学习型社会的理论与实践PDF电子书下载

第一章 建设“学习型社会”的重要意义 1

一、学习型社会是时代发展的必然选择 2

二、学习型社会是全面建设小康社会的必然要求 6

三、学习型社会是提高全民族整体素质的现实需要 9

四、学习型社会是物质文明、政治文明、精神文明协调发展的客观要求 13

第二章“学习”与“学习型社会” 15

一、“学习”概念的基本意蕴 15

二、“学习”的本质 18

三、人类对“学习”重要性的认识 32

第三章“学习型社会”的基本理论 46

一、“学习型社会”概念提出的时代背景 47

二、“学习型社会”的基本内涵 49

三、“学习型社会”的基本特征 53

四、“学习型社会”的基本理念 54

五、“学习型社会”理论的主要成果 58

第四章 建设“学习型政党” 64

一、创建学习型政党的重要意义 64

二、学习型党组织的特征 70

三、学习型党组织的基本任务和要求 72

四、解放思想、实事求是、开拓创新，努力创建学习型政党 79

第五章 建设“学习型政府” 85

一、学习型政府的基本内涵和特征 85

二、创建学习型政府的现实意义 95

三、创建学习型政府的目标与策略 97

第六章 建设“学习型机关” 108

一、建设学习型机关的重要性和必要性 108

二、学习型机关的目标和任务 111

三、建设学习型机关的途径和方法 117

第七章 创建“学习型组织” 122

一、创建学习型群团组织 122

二、创建学习型经济组织 132

三、创建学习型社区组织 140

第八章 建设“学习创新型人才” 157

一、建设学习创新型人才的战略意义 157

二、学习创新型人才的基本特征 160

三、加强学习创新型干部人才建设 161

四、加强学习创新型党员队伍建设 168

五、加强学习创新职工队伍建设 173

第九章 在学习中建设“学习型社会” 176

一、树立全民学习、终身学习的时代观念 177

二、培养全民学习、终身学习的良好社会风尚 179

三、建立全民学习、终身学习的教育体系 182

四、构建全民学习、终身学习的社会机制 187

第十章 领导干部要做自觉学习的模范 191

一、端正学习态度，增强自觉学习的意识 191

二、树立科学的学习观，勇于学习和善于学习 199

三、学以致用，重在培养能力，增长才干 205

四、把学习贯穿于读书、做人、做事、“做官”的全过程 211

后记 221