新生活 26

自学的成功(节选) 31

教育与劳动 35

奋斗以后的快乐 37

做什么 39

谈谈日常生活 42

毋欲速 48

努力即成功 50

青年的科学兴味 52

不正确的学生型 54

第二诞生期(节选)——人生第二危险期 56

好习惯怎样造成? 58

健康第一 66

信仰与成功 69

观察力的练习 71

年终结帐 73

全我的活动 75

青年与个性 78

团结力怎样养成? 84

好学生当怎样奋斗 86

青年与春天 88

青年对于体育的自觉 90

勖自学者 97

青年的大敌 99

意力的训练 100

列宁与中国青年 102

我对于人生观的见解 104

怎样讲修养 105

课外活动与实际生活 108

怎样造成良好的校风 111

同学间相互的义务 114

新学生与旧学生 116

青年求学的目的是什么 117

中学训育问题的研究(节选) 120

怎样消除烦闷 127

青年修养论——发端 129

如何改变生活的单调 132

青年的立志 135

怎样可以增进学业成绩 139

读书嗜好的培养 142

养心与强身 144

“再会”罢 146

通信 149

开展青年问题的讨论 149

青年问题要靠团体力量解决 150

“青年问题讨论会”宗旨 151

自学莫忘体育 153

时间经济的方法 154

好校风要靠师生共同负责 156

造成习惯问题 158

自学问题(一) 159

自学问题(二) 161

青年的人生观 162

对眼前的青年文艺的批评 164

山东学生界的现状 165

青年文艺界风气的转移 167

投考失败了该怎样 168

择业问题和劝同学阅杂志问题 170

口吃怎样得治? 172

怎样改进团体生活? 173

返乡业农运动 174

中国青年该研究社会科学 176

无产者不必定要入学校读书(一) 177

无产者不必定要入学校读书(二) 178

无产者不必定要入学校读书(三) 179

北京四中读书会成立 180

教会学校与骂洋狗 181

研究国学问题 183

论记日记 184

论交友 185

征求治口吃的方法 187

感情要由事业来结合 188

奋斗占胜利 189

一个觉悟的青年的自白 190

青年与社会改造 191

青年恋爱问题的讨论 193

华侨学生的活动 195

你没有走错了路 196

学生与社会问题 197

华侨青年所应努力的 199

如何鼓舞社会活动的热情 200

无产者的志气 202

怎样救济青年的悲哀 203

择交问题 205

谈寡言 206

论自学方法 207

答问 213

怎样解脱悲哀 213

读报的方法 213

青年的兴趣和感情 214

防止堕落 214

怎样交朋友 215

要在事上磨炼 215

靠团体力量保护公物 216

长辈要做讲礼貌的模范 216

接触社会实际 217

不可滥交友 217

长辈做错事也应规劝 218

读书和游艺 218

克服懒惰靠决心 218

求学的目的 219

文艺欣赏要有正确态度 219

勿中名士毒 220

不看堕落的小说 221

戒烟酒靠决心 221

只看文凭是淹没天才的 222

热心参加时事讨论 222

读书不是为升官 223

打破地方观念 223

沽名钓誉者为何受不到限制 224

学生不应信宗教 224

增长干才的方法 224

独身主义不可取 225

饭后勿做激烈运动 225

如何记日记 226

两种读书方法 226

钱要用在正当处 226

不能随意取舍课程 227

读书的方法 227

学生应参加爱国运动 228

学校与环境 228

怎样算有完全人格的人 229

师生应以亲爱为尚 229

关心国家命运 229

防止遗忘的方法 230

善的最终目的 230

早婚有害 231

青年以学习现代文化为主 231

打好基础 232

如何对待“应酬” 232

读书贵专一 232

抑制恶习的方法 233

不受专门教育能算新青年吗 233

学问贵活求,贵适用 234

青年学生的使命 234

改造环境与适应环境 235

学生对社会应尽的责任 235

扫除国故毒 236

读书勿贪多 236

怎样写好作文 236

资本主义无“乐国” 237

怎样打破迷信 238

提高思维力的方法 239

再答求学的目的 239

力学与力行 239

筋肉劳动的重要性 240

这是资产阶级的心理 241

道德修养贵乎实行 241

增强胆力的方法 242

锻炼身体要有积极精神 242

对恶环境的态度 243

师范生的学习 243

博与专 243

怎样增长办事能力 244

提高记忆力、判断力的方法 244

立志于社会改造事业 245

不要为谈恋爱耗费过多精力 245

修养的目的和方法 246

读书应选择 246

完全人格的含义 247

改造社会与读书 247

“只知注入不顾容量”的教育要改良 248

批评要中肯 248

奋斗的人生观 249

交友的动机 249

群众生活与个人生活 250

书本教育与人生教育 250

养成团体生活习惯 251

朋友间要互相砥砺 251

在实际中学习 252

督促教员努力工作 252

不惮改过 253

改造环境靠群力 253

抄录格言有益吗 254

什么叫觉悟 254

课内外学习应并重 255

养成实际生活的多种能力 255

快速读书的利弊 256

什么是新道德 256

维护公德要靠群力 257

改悔是可贵的觉悟 257

在实际工作中努力于“现在” 258

“出世”是懦夫的自我解嘲 258

听了批评不要灰心 259

要给学生自由活动的余地 259

怎样提高讲话能力 260

支配书籍与受书支配 261

交友之道 261

出版说明 262

增订版编后 263

《纪念杨贤江诞辰110周年丛书》编后记 264

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