篇章回指的功能语用探索 一项基于汉语民间故事和报刊语料的研究PDF电子书下载
- 电子书积分:14 积分如何计算积分?
- 作 者:许余龙著
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:781095251X
- 页数:403 页
第一章 绪论 1
1.1回指的定义与分类 1
1.2回指研究的简要综述 6
1.3基本假设和研究方法 10
1.4本书的章节安排 13
第二章 回指确认及其语言提示特征 14
2.1指称理解的心理本质 14
2.2回指确认的过程 19
2.3回指确认作为一种以关联为导向的推理 23
2.4回指编码作为一种功能语用选择 29
2.5小结 35
第三章 语篇实体的主题性 37
3.1主题的不同概念及其在本书中的定义 37
3.1.1语篇分析中不同的主题概念 37
3.1.2主题在本书中的定义 39
3.2主题的语用属性 41
3.2.1主题的关涉性 41
3.2.2主题的已知性 41
3.3主题的编码与识别 45
3.3.1英语主题的识别 46
3.3.2Halliday的主位和主题性主位 47
3.3.3对Halliday分析方法的修正 51
3.3.4汉语主题的识别 58
3.3.5主题识别的原则 62
3.3.6主题性的篇章条件 64
3.3.7主语的识别 66
3.4主题的类型 70
3.4.1回指主题 71
3.4.2新主题 72
3.4.3主题分类体系 77
3.5小结 78
第四章 指称对象的可及性及其编码 80
4.1指称对象的可及性 81
4.1.1指称词语与指称对象的“地理”语境 83
4.1.2指称词语与指称对象的可及性 84
4.1.3影响指称对象可及性的因素 86
4.2可及性在语言中的编码 90
4.2.1英语中的可及性标示语 90
4.2.2汉语中的可及性标示语 92
4.2.3可及性标示语的编码原则 98
4.3可及性、主题性和篇章回指 110
4.3.1指称对象的可及性与篇章实体的主题性 110
4.3.2篇章回指确认原则 113
4.4小结 115
第五章 验证方法与数据库建设 117
5.1数据库建设的目的和方法 117
5.1.1数据库建设的目的 117
5.1.2数据库建设的方法 119
5.2数据库内容与结构 122
5.2.1总的篇章信息 124
5.2.2关于回指语的信息 125
5.2.3关于先行语的信息 133
5.2.4回指语与先行语之间的篇章间隔距离信息 134
5.3建立数据库的方法和步骤 135
5.3.1建立数据库的方法 135
5.3.2建立数据库的步骤 136
5.4小结 144
第六章 篇章中的主题管理 146
6.1主题标示 146
6.1.1存现结构 147
6.1.2 Y移位 149
6.1.3前置副动词表达式与副主题 150
6.1.4形态手段 157
6.2主题引入 162
6.2.1无定名词短语 163
6.2.2光杆名词短语 165
6.3主题维持和转换 168
6.3.1主题维持、期待主题和期待副主题 168
6.3.2主题转换 173
6.4小结 175
6.4.1篇章中主题管理的一般规律 175
6.4.2对篇章回指确认原则的初步修正 177
第七章 回指确认原则与篇章回指 179
7.1零形代词 180
7.1.1使用于无名词短语间隔环境中的零形代词 183
7.1.2使用于有一个名词短语间隔环境中的零形代词 186
7.1.3使用于其他篇章环境中的零形代词 191
7.1.4期待主题、期待副主题和修正的篇章回指确认规则(a) 197
7.2反身代词 199
7.3代词 202
7.3.1使用于无名词短语间隔环境中的代词 205
7.3.2使用于其他篇章环境中的代词 210
7.3.3主题堆栈、语义及语用相容性原则和修正的篇章回指确认规则(b) 215
7.4指示词语 226
7.4.1单独使用的指示词 229
7.4.2指示短语 233
7.5专有名词和有定描述语 235
7.5.1用于同句内指称的专有名词和有定描述语 236
7.5.2用于跨句指称的专有名词和有定描述语 239
7.5.3修正的篇章回指确认规则(c) 246
7.6小结 247
第八章 句内回指的形式句法和语用研究 249
8.1句内回指的形式句法研究 250
8.1.1管约理论和同标 250
8.1.2管约理论的局限性 254
8.2句内回指的语用研究 262
8.2.1 Reinhart的解决方案 262
8.2.2 Kempson的解决方案 268
8.2.3 L.Horn的解决方案 272
8.2.4 Levinson的解决方案 273
8.2.5黄衍的解决方案 281
8.3小结 284
第九章 回指确认原则与句内回指 286
9.1影响指称理解的一般因素及汉语句子的类型 286
9.1.1影响指称理解的一般因素 286
9.1.2汉语句子的类型 288
9.2简单句中的回指 289
9.2.1宾语名词短语的回指 289
9.2.2宾语名词修饰语的回指 292
9.3包孕句中的回指 295
9.3.1定式与非定式子句主语的回指 295
9.3.2反身代词的“长距约束” 302
9.3.3“主谓谓语句”中反身代词的回指 310
9.4主从句中的回指 315
9.4.1结构类型与首选指称模式假设 316
9.4.2假设验证 325
9.5并列句中的回指 338
9.6小结 343
第十章 结论 346
10.1总结 346
10.2不足之处和进一步研究方向 350
语料来源 362
参考文献 364
汉英术语对照与索引 382
英汉术语对照与索引 393
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《甘肃民族民间歌曲全集 第2卷 酒泉市卷》周永利主编;郑午副主编 2016
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019
- 《花样民游 幼儿园民间传统游戏的创新与指导》刘娟 2019
- 《我和我的祖国 时代人物故事》文汇报社编著 2020
- 《中国传统京剧故事绘本 追韩信》成都市京剧研究院,四川众木文化著;小狐仙动漫绘 2019
- 《爱情故事》莫言著 2019
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《中国朝鲜族民间故事丛书 阿里郎 朝》李龙得 2019
- 《情感教育与班集体建设细节故事》刘建庆主编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019