社会科学研究的基本规则 第4版PDF电子书下载

第一部分 确定讨论的范围 1

1 教育研究的方法 3

行动研究和实践研究者的角色 4

个案研究 5

调查 8

实验类型 9

人种志及人种志研究 11

扎根理论方法 12

叙述性调查及故事 15

哪一种方法？ 18

补充阅读 18

2 安排项目 22

选题 22

着手研究 23

假设、目标及可研究的问题 26

研究题目与项目提纲 27

时间安排 28

指导 29

学生和导师的关系 30

指导实施规则 31

更换导师 31

保存记录 32

研究经验 32

安排项目清单 33

补充阅读 34

3 研究的道德规范和诚信 36

研究协议、实践规则、草案及知情同意的原则 36

道德委员会 39

保密和匿名 40

实践中的道德研究与“内部”研究的问题 42

与道德实践规则相关的知识产权／所有权 46

研究的道德和诚信清单 47

补充阅读 48

4 阅读、参考文献和信息管理 50

阅读 50

做笔记并提防剽窃 51

参考资料 53

创造、编辑并电子保存参考文献 56

信息管理 59

是不是瞎忙一气？ 61

阅读、参考文献和信息管理清单 62

补充阅读 63

5 文献检索 65

文献检索 65

电脑检索文献 67

设计检索策略 70

对证据的批判性检验 73

结论 74

上网检索的十条指南 74

电子信息资源 76

数据库、书和期刊文章（及少量其他资源） 77

图书馆 79

引用和参考文献 79

健康和道德 80

6 文献综述 82

批判性的文献综述 82

理论及理论（或概念）框架 84

实践中的“批判性评论” 86

评价综述 91

谨记！ 91

文献综述清单 91

补充阅读 93

第二部分 选择数据收集方法 95

简介 97

约束条件 97

可靠性和效度 98

是否考虑电脑数据分析？ 100

是否不考虑电脑数据分析？ 101

提醒 101

补充阅读 101

7 分析书面证据 103

着手处理文本 103

文件的位置 104

文件证据的性质 105

选择文件 108

内容分析 108

批判性的文件分析 109

事实还是偏见？ 112

书面证据分析清单 113

8 设计和实施问卷 115

你必须准确找出的是什么？ 116

问题类型 116

问题措辞 117

外观和设计 122

抽样 123

指导问卷 125

分发和回收问卷 126

无应答 127

数据分析 127

设计和实施问卷清单 128

补充阅读 130

9 计划并实施访谈 132

访谈的道德规范 132

访谈的利与弊 133

问题措辞 134

访谈计划 134

集体访谈和聚焦群体 137

访谈录音 138

偏见 140

谨记！ 141

计划并实施访谈清单 143

补充阅读 144

10 日志、记录及重要事件 146

日志—访谈法 147

日志的多样化使用与设计 148

个人研究日志 152

采用日志法的道德规范 153

日志、记录及重要事件清单 153

补充阅读 154

11 观察研究 155

非正式观察 156

参与式观察 157

系统观察及保存记录 158

记录 160

内容 162

简短的再次提醒 163

观察之后 164

观察研究清单 164

补充阅读 165

第三部分 解释证据并汇报发现 167

简介 169

12 解释证据并汇报发现 171

列出问题 172

定量及类别问题 174

网格 182

量表 183

口头问题 190

小结 191

解释证据并汇报发现清单 191

补充阅读 192

13 写报告 195

开始 195

报告结构 197

修订的必要性 203

有剽窃的可能吗？ 205

评估你自己的研究 205

写报告清单 207

补充阅读 208

后记 210

参考文献 212

英汉译名对照 222