现代教育技术PDF电子书下载

第一篇 理论篇 1

第一章 现代教育技术概述 1

1.1 教育技术概述 2

1.1.1 技术与教育技术 2

1.1.2 现代教育技术的定义 5

1.1.3 现代教育技术的理论基础 5

1.1.4 现代教育技术的主要应用领域 15

1.2 现代教育技术的发展历程及趋势 17

1.2.1 国外教育技术的发展历程 17

1.2.2 我国教育技术的发展历程 20

1.2.3 现代教育技术的发展趋势 21

1.3 学习现代教育技术的意义和方法 24

1.3.1 学习现代教育技术的意义 24

1.3.2 学习现代教育技术的方法 25

第二章 信息化教学设计 27

2.1 教学设计概论 27

2.1.1 教学设计的概念 27

2.1.2 教学设计的应用层次 29

2.1.3 教学设计过程的一般模式 30

2.1.4 教学设计的基本过程 31

2.2 信息化教学设计 37

2.2.1 信息化教学设计概述 37

2.2.2 信息化教学设计的过程 38

2.3 信息化教学设计典型模式及案例 41

2.3.1 典型模式一：Intel未来教育计划模式 41

2.3.2 典型模式二：网络主题探究（Web Quest） 42

第三章 信息化教学评价 47

3.1 教学评价概述 47

3.1.1 教学评价的功能 47

3.1.2 教学评价的类型 48

3.2 信息化教学评价 52

3.2.1 信息化教学评价与传统教学评价比较 52

3.2.2 信息化教学评价的原则 53

3.3 信息化教学评价方法 54

3.3.1 面向学习过程的评价方式 54

3.3.2 面向学习资源的评价方法 62

第二篇 媒体篇 65

第四章 教学媒体与应用 65

4.1 教学媒体简介 65

4.1.1 教学媒体的定义 65

4.1.2 教学媒体的功能 66

4.1.3 教学媒体的特性 66

4.1.4 教学媒体的分类 68

4.2 视听媒体及其教学应用 69

4.2.1 视觉媒体 69

4.2.2 听觉媒体 72

4.2.3 视听媒体 75

第五章 现代教学环境与应用 82

5.1 校园网 82

5.1.1 校园网的组成 82

5.1.2 校园网的功能 85

5.2 多媒体教室 88

5.2.1 多媒体教室的组成 88

5.2.2 多媒体教室的主要功能 92

5.2.3 多媒体教室的教学应用 93

5.3 网络教室 94

5.3.1 网络教室的组成 94

5.3.2 网络教室的类型 97

5.3.3 网络教室的主要功能 99

5.3.4 网络教室的教学应用 101

5.4 微格教室 102

5.4.1 微格教学系统的组成 103

5.4.2 微格教学的实施 105

第六章 因特网教育资源的利用 108

6.1 因特网教育资源概述 108

6.1.1 教育资源 108

6.1.2 网络教育资源 108

6.1.3 因特网教育资源 109

6.2 网络信息检索技术 112

6.2.1 万维网信息资源的检索 112

6.2.2 非万维网信息资源的检索 121

6.2.3 网络信息检索策略 123

6.3 因特网教育资源利用实例 126

6.3.1 因特网教育资源检索实例 126

6.3.2 因特网教育资源下载实例 128

6.4 社会性软件在网络教育中的应用 134

6.4.1 什么是社会性软件 134

6.4.2 社会性软件的类型 134

6.4.3 社会性软件在网络教育中的应用 138

6.5 版权保护与因特网信息资源的合理利用 139

6.5.1 版权的基本概念 140

6.5.2 因特网信息资源的优势 140

6.5.3 合理使用的原则 141

6.5.4 合理利用的方法 141

第七章 现代远程教育 143

7.1 远程教育概述 143

7.1.1 远程教育的定义 143

7.1.2 远程教育的发展 143

7.2 远程教育的特征及分类 145

7.2.1 远程教育的特征 145

7.2.2 远程教育的类型 146

7.2.3 现代远程教育的特征 146

7.2.4 现代远程教育的基本类型 147

7.3 网络课程的开发 148

7.3.1 网络课程简介 148

7.3.2 网络课程开发平台 149

7.3.3 网络课程的开发步骤 150

7.3.4 网络课程的开发实例 158

7.4 虚拟现实技术 159

7.4.1 虚拟现实技术概述 159

7.4.2 虚拟现实技术的特性 161

7.4.3 虚拟现实系统的分类 162

7.4.4 虚拟现实技术在教育中的应用 164

第三篇 实践篇 167

第八章 多媒体课件开发基础 167

8.1 计算机辅助教学概述 167

8.1.1 计算机辅助教学的产生与发展 167

8.1.2 计算机辅助教学的基本模式 168

8.1.3 计算机辅助教学系统的组成 169

8.1.4 常见的课件类型 169

8.2 多媒体技术基础 173

8.2.1 多媒体概述 173

8.2.2 多媒体素材的计算机表示 174

8.2.3 多媒体关键技术 174

8.3 多媒体课件开发工具简介 175

8.4 多媒体素材的采集 177

8.4.1 音频素材的采集 177

8.4.2 视频素材的采集 182

8.4.3 图片文字等素材的采集 184

第九章 多媒体演示文稿PowerPoint 190

9.1 PowerPoint的界面及视图模式 190

9.1.1 PowerPoint的启动和退出 190

9.1.2 PowerPoint的界面 191

9.1.3 PowerPoint的视图模式 192

9.2 创建演示文稿 196

9.2.1 使用内容提示向导创建演示文稿 197

9.2.2 使用设计模板创建演示文稿 198

9.2.3 空白演示文稿的创建 199

9.2.4 打开和保存演示文稿 200

9.3 编辑幻灯片 201

9.3.1 幻灯片的编辑 202

9.3.2 幻灯片中多媒体元素导入 214

9.3.3 幻灯片的编排 218

9.4 设计幻灯片 220

9.4.1 幻灯片应用设计模板 220

9.4.2 幻灯片配色方案 221

9.5 幻灯片放映 221

9.5.1 设置放映选项 221

9.5.2 添加动画效果 224

9.5.3 放映幻灯片 225

9.5.4 打包演示文稿 227

9.6 制作网上演示文稿 228

9.6.1 创建网上演示文稿 228

9.6.2 演示文稿转换为Web页 229

9.7 PowerPoint综合实例制作 229

9.7.1 PowerPoint综合实例一 229

9.7.2 PowerPoint综合实例二 233

第十章 多媒体课件开发Authorware 239

10.1 Authorware基础 239

10.1.1 Authorware软件介绍 239

10.1.2 Authorware软件安装与启动 241

10.1.3 Authorware菜单栏 246

10.1.4 Authorware工具栏 248

10.1.5 Authorware图标栏 250

10.2 处理显示效果 252

10.2.1 加入显示图标 252

10.2.2 使用擦除图标 263

10.2.3 使用等待图标 267

10.3 加入声音与视频 270

10.3.1 使用声音图标 270

10.3.2 数字电影的处理 275

10.4 设置动画 284

10.5 建立交互 292

10.5.1 交互的类型 293

10.5.2 按钮交互 294

10.5.3 热区交互 298

10.5.4 热对象交互 302

10.5.5 交互的综合运用 305

10.6 流程控制 310

10.7 设置分支程序 316

10.7.1 顺序选择分支 316

10.7.2 运算选择分支 319

10.8 打包与发行 322

10.9 多媒体课件综合实例 324

10.9.1 简单片头的制作 324

10.9.2 课件结构的搭建 327

10.9.3 课件主体内容的完善 330

参考文献 333