借鉴、超越、创新PDF电子书下载

序言&彭智勇 1

在中澳（重庆）职教项目国家层面行业协调委员会第二次工作会上的致辞&彭智勇 3

中澳职教项目与重庆职业教育&余恢毅 5

一、它山之石——值得借鉴的澳大利亚职教经验 18

值得借鉴的澳大利亚职业教育经验&赵为粮 18

以需求为导向——值得借鉴的澳大利亚职业教育经验&傅正洪 23

澳大利亚职业教育经验的启示&姚友明 32

借鉴澳大利亚职业教育经验 推进职业教育改革发展的思考&赵仕民 37

中澳职业教育体制的比较&吕红 40

对澳大利亚职业教育的几点思考、&曾令先 45

澳大利亚国家质量培训框架述评&吕红 周祥瑜 50

二、需求导向——行业参与职教机制的构建 58

学习借鉴澳大利亚经验，探索具有中国特色的职业教育行业联系新机制&张荣 58

在行业主管部门建立职业教育与培训行业协调委员会的必要性及其思考&谭绍华 63

职业教育与汽车行业的对接方案研究&江洪 韩翼 67

中等职业学校行业联系的探索&张小毅 71

推进校企合作，构筑职校发展的枢纽工程&罗海鸥 76

三、能力本位——职教新课程体系改革的实践 84

以实施中澳职教项目为契机 开创职业教育教材建设工作的新局面&刘先海 84

以能力为本位的职业教育课程设计&谢红 谭绍华 88

以能力为本位的课程创新体系的实践&赵计平 徐益 94

以能力标准为基础的高职课程体系改革&龚小勇 101

高职教育教材开发的探索与实践&江洪 徐益 108

中澳职教项目课程改革及实施&刘钦平 112

英语和专业教师合作开发ESP教材的途径&刘渝 赵计平 116

开发中职电子商务系列教材的探讨&张小毅 张立 钟勤 熊华 121

根据现代职业教育理念的要求调整中职计算机专业及课程设置&钟勤 126

实践高职专门用途英语教材开发 建立新型的高职英语教学资源&张科 罗冰雁 132

实施中澳职教项目，推进职业教育证书制度改革&蒲滨海 138

能力为本位的课程鉴定策略探讨&赵计平 143

比较思考中澳职业教育，创新职业人才培养模式&李时雨 刘渝 149

四、授人以渔——以学生为中心的灵活教学方法的采用 158

FPPC教学模式的探索与实践&包华林 158

借鉴澳大利亚经验，推进学校教学创新&郑开禄 165

实践动中学&谢庆美 169

职业教育的教学方法研究&郭兵 172

借鉴澳大利亚职教理念，促进中职教学作业改革&朱忠川 177

能力是中职生腾飞的翅膀&周迁云 180

在学习活动中促进中职学生创业技能的初步达成&何勇 184

让职业高中学生说“我能、我自信”&邹薇 189

角色扮演法在旅游专业课教学中的探索&段小平 吴萍 192

能力本位培训实验报告&崔艳 196

能力本位在职高财会教学中的实践与探索&卢全 202

探索以能力为本位的美容的技能课教学&郑红 206

借鉴澳大利亚经验，改进电子商务专业的教育教学&黄霖 210

浅谈专门用途英语&宋丽莎 216

澳大利亚职业教育培训体系中“assess”系列词的汉语翻译问题探讨&柳莉 220

职高英语教师的多角色尝试&张铁鹰 224

建立以行业需求为导向的中职专业课程体系&张立 227

五、基础工程——职教新型师资队伍的建设 238

对职教师资培训模式的探索与创新&石美珊 238

中澳高职教师资格及师资发展的比较&吕红 243

IT专业职教师资培训模式探讨&张小毅 张立 熊华 250

抓住机遇，打造与国际接轨的中国职业教育品牌&聂海英 260

借助中澳职教项目经验，促进库区农村职业教育发展&李明翠 267

借鉴澳大利亚经验，建设行业需求的双师型教师队伍&杨宗武 273