思想品德概念要点解读手册 初中分册PDF电子书下载

一、认识自我 1

（一）欢快的青春节拍 1

青春期 1

青春期的主要生理变化 2

青春期的心理变化 2

青春期心理误区 3

青春畅想 4

青春的幸福 5

寄语青春 5

（二）自我新期待 7

自我新认识 8

认识自我的途径 8

发现自己的潜能 8

我心中的理想形象 9

面对新期待（他人、国家、社会的期待） 10

未来新规划（现实、客观的期待） 10

（三）过富有情趣的生活 14

情绪的四大基本类型 14

情绪产生变化的原因 14

情绪状态 15

中学生在情绪方面的主要问题 18

积极情绪的“六字方针” 19

情绪的作用 19

调节情绪的方法 21

排解不良情绪的方法 22

保持和培养良好情绪的几种方法 23

情趣与兴趣的关系 25

高雅的生活情趣 26

庸俗的生活情趣 26

追寻高雅生活的方法和途径 26

（四）做意志坚强的人 32

挫折的含义 33

造成挫折的原因 33

挫折的普遍存在 33

面对挫折的态度和结果 33

挫折的两面性 34

挫折的积极作用 34

应对挫折的有效方法 34

坚强意志的力量 37

坚强意志品质的作用 37

意志坚强的表现 37

意志薄弱的表现 37

磨砺意志的方法 38

二、自尊自强 41

（一）珍爱生命 41

人与大自然的关系 41

人最宝贵的是生命 42

人的生命的独特性 42

永不放弃生的希望 43

肯定生命，尊重生命 43

延伸生命的价值 43

（二）自尊自信的人 48

自尊的含义 48

知耻的含义 49

人应该知耻的原因 49

虚荣心的危害 49

妒忌的危害 49

自尊的形成和获得尊重的前提 49

尊重他人的原因及途径 50

维护自己和他人的尊严的途径 51

维护自己的人格的途径 51

正确看待别人的议论与批评 51

尊重他人的途径 52

自信的含义 52

自负、自卑会导致失败 53

自信的人具有共同的心理品质 53

自信有助于成功 53

树立和增强自信的基本方法 54

寻找自己的优点和长处的途径 54

正确看待自己的点滴进步 54

正确看待奋斗历程中的失败与错误 55

（三）做自立自强的人 58

自立的含义 58

自立的表现 59

自立的重要性和必要性 59

依赖心理的主要表现 59

做家务的好处 59

未来社会对自立能力的需要 60

自立不是要拒绝他人的帮助 60

自主的含义 61

自立和自主的关系 61

培养自立能力的方法 61

自强的含义 61

自强精神的表现 62

自强品质对人生的重要意义 62

自弃的含义 62

自强的途径 62

三、学法用法 67

（一）学会拒绝 67

身边的诱惑及正当的应对策略 67

不良诱惑的危害 67

不良行为极易导致违法犯罪 68

学会拒绝不良诱惑的方法 68

（二）保护自我 71

种种侵害 72

未成年人易受侵害的原因 73

我们需要特殊保护 74

保护自己的途径 74

用智慧保护自己 76

用法律保护自己 76

未成年人要善于拿起法律武器 77

未成年人获得法律帮助的方式和途径 77

（三）感受法律的尊严 79

我们身边的规则 79

生活离不开法律 80

违法 81

犯罪必受惩罚 81

犯罪的危害 82

加强自我防范 82

（四）法律保护我成长 87

未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 87

家庭保护的基本内容和作用 88

学校保护的内容和作用 88

社会保护的含义 89

社会保护的基本要求 89

社会保护的重要性及作用 90

司法保护的含义 90

司法保护的基本要求 90

运用法律武器维护未成年人的合法权益 91

诉讼的含义及种类 92

诉讼的作用 92

同违法犯罪行为作斗争是全体公民的责任 92

青少年与违法犯罪作斗争的好方法 93

一、交往与沟通 96

（一）相亲相爱一家人 96

家庭的定义 96

家庭关系确立的几种情形 96

关于家庭关系的确立 97

法律上的亲子关系 97

与父母的关系不可选择 97

我爱我家 97

孝敬父母 98

与父母沟通的要求和建议 99

代沟存在的原因和解决方法 100

两代人隔阂的原因 104

逆反心理有危害 106

架起两代人理解的桥梁 107

两代人交往的艺术 107

与父母沟通的有效方法 109

（二）师友结伴同行 115

我的人际圈 116

中学生的交往特点 116

中学生交往的必要性 117

中学生可以交往的对象 118

男女同学的交往 119

男女同学正常交往共同进步 119

男女同学交往的必要性 120

与异性交往的异常心理和行为 121

异性交往的方法途径 121

同伴关系中的心理问题 123

师爱的性质 124

老师在学生成长中的作用 125

初中时代的师生关系的特点 125

我爱我的老师 126

师生交往新观念 127

师生关系的发展过程 127

师生关系的发展特点 128

主动与老师交流交往的重要性 129

正确处理与老师之间的矛盾 130

建立良好师生关系的途径 131

（三）我们的朋友遍天下 135

丰富多彩的文化 135

对文化的科学认识 135

做友好往来的使者 137

网络沟通无极限 138

学会自我保护 防范网络负面影响 139

