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第一章 绪论 1

第一节 中外高等教育与高等教育学 1

第二节 世界高等教育发展概况 6

第三节 高等教育在现代社会中的地位 16

第四节 高等教育学的研究概述 19

第二章 高等教育功能与结构 24

第一节 高等教育结构 24

第二节 高等教育功能 30

第三节 高等教育结构与功能的关系 42

第四节 个案研究 45

第三章 高等教育的目的和培养目标 51

第一节 教育目的的概述 51

第二节 人的全面发展与高等教育的人才培养理论 57

第三节 高等教育的培养目标 67

第四节 个案研究 73

第四章 高等学校教师与学生 76

第一节 高等学校教师 76

第二节 高等学校学生 85

第三节 高等学校师生关系 91

第四节 个案研究 97

第五章 高等学校管理 101

第一节 高等学校管理体制 101

第二节 高等学校管理目标 110

第三节 高等学校管理内容 114

第四节 个案研究 118

第六章 高等学校制度 123

第一节 高等学校的学制 123

第二节 高等学校的学位制度 130

第三节 个案研究 143

第七章 高等学校教学 148

第一节 高等学校学科与专业设置 148

第二节 高等学校课程设置 152

第三节 高等学校的教学理论 155

第四节 高等学校教学计划、教学大纲和教材 163

第五节 高等学校教学测量与评价 167

第六节 高等学校新教师顺利走上讲台的策略 170

第八章 高等学校科学研究与技术开发 175

第一节 高等学校的科学研究 175

第二节 高等学校的技术开发 183

第三节 个案研究 189

第九章 高等教育全球化 194

第一节 高等教育全球化与人才培养 194

第二节 高等教育全球化趋势 206

第三节 个案研究 212

第十章 高等教育的热点问题 219

第一节 双语教育的正负效应 219

第二节 人文教育 224

第三节 高等教育大众化 228

第四节 高等学校人事管理及教师流动 235

第五节 各国学位认证制度介绍 241

第六节 个案研究 245

参考文献 253

后记 256