中国公立高校多元利益主体生成与协调研究PDF电子书下载
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- 作 者:于文明著
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:9787040246773
- 页数:285 页
第一章 导言 1
一、研究的缘起 1
二、研究意义与研究方法 5
(一)研究意义 5
(二)研究方法 6
三、相关问题研究述评 11
(一)关于高等教育利益主体的研究 11
(二)关于高校利益相关者的研究 14
(三)关于高校治理的研究 17
(四)关于现代大学制度的研究 22
四、研究思路与结构安排 27
(一)研究的逻辑起点 27
(二)研究的思路 28
(三)结构安排 29
(四)研究的创新之处 30
五、基本概念的界定 31
(一)公立高校 31
(二)利益主体 32
(三)一元与多元 37
(四)生成与协调 38
第二章 中国公立高校多元利益主体的生成 43
一、多元利益主体生成的背景分析 43
(一)市场经济体制取代计划经济体制 45
(二)民主取向的政治体制改革不断深化 46
二、计划经济体制下中国公立高校的性质与特征 48
(一)计划经济体制下公立高校是政府的附属机构 50
(二)计划经济体制下高校人对公立高校的全面依附 53
三、市场经济体制下中国公立高校的改革与变化 57
(一)市场经济体制下公立高校开始成为面向社会自主办学的法人实体 59
(二)市场经济体制下公立高校教育资源与权益配置的社会化 64
四、市场经济体制下中国公立高校多元利益主体的诠释 68
(一)政府 69
(二)以教师为代表的教职工群体 74
(三)以书记、校(院)长为代表的校(院)级管理者群体 78
(四)学生群体 82
(五)合作办学者 85
第三章 多元利益主体生成的积极作用及对现行大学制度的挑战 90
一、中国公立高校多元利益主体生成的积极作用 90
(一)扩大了公立高校办学自主权,增强了办学活力 90
(二)打破了制约公立高校发展的瓶颈,拓宽了办学资金来源 92
(三)凸显了教师在学校工作中的重要地位 93
(四)激发了学生学习与自我发展的主动性 95
二、多元利益主体的生成对现行大学制度的挑战 96
(一)政府管理理念与管理方式的滞后使其陷入“管”与“不管”两难的境地 96
(二)以教师为代表的教职工群体办学主体地位的缺失妨碍公立高校健康发展 99
(三)校级管理人员可能产生的短期行为和权力寻租给公立高校带来风险 102
(四)学生教育主体地位的诉求与公立高校现行管理模式的尖锐矛盾 105
(五)合作办学者的寻利性与公立高校公益性的矛盾缺乏协调机制 108
第四章 国外公立高校协调多元利益主体的主要模式 115
一、英国模式 115
(一)政府 116
(二)理事会 118
(三)校长 119
(四)教师群体 120
(五)学生群体 121
二、美国模式 122
(一)政府 123
(二)董事会 127
(三)校长 129
(四)教师群体 130
(五)学生群体 132
三、德国模式 133
(一)政府 134
(二)校长 135
(三)教师群体 136
(四)学生群体 137
四、日本模式 138
(一)政府 141
(二)校长 141
(三)教师群体 142
(四)学生群体 143
第五章 国外公立高校多元利益主体协调模式的启示 145
一、英国高等教育质量保障体系的启示:政府、学校、社会相结合的评估与监控 147
二、美国公立高校董事会制度的启示:大学与社会实现连接,多元利益主体相互制衡 151
三、德国公立高校“教授治校”制度的启示:遵循大学的逻辑,强化学术权力 153
四、日本国立大学法人化的启示:强化大学“法人”地位,走向自主办学实体 156
第六章 协调中国公立高校多元利益主体的理论支撑 161
一、公共选择理论 161
(一)公共选择理论产生的背景 161
(二)公共选择理论的人性假设 162
(三)公共选择理论关于政府干预的有效性 165
(四)公共选择理论的启发 166
二、治理理论 168
(一)治理理论产生的背景 168
(二)治理理论的内涵及特征释义 170
(三)治理理论的启发 171
(四)中国公立高校治理的特殊性 173
第七章 协调中国公立高校多元利益主体的现代大学制度 178
一、构建协调中国公立高校多元利益主体的现代大学制度思路 179
(一)制度与大学制度 179
(二)协调多元利益主体的现代大学制度 183
二、协调多元利益主体的现代大学制度模式 187
(一)以党委会为主导的大学委员会决策体制 188
(二)以校长为枢纽的专业委员会执行体制 194
(三)以政府、高校和社会相结合的监督反馈体制 197
三、走向现代大学制度的路径选择——政府主导型的渐进式制度创新 205
结束语 212
访谈附录 216
附录一 216
附录二 219
附录三 222
附录四 243
附录五 249
附录六 260
附录七 271
参考文献 276
- 《海洋文明小史》倪谦谦责编;王存苗译;(法)雅克·阿塔利 2020
- 《了不起的中华文明 你好,四大发明!》蒙曼,张迪 2019
- 《文明的衰落与复兴》张娜责编;陈维政总主编;孙林译者;(德)阿尔伯特·史怀哲 2019
- 《近代以来中国大众话语的生成与流变》罗崇宏著 2019
- 《中国古代司法文明史 第1卷》张晋藩主编 2019
- 《不可不知的古代地中海文明史》(中国)蒋家瑜 2019
- 《了不起的中华文明 你好,服饰!》(中国)蒙曼,张迪 2019
- 《山海文明》张先清主编 2019
- 《新视野下的英国文明史研究》(中国)孟广林,赵秀荣 2019
- 《秦汉考古与秦汉文明研究》白云翔著 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018