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绪论篇 1

第一章　领导学与应用领导学 1

一、领导的概念 1

二、领导科学的产生 3

三、应用领导学 9

第一篇 领导要素论 14

第二章　做一个真正的领导者 14

一、具有领导者的特性 14

二、发挥领导者的作用 17

三、培养良好的思想道德素质 22

四、建立合理的知识结构 26

五、锻炼突出的领导才能 30

第三章 当一个合格的被领导者 34

一、正确认识被领导者的本色 34

二、充分发挥被领导者的应有作用 36

三、承认领导 40

四、服从领导 42

五、接受领导 47

第四章　客观环境的把握 50

一、客观环境的认识 50

二、客观环境的利用 54

三、客观环境的创造 63

第二篇 领导环节论 71

第五章　领导目标的制导 71

一、目标的制定 72

二、目标的实施 78

三、目标的运用 82

第六章　领导信息的粘合 90

一、领导信息的收集 90

二、领导信息的加工 94

三、领导信息的传递和贮存 98

四、领导信息的利用 100

第七章　领导规范的维系 107

一、领导规范的内容 107

二、领导规范的制定 111

三、领导规范的实施 116

四、领导规范的利用 119

第三篇 领导结构论 125

第八章　领导组织结构的确立 125

一、分析组织结构的制约因素 125

二、把握组织结构设计的依据 127

三、明确组织结构设计的原则 129

四、掌握组织结构设计的基本程序 133

五、注意组织结构类型的选择 134

第九章　领导体制的合理化 137

一、领导体制的内容 137

二、领导体制的设计 142

三、领导体制的改革 148

第十章　领导机制的建设 153

一、领导机制的概念 153

二、社会主义领导机制的内容 156

三、领导机制的利用 166

第十一章　领导班子群体结构的优化 171

一、领导班子群体结构优化的目的 171

二、领导班子群体结构优化的内容 174

三、领导班子群体结构优化的特征 183

四、领导班子群体结构优化的途径 186

第四篇 领导职能论 188

第十二章　决策职能的行使 188

一、决策科学化 188

二、决策民主化 195

三、决策法制化 201

第十三章　选贤任能职能的行使 204

一、树立正确的人才观 204

二、人才的选拔 209

三、人才的使用 214

四、广揽人才 219

第十四章　领导思想政治工作职能的行使 222

一、正确确定思想政治工作的职能 222

二、正确把握思想政治工作的目的 229

三、正确规定思想政治工作的任务 232

四、建立合理的思想政治工作管理体制 233

五、实行有效的宏观控制 235

第五篇 领导观念论 239

第十五章　变革领导思想观念 239

一、确立领导思想观念的参照系统 240

二、辨析领导思想观念 244

三、亟需破除的领导思想观念 248

四、领导思想观念变革的主要内容 252

第十六章　更新领导思维方式 255

一、认识思维对象的变化 255

二、打破思维定势的消极性 261

三、培养良好的思维品质 265

四、更新领导思维方式的框架 269

第六篇 领导艺术论 273

第十七章　领导职权的行使艺术 273

一、端正权欲 274

二、提高领导职权行使的服从系数 278

三、把握领导职权行使的“度” 284

四、重视职权行使的“软化” 288

第十八章　领导人际关系的协调艺术 290

一、上级协调与下级之间人际关系的艺术 290

二、下级协调与上级之间人际关系的艺术 295

三、领导班子成员之间人际关系的协调艺术 301

四、领导群体之间人际关系的协调艺术 303

第十九章　竞争的领导艺术 307

一、竞争战略的制定艺术 307

二、竞争机制的运用艺术 312

三、竞争策略的把握艺术 316

四、竞争机遇的捕捉艺术 323

第七篇 领导效益论 326

第二十章 目标效益求解 326

一、分清与领导效益有关的诸范畴 326

二、目标效益的内容 330

三、目标效益的评价 331

四、提高目标效益的途径 334

第二十一章　智力投入效益求解 340

一、智力投入效益的概念 340

二、智力投入效益的评价 343

三、提高智力投入效益的途径 349

第二十二章　社会效益求解 354

一、社会效益的涵义 354

二、社会效益的评价 359

三、提高社会效益的途径 363

后记 369

参考文献 370