科学社会主义理论教育若干问题研究PDF电子书下载

一 新时期党的建设与中国特色社会主义改革 3

新时期党的建设的指南——“三个代表”论述的理论和实践意义 3

简论领导干部走在发展“三个文明”的前列 13

党在宪法和法律范围内活动之哲学探讨 22

苏联、东欧与中国：20世纪前80年马克思主义理论教育特征比较 31

“第三条道路”与东欧社会主义理论教育 44

坚持与时俱进，建设创新型国家——重读列宁《论合作社》 52

十月革命后列宁经济思想发展的三个阶段 65

城市化进程中的社会冲突：政府的视角——来自海口市的实证调查 75

城市移民与城市社会冲突调控：政府行为——来自海口市的调查 91

取消农业税后鄂西北山村的脱贫出路 112

二 社会主义发展阶段与中国特色社会主义民主政治建设 119

社会主义初级阶段民主自由的生产力意义及操作指引 119

“三个代表”指引下我国现阶段社会主义政治文明建设的重要任务 129

行政诉讼的民主政治意义探微 141

村治中的民主理财制度与执行效果——海南省Q村调查 150

中国非均衡格局中的区域发展——转型期地方自主性的回顾与瞻望 163

简论地方自主性 181

改革背景下社会不良现象的观察与引导——对一次期中考查试卷的实证分析 194

理念·现实·操作：改革前行的路径——简述长江学者徐勇教授的研究轨迹与若干思想观点 205

研究转型期历史，选择政治文明新路——评华山君《社会转型的历史轨迹》 217

“复兴”的源头及路径——重读《文学复兴十年》 222

三 马克思主义法理学与中国特色法制现代化 235

法律在文明中的演进及其给我们的启示 235

简述中国传统法律文化：主要意旨、遗产及影响 249

人民举报制度实施综论 264

论人民举报制度的依据 275

职务经济犯罪的界定 285

论债的责任的惩罚性 296

简论继承权中的道德权 302

当前海南特区法制建设的特征及紧迫任务 309

海南经济特区投资软环境建设的法治目标 317

论当前证券市场必须重视和解决的若干问题 324

后记 332