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第一章 绪论 1

第一节 社会心理学的产生与发展 1

一、社会心理学的产生 1

二、社会心理学的发展 4

第二节 社会心理学的定义及其研究对象 6

一、社会心理学的定义 6

二、社会心理学研究对象 9

第三节 社会心理学的学科性质 10

一、社会心理学是介于心理学、社会学和文化人类学之间的一门新兴的边缘学科 10

二、社会心理学与心理学的关系 11

三、社会心理学与社会学的关系 14

四、社会心理学与文化人类学的关系 15

第四节 社会心理学的基本理论与内容 16

一、社会心理学的基本理论 16

二、社会心理学的基本内容 19

研究阅读：精神分析——释梦&弗洛伊德 21

第二章 社会心理学研究方法 26

第一节 社会心理学的方法论与原则 26

一、社会心理学的方法论 27

二、社会心理学的伦理学原则 31

第二节 社会心理学的研究方法 32

一、观察法（observation） 33

二、实验研究法（experimentation） 33

三、调查研究法（investigation） 36

四、心理测验（psychological testing） 37

第三节 社会心理学的研究进程 38

一、重视每一阶段 39

二、慎选研究课题 40

三、详拟研究计划 41

第四节 撰写研究报告 43

一、撰写方法 45

二、撰写要点 45

研究阅读：历史上首次心理学实验&冯特1879 47

第三章 社会化 51

第一节 社会化概述 52

一、社会化的定义及相关概念 52

二、社会化的内容和类型 56

第二节 社会化的基本特征 59

一、遗传素质为基础 60

二、具有独特的个性 61

三、具有普遍的共性 61

四、具有能动性 63

五、贯穿人生全程 64

第三节 影响社会化的因素 66

一、社会文化的影响 66

二、家庭父母的影响 68

三、学校的影响 71

四、同辈群体的影响 74

五、大众传播媒体的影响 76

研究阅读：期望效应&罗森塔尔 76

第四章 人际关系 80

第一节 人际关系概述 81

一、人际关系的定义及其分析 81

二、人际关系的作用 82

三、人际关系的功能 83

第二节 人际关系的理论 85

一、人际需要的三维理论 85

二、社会交换理论 88

第三节 人际吸引 89

一、人际吸引的因素 89

二、亲密关系的发展模式 95

第四节 人际沟通 95

一、人际沟通的涵义 95

二、人际沟通的心理功能 96

三、人际沟通的工具 98

第五节 利他与亲社会行为 102

一、利他行为的定义 102

二、亲社会行为的定义 102

三、亲社会行为的理论观点 104

研究阅读：旁观者效应 111

第五章 社会认知与归因 114

第一节 社会认知概述 114

一、社会认知的概念、分类和特征 114

二、影响社会认知的因素 115

三、社会认知图示及其作用 117

第二节 社会认知的基本对象 118

一、对他人情绪与表情的认知 118

二、对他人性格特征的认知 120

三、对人际关系的认知 121

第三节 印象形成的因素 122

一、第一印象 122

二、个人好恶的评价 124

三、晕轮效应 126

四、社会刻板印象 127

第四节 社会认知的归因理论 131

一、归因的一般概念 131

二、归因理论 131

三、归因偏差 134

研究阅读：归因&海德 136

第六章 社会动机 139

第一节 社会动机概述 139

一、动机的概念 139

二、动机与需要 140

三、动机与活动效率 143

四、动机的类型 145

第二节 几种主要的动机理论 148

一、麦独孤的本能论 148

二、劳伦兹的习性论 149

三、马斯洛的需要层次论 150

第三节 几种主要的社会动机 156

一、成就动机 157

二、亲和动机 159

三、权力动机 160

研究阅读：需要层次&马斯洛1943 161

第七章 社会感情 166

第一节 社会感情概述 166

一、情绪、情感 166

二、情绪、情感与发展 168

三、社会感情及其功能 170

第二节 社会感情理论 171

一、情绪心理学的观点 172

二、心理治疗学派的观点 174

三、社会学的观点 176

第三节 社会感情调适 178

一、情感智商 178

二、情绪管理的方法 179

第四节 情感表达与人际沟通 183

一、情绪、情感表达的功能和障碍 183

二、有效表达情绪、情感的原则 184

三、良好应对他人的情绪 186

四、减少人际冲突的有效沟通 186

研究阅读：爱&哈洛1958 187

第八章 社会态度 191

第一节 社会态度概述 191

一、社会态度的定义 191

二、社会态度的构成 193

三、社会态度的特征 194

四、社会态度与行为 195

第二节 社会态度的理论 197

一、认知平衡理论 197

二、认知失调理论 199

第三节 社会态度的转变 200

一、影响态度转变的因素 200

二、两种宣传说服路线 207

三、影响态度转变的方法 209

第四节 社会态度的测量 210

一、量表测量 211

二、非量表测量 213

研究阅读：认知失调&费斯廷格1957 214

第九章 社会影响 220

第一节 社会群体 220

一、群体的含义 220

二、群体结构 221

三、群体功能 222

第二节 从众与服从 223

一、从众行为 223

二、影响从众行为的因素 227

三、研究从众行为的意义 233

四、遵从 234

五、服从权威 237

第三节 社会互动 240

一、对称性社会互动 240

二、非对称性社会互动 246

第四节 社会促进与干扰 251

一、社会助长 252

二、社会懈怠 254

研究阅读：从众&阿希1955 257

第十章 人格培育 260

第一节 人格的概述 260

一、人格的界定 260

二、人格的特征 262

第二节 人格的差异 264

一、人格的认知差异 265

二、人格的生理差异 269

三、人格的社会差异 270

第三节 人格的测评 273

一、测验法 273

二、投射法 274

三、情境实验法 276

四、自我概念测验 277

第四节 人格的培育 277

一、人格形成的发展阶段 278

二、人格形成的影响因素 278

三、健全人格的培养 285

研究阅读：墨渍测验&罗夏1921 288

研究阅读：主题统觉测验&默瑞1938 291

第十一章 心理健康 295

第一节 心理健康概述 295

一、心理健康的含义 295

二、心理健康的特征 297

三、影响心理健康的因素 301

第二节 心理应激与心理健康 303

一、心理应激的概念 303

二、心理应激对心理健康的影响 312

三、心理应对 312

第三节 心理异常与心理保健 314

一、心理异常的概念 314

二、心理正常与异常的区分标准 314

三、常见的心理异常或障碍 319

四、心理保健 321

研究阅读：社会再适应评定量表&霍尔姆斯和瑞赫1967 323

参考文献 327