和谐班级的建设 班级中的交往与互动PDF电子书下载

绪论 1

第一章 班级和谐的“细脉” 1

第一节 班级建设的新视界 2

第二节 和谐的“细脉”——班级中交往互动的三重关系 11

第三节 “细脉”的律动模型 65

第二章 我们都是局内人 71

第一节 我们不是旁观者 72

第二节 局内人之间 80

第三节 局内的生存 100

第三章 类型与过程 135

第一节 班级中交往互动的类型 137

第二节 班级中交往互动的基本过程 155

第四章 魅力与规约 163

第一节 班级交往互动中的魅力及体现 163

第二节 班级中交往互动的规约的秉持 188

第五章 从有序到和谐 209

第一节 国内外班级建设及交往互动的历史考察 210

第二节 关于班级性质的纷争 221

第三节 从有序到和谐 225

第四节 以班级性质动态观分析交往互动 231

第六章 和谐班级的建设——班级建设的三种具体形态 235

第一节 社会组织型班级的建设 236

第二节 社会体系型班级的建设 265

第三节 特殊初级群体型班级的建设 287

第四节 新课程背景下的新型班级建设 299

参考文献 317

后记 327