专业市场准入与高校专业认证制度研究PDF电子书下载

引言 1

一、问题的提出与选题的意义 1

二、术语使用与研究范围的界定 7

三、研究的视角与方法 12

四、本书结构与主要内容 17

第一章　专业市场准入制度 22

第一节　市场准入 22

一、“市场准入”的概念 22

二、从职业资格证书制度用词看市场准入制度的复杂性 24

三、实施市场准入制度的职业及其类型 27

第二节　专业 28

一、“专业”的词源学研究 28

二、专业社会学对“专业”的界定 30

三、专业的发展 34

四、作为特定职业的专业的特点 38

五、专业与高等教育的联系 43

第三节　专业市场准入制度的模式与目的 52

一、专业市场准入的两种主要模式 53

二、政府干预力量在专业中心市场准入制度中的渗透 60

三、专业市场准入的目的与作用 64

第四节　中国专业市场准入制度的建立与发展 66

一、中国专业市场准入制度实施概况 66

二、中国注册会计师制度建立与发展的案例研究 74

三、中国专业市场准入制度的问题与差距 79

第五节　专业市场准入国际化与中国面临的挑战 84

一、专业市场准入的国际化趋势 85

二、中国面临的问题与挑战 98

第二章　专业人才培养制度 116

第一节　高等教育分类中的专业高等教育 116

一、基于人才培养规格差异的高等教育分类 116

二、学术性高等教育与专业性高等教育 119

三、专业性高等教育与职业性高等教育 121

第二节　专业人才培养制度沿革 124

一、中世纪大学的产生及其专业教育特征 125

二、学徒制的专业人才培养 127

三、专业高等教育的真正崛起 131

四、专业人才培养制度现状 141

第三节　中国专业人才培养制度 143

一、专业高等教育长期未被作为一种独具特质的高等教育类型 144

二、专业学位教育刚刚起步 151

第三章　高校专业认证制度 161

第一节　认证与专业认证 161

一、认证 161

二、专业认证 169

第二节　高校专业认证制度实施概况 176

一、美国专业认证制度的产生与发展 176

二、英国高等教育专业认证的现状 179

三、其他国家和地区的专业认证制度 185

第三节　专业认证制度的发展趋势 190

一、在自我管理和政府干预之间寻找平衡点：以美国为例 192

二、国际化发展趋势 196

三、ISO9000国际教育管理质量认证的兴起 202

第四节 中国高校专业认证的探索与实践 210

一、对专业认证制度的研究尚处于以介绍外国经验为主的阶段 210

二、高等教育评估制度中缺乏专业认证的相关制度安排 213

三、个别领域开展了专业认证的实践探索 215

四、航海类院校在ISO9000国际质量认证方面的探索 219

第四章　对我国市场准入和专业认证制度创新的建议 228

第一节　将市场准入制度与专业认证制度统筹考虑 228

一、市场准入与专业认证原本是两种不同的制度 228

二、提升专业水平和保护公众利益的需要使两种制度紧密相连 229

三、将市场准入与专业认证两种制度统筹考虑是我国的必然选择 231

第二节　政府、专业界、高校在市场准入与专业认证制度创新中协同配合 234

一、市场准入与专业认证制度创新中三方协同合作的必然性和重要性 234

二、政府在市场准入和专业认证制度创新中的地位和作用 236

三、制度创新视野中的社会中介机构、行业协会的作用 240

四、高校在市场准入与专业认证制度创新中的定位 243

第三节　在市场准入与专业认证制度创新中突出国际化要素 248

一、市场准入国际化发展的挑战与考验 248

二、专业认证的国际化是国际市场准入的必要条件 249

三、专业认证国际化的可能途径 251

主要参考文献 256

后记 292