没有办不好的学校：郑杰教育讲演录PDF电子书下载

周一 1

将学校置于真实世界中理解（上午8:00～9:15） 1

办好学校的四个前提条件（上午9:30～10:45） 8

第一次互动（上午11:00～11:30） 14

寻找普适的价值观（下午1:30～2:45） 19

好学校的发展有三个阶段（下午3:00～4:15） 25

第二次互动（下午4:30～5:00） 30

周二 39

质量及其存在着的严重问题（上午8:00～9:15） 39

谁是学校最大的利益相关方（上午9:30～10:45） 45

第三次互动（上午11:00～11:30） 51

质量要诀：一次就把事情做对（下午1:30～2:45） 60

效率是算计的结果（下午3:00～4:15） 65

第四次互动（下午4:30～5:00） 71

周三 77

教师自治其实就是法律之治（上午8:00～9:15） 77

市场机制与同心圆式的治理结构（上午9:30～10:45） 83

第五次互动（上午11:00～11:30） 89

与个体幸福高度相关的九个因素（下午1:00～1:45） 96

梦想中的学习共同体（下午2:45～3:45） 105

第六次互动（下午4:00～4:30） 111

周四 117

将学生的生命质量作为关注焦点（上午8:00～9:15） 117

发展是扩展真实自由的过程（上午9:30～10:45） 124

第七次互动（上午11:00～12:00） 130

实实在在地务文化之虚（下午1:00～2:15） 139

营销，将变革动力引入学校（下午2:45～3:45） 145

第八次互动（下午4:00～5:00） 152

周五 161

给出让家长愿意选择本校的理由（上午8:00～9:15） 161

体制、机构和运行规则（上午9:45～10:45） 168

第九次互动（上午11:00～11:45） 175

最大限度地开发教师的潜能（1:00～2:15） 185

规划第一，执行第二（下午2:30～3:45） 192

第十次互动（下午4:00～5:30） 197