遵守网络规则 140

二、交往的品德 146

（一）友好交往礼为先 146

礼貌是尊重 146

“谢谢”的魅力 147

交往因礼仪而优雅 148

人际交往的技巧 148

社交时应掌握的心理原则 149

（二）竞争合作求双赢 152

合作的重要性 152

合作的原则和态度 153

培养合作能力的途径 153

竞争的积极意义 154

增强竞争能力的途径 155

竞争与合作的关系 156

合作竞争求双赢 157

（三）心有他人天地宽 159

宽容的含义 159

宽容的作用 159

如何做到宽容 160

换位思考 与人为善 160

人生而平等 161

平等待人的要求 161

（四）诚信做人到永远 165

诚实守信 165

诚信的基本要求 166

诚信守则 166

诚信的智慧 168

三、权利与义务 172

（一）权利义务伴我行 172

人民是国家的主人 172

人民和公民的区别 172

公民权利 172

公民的基本权利 173

法律是维权的利剑 173

公民权利的广泛性 173

正确行使权利 173

我们的法定义务 174

我们的道德义务 175

忠实履行义务 175

（二）我们的人身权利 180

人格权的含义 180

人格权的特征 181

生命健康权的内容 183

生命健康权的民法保护方法 184

有关童工问题 185

人格尊严的含义 186

何谓“一般人格权” 186

人格尊严不容侵犯 187

名誉权的内容 188

侵害名誉权行为的构成要件 188

侵害名誉权行为给受害人造成损害 189

肖像权 189

姓名权 190

隐私权 190

加强隐私权保护的意义 191

隐私的内涵 191

隐私权内容 193

依法维护隐私权 194

（三）我们的经济、文化权利 199

教育的含义 199

我国公民享有的受教育权的内容 200

受教育既是公民的权利又是公民的义务 200

我们享有受教育权利 200

维护受教育权利 201

履行受教育义务 202

义务教育与免费教育的区别 203

合法财产及其所有权 203

法律保护合法财产的所有权 203

财产所有权受到侵害时的救济途径 204

财产继承权 206

继承权的实现方式 207

当继承权发生争议时的处理 208

智力成果受法律保护 210

依法保护智力成果权 210

科学消费 211

科学消费的要求 211

消费者权益保护法确认的九项权利 211

保护消费者权益的意义 214

维护消费者权益的途径 215

一、积极适应社会的发展和进步 221

（一）适应新生活 221

适应新环境 发展新自我 221

学校对初中生的要求 222

中学生人际交往的心理特征 223

中学生怎样建立良好的人际关系 223

集体是我们成长的乐园 224

创建新集体的方法 225

学习的原则 226

正确对待学习压力 227

学习者的时间管理 227

了解自己的学习方式 228

良好的学习习惯 228

（二）选择希望人生 236

正确对待理想与现实 236

学习压力新思维 237

从容面对考试 238

未来道路我选择 239

迎接社会新挑战 240

终身学习 持续发展 240

二、承担社会责任 242

（一）我们崇尚公平和正义 242

众说纷纭话公平 242

社会稳定和发展需要公平 243

理智面对社会生活中的不公平 244

自觉树立公平合作意识 244

走进正义 247

社会发展需要正义 248

遵守社会规则和程序自觉维护正义 248

做有正义感的人 248

（二）承担责任 服务社会 253

我的角色 我的责任 253

谁在对我负责 254

代价与回报 254

主动承担责任 255

集体与个体 257

关爱集体 257

国家兴亡匹夫有责 257

热心公益服务社会 259

信守承诺勇担过错 259

自觉承担责任 260

三、法律与社会秩序 262

参与政治生活 262

人民怎样当家作主 262

生活在法治国家里 262

宪法是国家的根本大法 263

依法行使政治权利 265

维护国家安全是我们的政治义务 265

四、认识国情，爱我中华 267

（一）认识基本国情 267

世界舞台上的中国 267

我国正处在社会主义初级阶段 268

必须长期坚持的指导思想 268

党的基本路线 269

坚持基本路线不动摇 270

统一的多民族国家 271

（二）了解基本国策与发展战略 274

当今世界是开放的世界 274

坚持对外开放 275

计划生育关乎国计民生 275

环境问题 276

科学技术是第一生产力 277

百年大计教育为本 278

科教兴国 278

实施可持续发展战略 279

（三）中华文化与民族精神 281

中华文化 博大精深 281

传统美德薪火相传 282

民族精神生生不息 282

传承民族精神 283

（四）关注经济发展 285

感受身边的变化 285

充满生机与活力的经济制度 286

走向共同富裕的道路 287

学会合理消费 288

（五）投身于精神文明建设 291

先进文化的前进方向 292

中心环节和基础工程 292

精神文明建设 293

积极参与精神文明建设抵制消极文化 294

（六）实现我们的共同理想 296

走近共同理想 296

同绘小康蓝图 297

代代相传的精神 297

艰苦创业 与时俱进 298