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第一章 引论 1

一、战争与军事创新 1

二、21世纪初全球竞争格局的新特点 5

三、创新对高技术战争克敌制胜的意义 8

第二章 创造性与创造性素质 12

第一节 创造性的含义、特点和本质 12

一、创造性及其特点 12

二、创造性的本质 14

三、创造性的分类 15

第二节 创造性素质 16

一、为什么要重视素质培养 16

二、什么是创造性素质 17

三、怎样培养创造性素质 20

第三节 军人创造性素质的表现 21

一、战争和军事活动的特点 21

二、军人活动创造性的表现 22

三、当代军人创新素质 23

阅读材料之一：天才军事家的人生 25

第三章 创造性思维的形式（上） 29

第一节 逻辑思维 29

一、逻辑方法的发展与作用 29

二、归纳与演绎 30

三、分析与综合 31

第二节 形象思维 33

一、形象思维及其特点 33

二、形象思维的作用 35

三、形象思维与文学艺术 36

四、怎样培养想象力 37

第三节 直觉、灵感思维 38

一、直觉思维 38

二、灵感思维 40

第四章 创造性思维的形式（下） 45

第一节 猜测类比思维 45

一、猜测思维 45

二、类比思维 46

第二节 审美思维 48

一、科学中的美与审美情感 48

二、科学创造与审美思维 50

第三节 下意识和梦境 52

一、下意识 52

二、梦境与创造性思维 54

阅读材料之二：天才和精神病 56

第五章 创造性思维的机制与方法 61

第一节 创造性思维的生理基础 61

一、脑的基本结构 61

二、左右脑的分工与协作 63

三、脑的立体开发与多元智能 63

四、脑细胞与创造思维 65

第二节 创造性思维的动力机制 67

一、创造性思维的扩张机制 67

二、创造性思维的互补机制 68

三、创造性思维的和谐机制 68

四、创造性思维的突破机制 69

第三节 创造性思维的方法 70

一、原始创新 70

二、集体思考方法 71

三、试错法 71

四、创造工程学方法 72

第六章 创造性思维的心理动力 75

第一节 创造心理需求 75

一、需要是创造之母 75

二、从需要到动机 76

三、创造性思维的动机之说 77

第二节 科学精神与科学方法 79

一、科学精神 79

二、科学方法 81

第三节 创造性个人品质 85

一、影响创造性思维动力的个性心理状态 85

二、影响创造性思维的个性品质 86

阅读材料之三：创造人才的命运 88

第七章 培育创造心理素质的文化和教育环境 90

第一节 创新文化环境 90

一、创新文化环境的内涵 90

二、创新文化环境的特点 91

三、创新文化环境的作用 92

四、怎样营造有利于创新的文化环境 93

第二节 创新文化的活力 95

一、创新文化引导思想解放，催生新观念、新理论 95

二、创新文化孕育制度变革和体制改革 95

三、创新文化推动社会生产力迅速发展 96

四、创新文化折射民族强盛和国家强大 96

五、创新文化展示民族精神和民族文化的生命力 97

第三节 创新教育 98

一、创新教育的基本特点和内容 98

二、怎样实施创新教育 99

阅读材料之四：科学创造的种子需要教育的阳光 102

第八章 军事科技创新与军人创造心理素质 110

第一节 新军事变革的挑战 110

一、新军事变革的现状和趋势 110

二、新军事变革的内涵 112

第二节 军事创新与军事科技发展 113

一、军事科技创新是军事全面创新的重要基础 113

二、军事理论、军队体制编制等方面的创新反作用于军事科技的发展 115

第三节 21世纪军事科技创新的特点 115

一、武器装备信息化 115

二、非接触性、非现实作战成为主要作战样式 118

三、战争表现为体系对体系的对抗 120

四、太空将成为新的军事制高点 120

第四节 培养军事科技人才的创新素质 121

一、要着重培养军事科技人才多种知识的综合及多元文化的融合能力 122

二、应注重培养军事科技人才运用现代技术手段获取新知识的能力 122

三、应注重培养军事科技人才把知识转化为战斗力的观念和能力 122

第九章 提高全民族的创造力 124

第一节 民族创造力 124

一、民族创造力的构成与表现 124

二、民族创造力的特性 129

第二节 民族创造力与民族振兴 130

一、创新是一个民族进步的灵魂 130

二、中华民族富有创造精神传统 130

三、民族创造力是中华民族伟大复兴的源泉 131

阅读材料之五：我国历史上民族创新的辉煌时期 132

主要参考文献 137

后记 139