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江泽民《论“三个代表”》学习问答
江泽民《论“三个代表”》学习问答

江泽民《论“三个代表”》学习问答PDF电子书下载

政治法律

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  • 作 者:赵国良等主编
  • 出 版 社:北京:红旗出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7505106007
  • 页数:211 页
图书介绍:本书包括在新的历史条件下,我们党如何做到“三个代表”,“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,关于改进党的作风等内容。
《江泽民《论“三个代表”》学习问答》目录

一、在新的历史条件下,我们党如何做到“三个代表” 1

1.“三个代表”重要思想是怎样提出来的? 1

2.为什么说我们党始终代表中国先进生产力的发展要求? 2

3.中国先进生产力发展要求是什么? 3

4.我们党怎样做中国先进生产力发展要求的代表? 4

5.为什么说我们党始终代表中国先进文化的前进方向? 7

6.中国先进文化的前进方向是什么? 9

7.怎样代表中国先进文化的前进方向? 10

8.为什么说我们党始终代表中国最广大人民的根本利益? 11

9.为什么说我们党的全部任务和责任就是实现、发展和维护好人民的利益? 12

二、“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 15

1.为什么说“三个代表”是我们党的立党之本? 15

2.为什么说“三个代表”是我们党的执政之基? 16

3.为什么说“三个代表”是我们党的力量之源? 17

4.为什么要把“三个代表”的要求落实到坚定正确地执行党的路线方针政策中去? 18

5.为什么要把“三个代表”的要求落实到党的各项工作中去? 19

6.为什么要把“三个代表”的要求落实到建设高素质的干部队伍中去? 20

7.为什么要把“三个代表”要求落实到从严治党中去? 21

三、加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部 23

1.如何理解大力培养优秀中青年领导干部是全党的重大战略任务? 23

2.抓好培养中青年领导干部工作的要求是什么? 26

3.如何以提高思想政治素质为重点,切实改进和加强对中青年领导干部?培养教育工作? 29

4.新形势下领导干部应具备什么样的素质? 31

5.如何坚持用人标准,大力培养和选拔中青年领导干部? 33

四、不断根据实践的要求进行创新 35

1.江泽民同志提出理论创新、体制创新和科技创新的时代背景是什么? 35

2.如何理解理论创新、体制创新和科技创新三者之间的关系? 38

3.学习江泽民同志的创新思想有何现实意义? 40

4.以江泽民同志为核心的第三代领导集体关于理论创新的基本思想有哪些? 42

5.以江泽民同志为核心的第三代领导集体关于体制创新的基本思想有哪些? 47

6.以江泽民同志为核心的第三代领导集体关于科技创新的基本思想有哪些? 50

五、思想政治工作面临的新形势新情况 56

1.如何认识社会主义发展的历史进程? 56

2.如何认识资本主义发展的历史进程? 60

3.如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响? 65

4.如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响? 66

六、发展要有新思路 69

1.为什么说发展是硬道理,是解决中国所有问题的关键? 69

2.“十五”计划中国民经济和社会发展的主要奋斗目标是什么? 70

3.我国经济结构调整的必要性和主要任务是什么? 73

4.我国体制创新和科技创新的总体要求是什么? 75

5.目前我国要着重解决的重大战略性问题有哪些? 76

6.如何理解大力开发人才的重大战略意义? 77

七、关于改进党的作风 78

1.为什么当前要突出强调加强党的作风建设?着重解决哪些方面的作风问题? 78

2.怎样加强党的思想作风建设? 80

3.怎样加强党的学风建设? 81

4.怎样改进党的工作作风? 83

八、当前经济工作需要把握的几个问题 87

1.如何加强和改进宏观调控,深化财税改革? 87

2.如何深化金融改革和完善金融体系,推进利率市场化改革? 88

3.农业和农村经济结构调整的主要任务有哪些? 89

4.当前深化农村改革的主要内容有哪些? 91

5.当前和今后一个时期我国科技进步和创新的重点任务是什么? 94

6.当前如何扩大利用外资和提高利用外资质量? 97

7.扩大就业的主要措施是什么? 99

8.为什么说建设社会主义精神文明,发展有中国特色社会主义文化,是社会主义现代化建设的重要内容和保证? 101

