构建大学生思想政治教育体系的探索和实践PDF电子书下载

第一章 构建大学生思想政治教育体系的现实意义 1

第一节 大学生思想政治教育面临的客观环境 3

一、国际国内背景的影响 3

二、大众媒体传播的影响 5

三、各种思潮碰撞的影响 7

四、网络文化兴起的影响 9

五、市场经济发展的影响 11

六、高等教育改革的影响 13

七、社会负面现象的影响 14

第二节 当代大学生特点分析 15

一、大学生政治态度解读 15

二、大学生价值取向扫描 17

三、大学生道德状况述评 19

四、大学生责任意识透视 22

五、大学生心理情况分析 24

第三节 大学生思想政治教育的现实状况 30

一、思想政治教育的内容日益完整，还有科学完善的余地 31

二、思想政治教育的实施日益改进，还有更新发展的空间 31

三、思想政治教育工作队伍日益强大，还有整合充实的区域 32

四、思想政治教育的保障日益有力，还有挖掘提高的潜力 33

五、思想政治教育的考评日益科学，还有规范理顺的方面 34

第四节 构建大学生思想政治教育体系的必要性 35

一、大学生思想政治教育体系的基本要素构成 35

二、构建大学生思想政治教育体系的必要性 35

第二章 构建大学生思想政治教育体系的理论基础、指导思想、基本原则和目标任务 39

第一节 构建大学生思想政治教育体系的理论基础 41

一、坚持马克思主义理论的指导 41

二、汲取中国传统思想教育的精华 53

三、借鉴西方国家思想政治教育的成果 59

四、传承革命思想教育的真谛 64

五、体现时代思想教育的内涵 66

第二节 构建大学生思想政治教育体系的指导思想 68

一、必须坚持马克思主义的指导 69

二、必须贯彻党的教育方针 69

三、必须结合学校客观实际 70

四、必须体现创新性、系统性 71

五、必须着眼社会环境 72

第三节 构建大学生思想政治教育体系的基本原则 74

一、单项建设与系统建设相结合 74

二、继承传统与改进创新相结合 75

三、学校实施教育与学生自我教育相结合 76

四、理论教育与社会实践相结合 77

第四节 构建大学生思想政治教育体系的目标任务 78

一、内容特征 78

二、客观依据 79

三、目的意义 80

四、任务要求 81

第三章 大学生思想政治教育内容体系 83

第一节 大学生思想政治教育内容体系的构建要求 85

一、必须坚持导向性 85

二、必须坚持科学性 86

三、必须坚持系统性 87

四、必须坚持时代性 88

第二节 以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观 89

一、马克思主义理论教育的内容 89

二、理想信念教育的内容 93

三、世界观、人生观、价值观教育的内容 93

第三节 以爱国主义教育为重点，弘扬和培育民族精神 97

一、政治观教育的内容 97

二、爱国主义教育的内容 99

三、民族精神教育的内容 100

第四节 以基本道德教育为基础，进行公民道德教育 102

一、集体主义教育的内容 102

二、社会公德教育的内容 103

三、职业道德教育的内容 104

四、家庭美德教育的内容 104

五、传统美德教育的内容 106

六、诚实守信教育的内容 107

第五节 以大学生全面发展为目标，开展素质教育 109

一、人文素质教育的内容 110

二、心理健康教育的内容 110

三、民主法制教育的内容 111

四、科学精神教育的内容 112

五、安全防护教育的内容 112

第四章 大学生思想政治教育的实施体系 115

第一节 以“课堂教学”为主渠道的主题教育 117

一、“课堂教学”是大学生思想政治教育的主渠道 117

二、加强重点课程的系统建设 118

三、发挥各门课程的育人功能 121

第二节 以规范全过程为特征的系统教育 122

一、系统教育的内容 122

二、大学生思想特征的层次性 123

三、系统教育必须区分层次、各有侧重 124

第三节 以多种活动为载体的校园文化教育 128

一、加强观念文化建设，发挥政治导向功能 128

二、加强精神文化建设，丰富校园文化生活 129

三、加强道德文化建设，提高学生道德素质 129

四、加强物质文化建设，营造良好育人环境 130

第四节 以日常生活为内容的常规教育 131

一、常规教育的特点 131

二、常规教育的实施 131

第五节 以汲取中华民族优秀思想为标志的传统教育 135

一、革命传统教育 135

二、传统文化教育 136

第六节 以与时俱进为品质的创新教育 138

一、创新教育的含义 138

二、实施创新教育的意义 139

三、实施创新教育的内容 140

四、实施创新教育的途径 141

