思维科学论PDF电子书下载

前言 1

思维 1

思维的概念理解 1

思维的功能 7

思维能力 10

创造性思维 14

创造力、创造性思维 14

创造性思维的特征 19

创造性思维的形成机制 22

开发思维资源的意义 23

思维资源的特点 23

开发思维资源的意义 26

开发思维资源在我国具有重大战略意义 28

大脑是物质世界长期发展的产物 31

生命的起源 31

刺激感应性的形成 32

由刺激感应性到感觉能力 33

从感觉能力到动物心理 34

从动物心理到人的思维 35

大脑的结构和功能 40

人类研究脑功能的简史 42

人脑的复杂性结构 43

人脑的信号活动 52

大脑与教育、青少年学习 60

大脑与学习 61

大脑的潜力的有效开发 63

形象思维的本质 69

形象思维的特征 73

形象性 73

想象性 75

非逻辑性 76

形象思维的过程与形式 77

形象思维的基本过程 77

形象思维的基本形式 80

形象思维的基本规律 89

形象相似律 90

形象典型律 93

形象整合律 96

形象思维与创新 99

抽象思维的本质与地位 102

抽象思维的基本特征 106

概念性 107

抽象性 109

逻辑性 112

抽象思维的基本过程 114

从感性具体到思维抽象 114

从思维抽象到思维具体 118

知性思维和辩证思维 122

知性思维 122

辩证思维 125

知性思维与辩证思维的区别 131

发散思维的概念及基本涵义 133

发散思维的概念 133

发散思维的基本要义 134

发散思维的基本特征 136

多方向性 136

多角度性 137

流畅性 138

变通性 140

独创性 141

发散思维的方法 143

逆向思维 143

侧向思维 145

想象 147

联想 149

直觉 151

假说 154

系统思维 158

聚焦思维的概念理解 160

聚焦思维的概念 160

聚焦思维的基本涵义 161

聚焦思维的基本方法 164

抽象与概括 164

分析和综合 165

比较和类比 166

归纳与演绎 168

聚焦思维的基本特征 170

发散思维与聚焦思维的关系 172

发散思维与聚焦思维的区别 172

发散思维与聚焦思维的互补 172

发散思维和聚焦思维的统一 173

发散思维与聚焦思维的综合运用 175

什么是灵感 180

灵感的特点和功能 185

灵感的特点 185

灵感的功能 186

灵感的基本类型分析 188

外界偶然机遇型 189

内部积淀意识型 190

灵感的激发 194

创造性思维的过程——“四阶段”说 195

激发灵感的“三境界说” 195

批判性思维研究和发展概况 208

国外研究和发展概况 208

国内研究和发展概况 210

对批判性思维的多角度理解 212

国内外批判性思维传统 213

国外批判性思维传统 213

国内批判性思维传统 216

批判性思维的基本内涵 219

文本的定义与类型 220

对文本思想的考察 221

批判性思维的结构 223

批判性精神维度 223

批判性思维技能维度 225

批判性思维的作用和意义 227

有利于培养大学生的创新精神和创新能力 227

有利于学生在信息时代的生存和发展 228

有利于培养人们的批判性思维习惯 228

有利于改善和提高人们的日常思维素质 229

有利于消除迷信和盲信 230

虚拟实在 233

“虚拟实在”崛起的历史背景 233

“虚拟实在”的基本特征与存在方式 238

沉浸于“虚拟实在”——全新的认知体验 242

虚拟实践 250

实践形态的更替 251

虚拟实践的特点 254

虚拟实践的影响 255

虚拟思维 260

虚拟思维方式的形成 260

虚拟思维方式的内涵 263

虚拟思维方式的社会价值 270

思维模拟的发展历程 278

思维模拟的理论基础 282

思维模拟技术 284

人工智能与人类智能的关系 290

人工智能的产生和发展对人类社会的影响 292

人工智能对社会经济的影响 292

人工智能对文化的影响 295

人工智能对社会生活其它方面的影响 296

思维模拟的发展趋势 299

分布式人工智能与艾真体 299

计算智能与进化计算 300

数据挖掘与知识发现 301

人工生命 302

“复杂性”理论 305

思维素质构成 311

创造性思维的智能因素 312

创造性思维的非智力因素 322

思维素质的提升 330

强化志识 330

提高胆识 333

增加学识 339

优化个性 342

社会学习化 348

学习型社会的提出及构建是现代社会发展进步的必然产物 349

学习型社会的基本特征 355

机会均等的社会竞争机制 365

竞争与公平竞争原则 365

社会竞争对社会思维资源开发的促进作用 369

健康的政治生态 371

优化的思维环境 371

健康的政治生态对深度开发思维资源的功能作用 373

参考文献 383

后记 387