破解快速记忆之迷：记忆与智力研究新概念 （上册）PDF电子书下载

第一章 快速记忆能力自我前测 1

第二章 外语词汇记忆策略大观 15

第一节 中国专家推荐的英语词汇记忆策略 16

英文词汇记忆策略的出发点 16

机械复述模式 19

汉字拟音模式 21

构词解析模式 23

语境法模式 25

第二节 美国加州大学校长首创的外语词汇记忆策略 26

关键词方法的关键人物 27

关键词方法概说 29

关键词方法的萌芽 32

关键词方法的实证研究 33

关键词方法的启示 36

第三章 快速记忆的历史画卷 39

第一节 中国最早的记忆术论著 40

利玛窦的“神奇记忆”使南昌人目瞪口呆 40

利玛窦为江西巡抚撰写《西国记法》 43

利玛窦的“西国记法”源于古西诗伯西末泥德 46

《西国记法》被中国人冷淡而被外国人重视 49

第二节 西方世界的记忆术论著 52

古希腊罗马时代的记忆术 52

13—16世纪的记忆术 57

17—19世纪的记忆术 64

20世纪的记忆术 84

第四章 智力的概念 99

第一节 前人的智力概念 100

智力概念的缘起 100

前人的智力概念 101

前人的智力概念之优点与不足 109

第二节 我们的智力概念及其特点 119

心理条件与行为能力的辩证统一 119

认知因素与非认知因素的辩证统一 120

核心成分与外周成分的辩证统一 121

优势领域与劣势领域的辩证统一 122

第五章 前人的智力理论 127

第一节 聚焦行为结果的智力理论 128

斯皮尔曼的智力二因素理论 128

瑟斯通的智力七因素理论 129

卡特尔的流体与晶体智力理论 130

吉尔福特的智力结构理论 132

第二节 聚焦心理发展的智力理论 133

皮亚杰的智力发展理论 134

维果茨基的智力发展理论 151

塞西的生物生态学模型 157

第三节 聚焦思维结构的智力理论 162

智力结构是一个多元结构 163

“思维核心说”与“概括基础说” 166

思维结构的模型 167

思维发展的模式 170

林崇德的智力理论之特点 172

第四节 聚焦认知过程的智力理论 174

戴斯等人的PASS模型 174

斯腾伯格的三巨头智力理论 181

第五节 聚焦社会—行为的智力理论 186

加德纳的多元智力理论 187

“六艺”教育及其蕴含的多元智力观 188

加德纳多元智力理论与“六艺”多元智力观的联系 188

加德纳多元智力理论与“六艺”多元智力观的区别 190

第六节 聚焦社会—情绪的智力理论 192

情绪智力的历史 192

情绪智力模型概貌 205

第六章 多元一体智力模型（一） 211

第一节 多元一体智力模型概说 212

多元一体智力模型的起点 212

三我一体的人格结构模型 223

多元一体智力模型掠影 232

第二节 主体因素（一） 237

生理基础 237

动机 238

情绪 239

第三节 主体因素（二） 240

注意 240

感知过程 247

感知结果 248

滚梯记忆 249

仓库记忆 252

思维过程 254

思维结果 256

第四节 客体因素 258

自然环境与文化环境 259

对象甲与对象庚 262

探测工具 266

第七章 多元一体智力模型（二） 275

第一节 时间因素 276

历时三我概念的缘起 276

当前自我与先前自我的关系 277

当前自我与未来自我的关系 282

第二节 社会因素 289

社会支持 289

社会阻力 292

第三节 中介因素与干预因素 297

探测行动 298

评价 300

反馈 305

第四节 多元一体智力模型的特点 309

第八章 嫁接记忆说 311

第一节 古代中国教育家的学习观 312

孔子的学习观 312

荀子的学习观 314

张载的学习观 315

朱熹的学习观 316

王夫之的学习观 319

第二节 认知心理学的记忆理论 321

两种记忆说 321

艾特金森—习福林的记忆模型 324

加工水平说 326

第三节 嫁接记忆说 329

记忆概念界说 329

嫁接概念界说 332

陶行知的知识观 333

安顿记忆说 339

嫁接记忆说 341

第九章 嫁接的媒介 345

第一节 汉字的特征 346

独创性 346

表意性 348

第二节 英文字母的特征 352

革新性 352

二重性 362

表意性 364

第三节 字母成像仪 368

独体字母仪 368

三一字母仪 372

第四节 数字成像仪 374

个位数字仪 375

十位数字仪 379

第十章 嫁接的功能 387

第一节 格式塔的闭合律是不可抗拒的回忆律 388

格式塔的闭合律是不可抗拒的回忆律 388

格式塔概念界说 390

第二节 格式塔的嫁接法则 391

接近法则 391

相似法则 392

良好图形法则 392

连续法则 393

第三节 不可抗拒的回忆律之实证依据 394

艾适等人的研究 394

沃冷等人的研究 395

默多克的研究 397

鲍威尔等人的研究 400

第十一章 嫁接的素材 405

第一节 视觉表象概说 406

视觉表象的实质 406

视觉表象的形态 407

视觉表象的描绘 409

第二节 视觉表象促进记忆的实证研究 410

柯克帕垂克的研究 410

裴伟欧等人的研究 411

鲍威尔和周尼迪斯等人的研究 412

李庆安等人的研究 413

第十二章 嫁接记忆模式 417

第一节 全体字母法 418

直接嫁接法及其作用机制 418

包容关系法 421

兼容关系法 423

组合关系法 424

同根关系法 425

同分异构法 429

全体字母法的特点 430

第二节 关键字母法 431

关键字母法的作用机制 431

关键字母法的类型 434

关键字母法的相关原则 438

关键字母法的特点 441

第三节 数字嫁接法 443

对应文字记忆法 443

长篇文字记忆法 447

快速记忆的秘诀 456

第十三章 嫁接记忆模式的实践（一） 459

第一节 快速记忆电脑英文指法 460

快速记忆A等10个键位 460

快速记忆Q等19个键位 462

第二节 快速学习五笔字型输入法 465

最好的汉字输入法及其难点 465

快速记忆键名字的键位 468

快速记忆高频字键位 470

快速记忆130个字根键位 472

学习五笔字型输入法的感想 480

第十四章 嫁接记忆模式的实践（二） 485

第一单元词汇及其记忆策略 487

第二单元词汇及其记忆策略 490

第三单元词汇及其记忆策略 496

第四单元词汇及其记忆策略 500

第五单元词汇及其记忆策略 505

第六单元词汇及其记忆策略 509

第七单元词汇及其记忆策略 513

第八单元词汇及其记忆策略 516

第九单元词汇及其记忆策略 519

第十单元词汇及其记忆策略 522

第十一单元词汇及其记忆策略 526

第十二单元词汇及其记忆策略 531

第十三单元词汇及其记忆策略 536

第十四单元词汇及其记忆策略 539

第十五单元词汇及其记忆策略 542

第十六单元词汇及其记忆策略 546

第十七单元词汇及其记忆策略 549

第十八单元词汇及其记忆策略 554

第十九单元词汇及其记忆策略 560

第二十单元词汇及其记忆策略 563

第二十一单元词汇及其记忆策略 565

第二十二单元词汇及其记忆策略 570

第二十三单元词汇及其记忆策略 573

第二十四单元词汇及其记忆策略 576

第十五章 快速记忆能力自我后测 579

参考文献 591

附录 613

附录一 如何钉牢历史年份 615

附录二 《西国记法》 637

后记 655