第五章 大学生思想政治教育工作者体系 153

第一节 工作者体系的构成 155

一、专职队伍与兼职队伍相结合 155

二、校内思想政治教育工作者与社会力量相结合 158

三、实际工作者与理论工作者相结合 160

四、实施教育者与接受教育者相结合 161

第二节 工作者体系的功能 163

一、筹划部署，实现战略规划 163

二、交流互动，畅通途径渠道 165

三、教育引导，达到目的要求 168

四、监督管理，确保规范运行 170

第三节 工作者体系的建设机制 172

一、构建选聘配备机制，形成完整健全的力量 172

二、构建培养教育机制，提升全面优良的素质 173

三、构建管理激励机制，激发蓬勃旺盛的动力 173

四、构建流动发展机制，保持开放稳定的结构 174

第四节 工作者的综合素质 175

一、理想崇高、信念坚定的政治素质 175

二、以人为本、热爱学生的深厚感情 178

三、以身作则、为人师表的模范品质 179

四、心系师生、求真务实的优良作风 181

五、善于表达、精于组织的工作能力 182

六、遵纪守法、廉洁奉公的道德情操 185

七、创新提高、止于至善的事业标准 188

第六章 大学生思想政治教育考核体系 191

第一节 正确把握考核原则 193

一、定性分析与定量分析相结合 193

二、长远目标与近期效果相结合 194

三、一时成绩与一贯表现相结合 196

四、过程考评与效果考评相结合 197

第二节 科学设计考核内容 199

一、组织领导状况考核 199

二、规章制度建设考核 199

三、保障条件建设考核 200

四、运行实施过程考核 201

五、实际绩效成果考核 203

第三节 灵活确定考核方法 204

一、建立“三位一体”的考核实施体系 204

二、完善“三位一体”的考评程序体系 205

三、运用“六位一体”的考核方法体系 207

第四节 积极发挥考核功能 210

一、发挥考核的导向功能，校正方向 210

二、发挥考核的改进功能，提高质量 211

三、发挥考核的评价功能，鉴定绩效 212

四、发挥考核的激励功能，激发活力 214

第七章 大学生思想政治教育保障体系 217

第一节 保障体系的作用及构建要求 219

一、保障体系的作用 219

二、保障体系的构建要求 219

第二节 领导有力组织健全 220

一、完善机构，奠定组织基础 220

二、明确职责，确定任务职能 224

三、狠抓落实，谋求实际效果 226

第三节 机制健全系统规范 229

一、建立工作机制的原则 229

二、工作机制的要素构成 232

三、工作机制的完善更新 236

第四节 有序运行创新高效 238

一、领导带头，落实责任 238

二、创新载体，形成抓手 239

三、注重反馈，检查协调 239

四、严格考评，讲究实效 240

第五节 保证投入机制稳定 241

一、争取多渠道的经费来源 241

二、实现规范化的经费使用 242

三、落实全方位的经费监督 243

第六节 坚持推进科学研究 244

一、重视思想政治教育理论研究的作用 244

二、加强思想政治教育理论研究队伍的建设 245

三、创造思想政治教育理论研究的条件 246

四、提升思想政治教育理论研究的质量 247

五、严格思想政治教育理论研究的管理 248

第八章 优化大学生思想政治教育的外部环境 251

第一节 拓展视野，树立大教育系统的时代理念 253

一、社会环境对大学生思想政治教育的影响 254

二、大教育系统时代理念的内涵及意义 258

三、树立大教育系统时代理念的着力点 259

第二节 完善自我，全面展示学校良好社会形象 262

一、扩大自身影响，不断提高社会美誉度 262

二、加强对外宣传，展示良好的社会形象 263

三、发挥品牌效应，争取社会力量的支持 265

第三节 开放借力，开发整合思想政治教育资源 266

一、利用社会资源，扩展教育基础 267

二、利用社会资源，丰富教育内容 270

三、利用社会资源，创新教育手段 276

第四节 互利互惠，营造良好的外部环境 279

一、主动沟通，营造良好的纵向外部工作环境 280

二、主动交流，营造良好的横向外部工作环境 281

三、主动协调，营造安全稳定的校园周边环境 284

附录一 构建大学生思想教育体系 286

附录二 山东经济学院构建五位一体的大学生思想政治教育体系 288

附录三 山东经济学院坚持“四抓”，构建开放式教育的运行机制 292

附录四 构建大学生思想政治教育体系的探讨 296

附录五 山东经济学院探索建立大学生诚信教育系统 302

附录六 山东经济学院开展诚信教育系列活动 306

主要参考文献 307

后记 310