远程教育的理论与实践PDF电子书下载

第一章 远程教育概述 1

第一节 远程教育的产生与发展历史 2

一、远程教育的起源 2

二、远程教育的发展 3

第二节 远程教育的定义与特征 6

一、远程教育的定义 6

二、远程教育的特征 7

三、现代远程教育的定义与特征 8

第三节 远程教育的模式 10

一、教育模式的概念 10

二、远程教育的模式 10

三、现代远程教育的模式 13

第二章 远程教育基本理论 16

第一节 系统方法、媒传理论、学习理论 16

一、系统方法 16

二、媒传理论 18

三、学习理论 19

第二节 远程教育的宏观理论、微观理论和哲学理论 30

一、远程教育的宏观理论 30

二、远程教育的微观理论 33

三、远程教育的哲学理论 36

第三章 远程教育的传输通道 38

第一节 基于公共电信网的远程教育网络 38

一、电信网简介 38

二、PSTN电话网与远程教育 40

三、ISDN与远程教育 42

四、DDN数字数据网与远程教育 47

五、ATM网络与远程教育 48

六、帧中继网与远程教育 51

第二节 卫星通信与远程教育 53

一、卫星通信的基本概念 53

二、卫星通信的特点及发展概况 54

三、卫星通信系统的组成 56

四、卫星通信系统的工作频段 56

五、VAST卫星通信网 58

第三节 计算机网络与远程教育 62

一、计算机网络简介 62

二、计算机网络的设备组成 66

三、Internet基本知识与工作原理 68

四、Internet教育与学习资源 74

五、Internet应用 79

六、计算机网络在远程教育中的应用 80

第四节 有线电视网与远程教育 83

一、有线电视概述 83

二、有线电视网在远程教育中的应用 86

第四章 远程教育的资源建设 88

第一节 教育资源建设概述 88

一、教育资源建设的地位与作用 89

二、教育资源的种类 91

三、教育资源建设标准 93

第二节 教育资源的收集、开发和管理 96

一、资源的收集 96

二、资源的开发 97

三、资源的管理 105

第三节 教育资源的评价 110

一、评价概述 110

二、评价指标体系的建立 113

三、资源评价的实施 123

四、资源库管理系统的评价 128

第五章 远程教育的运营 131

第一节 远程教育的运营模式 131

一、学校独资运营模式 131

二、企业独立办学模式 132

三、“学校＋企业”模式 132

第二节 校企合作 实现双赢 133

一、发展现代远程教育离不开企业的支持 133

二、明确界定职责以实现双赢 134

第三节 远程教育与宽带运营 135

一、宽带促进远程教育的发展 135

二、远程教育给宽带运营商带来了机遇 135

三、远程教育与宽带运营模式 136

第六章 远程教育实践 139

第一节 远程教育平台 139

一、远程教育平台概述 139

二、国内外远程教育平台分析 152

三、远程教育支撑平台的主要技术特点 156

四、案例分析及附录 163

第二节 现代远程教育多媒体授课的技术手段及其实现 167

一、视频授课系统技术方案 168

二、Web方式的普通电子课件及视频流课件 170

第三节 现代远程教育教学模式 174

一、以集体学习为主的远程教学模式 174

二、以个体学习为主的远程教学模式 176

三、以小组学习为主的远程教学模式 178

第四节 远程教育的管理模式 179

一、学分制 179

二、巡教 180

三、招生制度 181

四、“宽进严出”的考试管理制度 182

五、学籍管理 183

六、专业设置 183

七、师资资源 185

第五节 学习辅导站（学习中心）的建设与管理 186

一、校外学习中心必备条件 187

二、校外学习中心的教育资源与助学 189

三、辅导站教师与学生的培训 190

四、校外学习中心的管理 191

第六节 构建完善的远程教育支持服务体系 192

一、学生服务 192

二、师资支持服务 194

三、设施支持服务 194

四、学习资源服务 195

五、建立完备的交互支持服务和完善的信息交流渠道 196

六、质量监控 199

七、管理支持服务 199

八、实践服务 200

第七节 远程教育实践 200

一、高校远程教育 200

二、军队远程教育 203

第七章 远程教育教学评价 206

第一节 概述 206

一、教学评价的基本概念 206

二、教学评价的分类 209

三、教学评价的原则 211

四、远程教育教学评价的特点 211

第二节 远程教育的评价内容和方法 212

一、远程教育的评价内容 212

二、远程教育的评价方法 217

第三节 远程教育教学评价的实施 218

一、准备阶段 218

二、实施阶段 219

三、处理阶段 220

四、反馈阶段 220

第四节 远程教育教学评价指标体系的建立 220

一、评价指标体系的概念及建立原则 221

二、评价指标体系的建立 223

三、远程教育教学评价的指标实例 224

第八章 远程教育的问题与对策 229

第一节 当前远程教育发展中存在的主要问题及原因分析 229

一、相关调查 229

二、主要问题及原因分析 229

第二节 远程教育发展的对策与建议 235

一、发展才是硬道理 235

二、树立立足需求，开放教育，办出特色的理念 236

三、自律与监控并举，全程全方位保证，构筑质量生命线 237

四、多层次优化，提高系统效能 245

五、科学和技术联动，促进可持续发展 245

六、以实力说话，推动观念更新 246

结束语 247

主要参考文献 248