智力落后课程与教学PDF电子书下载

第一章 培智学校新课程研究概述 1

1 培智学校新课程研制背景 3

2 培智学校新课程研制 10

3 培智学校课程资源情况调查 19

4 培智学校义务教育课程研制组的实验方案草案 40

第二章 智力落后语文课程与教学 47

1 智力落后语文课程的理念与性质 49

2 智力落后语文课程的教学目标 52

3 智力落后语文课程的教学内容 56

4 识字、写字的要求与教学建议 61

5 阅读的要求与教学建议 65

6 写作的要求与教学建议 72

7 口语交际的要求与教学建议 74

8 非口语交际的要求与教学建议 80

9 综合实践的要求与教学建议 82

附 高频常用汉字及常用偏旁／部首 86

第三章 智力落后数学课程与教学 95

1 智力落后数学课程的几个基本问题 97

2 智力落后数学课程的教学目标 102

3 智力落后数学课程的教学内容 107

4 智力落后数学教学设计的基本策略 120

5 数的认识教学的主要内容、要求与教学建议 124

6 四则运算教学的主要内容、要求和教学建议 126

7 量与计量教学的主要内容、要求与教学建议 131

8 图形与几何教学的主要内容、要求与教学建议 134

9 统计与概率的教学内容、要求与教学建议 137

10 综合与实践的教学内容、要求与教学建议 139

第四章 智力落后常识课程与教学 145

1 智力落后常识课程教学的几个基本问题 147

2 智力落后常识的教学目标 160

3 智力落后常识学科的教学内容 161

4 智力落后常识教学设计的基本策略 171

5 生命科学常识教学的主要内容、要求与教学建议 176

6 社会科学常识教学的主要内容、要求与教学建议 180

7 自然科学常识教学的主要内容、要求与教学建议 183

8 环境科学常识教学的主要内容、要求与教学建议 187

第五章 生活适应课程与教学 191

1 智力落后生活适应课程教学的几个基本问题 193

2 智力落后生活适应课程的教学目标 199

3 智力落后生活适应课程的教学内容 201

4 智力落后生活适应教学设计的基本策略 211

5 个人适应的主要内容、要求与教学建议 221

6 家庭适应的主要内容、要求与教学建议 223

7 学校适应的主要内容、要求与教学建议 224

8 社区适应的主要内容、要求与教学建议 225

第六章 智力落后劳动技能课程与教学 229

1 智力落后劳动技能课程的基本问题 231

2 智力落后劳动技能的教学目标与教学内容 234

3 智力落后劳动技能教学设计的基本策略 244

4 居家劳动技能教学的主要内容、要求与教学建议 249

5 信息技术应用技能教学的主要内容、要求与教学建议 255

6 职前技能陶冶教学的主要内容、要求与教学建议 259

第七章 智力落后康复训练课程与教学 269

1 智力落后康复训练课程的几个基本问题 271

2 康复训练课程的设计思路 281

3 康复训练课程的目标与内容 284

4 康复训练课程的内容实施与建议 300

附录 327

1 基础教育课程改革纲要（试行） 329

2 全日制弱智学校（班）7科教学大纲（征求意见稿） 335

3 学龄前智力残疾儿童康复训练大纲（试行） 413

4 中度智力残疾学生教育训练纲要（试行） 417

5 教育部关于印发《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》的通知（节选） 421

后记 427