9.当前加强社会主义精神文明建设的主要任务是什么? 103

九、推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展 107

1.如何认识2000年党风廉政建设和反腐败工作的成效和特点? 107

2.新形势下如何增强反腐败斗争的责任感和紧迫感? 113

3.如何从“三个代表”的政治高度看待党风廉政建设和反腐败斗争? 117

4.领导干部违法违纪的主要表现是什么? 119

5.怎样对领导干部进行有效的教育、管理和监督? 122

6.怎样理解“治国必先治党,治党务必从严”? 126

7.如何进一步落实党风廉政建设责任制? 128

8.从源头上治理腐败应突出抓好哪几项工作? 131

十、在全国宣传部长会议上的讲话 135

1.为什么说宣传思想工作要以科学的理论武装人? 135

2.为什么说宣传思想工作要以正确的舆论引导人? 135

3.为什么说宣传思想工作要以高尚的精神塑造人? 136

4.为什么说宣传思想工作要以优秀的作品鼓舞人? 137

5.为什么说伟大的事业需要伟大的精神来推动? 137

6.为什么说“五种精神”是指引我们前进的精神动力? 140

7.怎样理解“解放思想、实事求是”的精神? 142

8.怎样理解“紧跟时代、勇于创新”的精神? 143

9.怎样理解“知难而进、一往无前”的精神? 150

10.怎样理解“艰苦奋斗、务求实效”的精神? 153

11.怎样理解“淡泊名利、无私奉献”的精神? 155

十一、把“三个代表”要求落实到党的基层组织建设中去 160

1.如何认识党的基层组织是把党组织起来形成战斗力的基础? 160

2.如何认识党的基层组织是党的组织发展壮大的基础? 161

3.如何认识党的基层组织是开展党内各项活动和工作的基础? 162

4.如何认识党的基层组织是党联系群众的基础? 163

5.在党的基层组织建设中如何贯彻落实“三个代表”重要思想? 164

十二、在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话 167

1.为什么说中国共产党的成立是近代中国社会矛盾发展和人民斗争发展的必然结果? 167

2.为什么说没有共产党就没有新中国,有了共产党中国的面貌就焕然一新? 169

3.中国共产党八十年的光辉业绩主要有哪些? 171

4.中国共产党八十年的实践给我们带来哪些启示? 173

5.“三个代表”思想的科学内涵是什么? 175

6.中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,必须履行哪些职责? 176

7.如何理解工人阶级是我国先进社会生产力发展的基本力量? 178

8.为什么说科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志? 180

9.什么是中国先进文化?发展社会主义文化的根本任务是什么? 181

10.如何把握中国先进文化的发展趋势和要求、代表中国先进文化的前进方向? 183

11.加强社会主义道德建设为什么要把依法治国与以德治国紧密结合起来? 184

12.如何理解党必须始终坚持人民的利益高于一切,党的一切工作都必须以最广大人民的根本利益为最高标准? 186

13.怎样正确认识和处理中国先进文化与传统文化、外来文化的关系? 188

14.为什么说“三个代表”是相互联系、相互促进的统一整体? 189

15.为什么说“三个代表”重要思想是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领? 190

16.如何理解“三个代表”与保持党的性质和党的先进性的关系? 192

17.进入21世纪,中国共产党面临的国际、国内环境发生了哪些重大变化? 194

18.坚持解放思想、实事求是,为什么必须不断进行理论和体制创新? 195

19.为什么说贯彻“三个代表”要求,必须不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础? 197

20.民主集中制的基本要求和目标是什么? 198

21.如何加强党内民主制度建设?它对推进当前党的建设有何重大意义? 199

22.为什么说高素质的干部队伍是实现党的任务的重要保证?领导干部应具备什么样的素质? 201

23.怎样认识“坚持党管干部原则,改进党管干部方法”? 203

24.如何把从严治党全面贯穿于党的思想、政治、组织、作风建设中? 203

25.怎样理解党的基本纲领与最高纲领的相互关系? 205

26.怎样为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗? 207

27.怎样理解实现人的全面发展是社会主义的重要目标?在建设有中国特色社会主义过程中怎样促进人的全面发展? 208

后记 211

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