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写在前面 1

我信仰斯宾诺莎的上帝 1

我的世界观 2

人生的意义 7

人的真正价值 8

善与恶 9

关于财富 10

人类生活的目标 11

70岁生日时的心情——1949年3月28日给M.索洛文的信 13

给莱奥·贝克的献词 15

主权的限制 17

社会和个人 21

为什么要社会主义 24

国家和个人良心 32

学术自由——论贡贝耳事件 34

法西斯和科学——给A.罗各的信 36

自由和科学 38

目标 41

伦理教育的需要 45

科学定律和伦理定律 47

法律和良心 50

教师和学生——对一群儿童的讲话 52

论教育 53

论古典文学 59

培养独立思考的教育 60

宗教和科学 62

科学的宗教精神 67

科学和宗教 68

宗教同科学不可和解吗 74

为捍卫公民权利，必须准备坐牢——1953年5月16日给弗劳恩格拉斯的信 78

人权 80

为保卫学术自由和公民权利而斗争——75岁生日对“保卫公民自由非常委员会”的答复 82

为反战斗争给罗曼·罗兰的信 85

为和平而牺牲 87

关于1932年的裁军会议 90

经济制裁 93

为制造原子弹给罗斯福总统的信 96

要原子战争还是要和平 98

战争是赢得了，但和平却还没有 104

为世界政府问题答苏联科学家 108

为制造原子弹问题给日本《改造》杂志的声明 115

对柏林大学学生的讲话 117

不回德国的声明 119

给普鲁士科学院的信 120

科学家对政治问题不应当明哲保身——1933年5月26日给冯·劳厄的信 123

希特勒怎样会上台的 125

致华沙犹太区战斗英雄 127

不要受德国人的眼泪运动所愚弄——1945年12月30日给J.弗朗克的信 128

我对美国的最初印象 130

黑人问题 135

有没有一种犹太人的生命观 138

犹太人的理想 141

我们对犹太复国主义的责任 142

他们为什么要仇视犹太人 145

失业的痛苦和探索自然界统一性的乐趣——1901年4月14日给M.格罗斯曼的信 154

1905年春天的四项研究——1905年5月给C.哈比希特的信 157

理论物理学的原理——在普鲁士科学院的就职讲话 159

探索的动机——在普朗克60岁生日庆祝会上的讲话 163

什么是相对论 167

关于科学的真理 173

关于理论物理学的方法 174

关于理论物理学基础的考查 181

科学的共同语言 193

E=mc2：我们时代最迫切的问题 196

西方科学的基础与古代中国无缘——1953年4月23日给J.S.斯威策的信 201

对康德哲学和马赫哲学的看法（报道） 202

引力问题使我从怀疑的经验论转向信仰理性论——1938年1月24日给C.兰佐斯的信 204

论伯特兰·罗素的认识论 205

对马赫的评价及其他——1948年1月6日给M.贝索的信 212

对批评的回答（节录） 215

客观世界的规律性和“奇迹”——1952年3月30日给M.索洛文的信 222

关于思维同经验的联系问题——1952年5月7日给M.索洛文的信 224

科学的国际主义 226

要使科学造福于人类，而不成为祸害——1931年2月16日对学生的讲话 228

科学家的道义责任——1950年10月给“意大利科学促进会”的贺信 230

在哥白尼逝世410周年纪念会上的讲话 234

约翰内斯·开普勒 236

牛顿力学及其对理论物理学发展的影响 241

麦克斯韦对物理实在观念发展的影响 250

创造者H.A.洛伦兹及其为人 255

悼念麦克斯·普朗克 259

悼念玛丽·居里 261

自述（节录）——从童年到青年的心路历程 263

自述片断——大学前后的学习和探索 275

附录 作为一个人的爱因斯坦 283