《〈论语〉〈孟子〉选读》教学参考书PDF电子书下载

第一单元 学而不厌 诲人不倦——孔子的“贵学”与“重教”思想单元学习目标 1

学习活动说明 1

学习活动实施建议 5

文本解读 7

1 《学而》四则 8

2 《为政》四则 10

3 《公冶长》二则 11

4 《述而》九则 12

5 《泰伯》一则 15

6 《子罕》一则 15

7 《子路》一则 16

8 《卫灵公》一则 16

9 《季氏》一则 17

10 《阳货》一则 18

其他资料 18

一、孔子为何伟大 18

二、孔子教书 19

单元教学设计 20

第二单元 仁者爱人——孔子论“仁”单元学习目标 26

学习活动说明 26

学习活动实施建议 30

文本解读 32

1 《学而》四则 32

2 《里仁》八则 34

3 《公冶长》二则 38

4 《雍也》二则 39

5 《泰伯》一则 40

6 《子罕》一则 40

7 《乡党》一则 41

8 《颜渊》三则 41

9 《宪问》二则 43

10 《卫灵公》四则 44

11 《阳货》一则 45

其他资料 46

一、孔子的洒脱 46

二、无上亲和的仁爱者 47

单元教学设计 49

第三单元 道之以德 齐之以礼——孔子论“礼治”与“德化”单元学习目标 54

学习活动说明 54

学习活动实施建议 58

文本解读 59

1 《学而》二则 60

2 《为政》三则 61

3 《八佾》五则 63

4 《里仁》一则 65

5 《公冶长》一则 65

6 《雍也》二则 65

7 《泰伯》二则 66

8 《颜渊》二则 67

9 《子路》三则 68

10 《宪问》一则 70

11 《季氏》二则 70

12 《阳货》一则 72

13 《子张》一则 73

其他资料 73

一、儒家德治思想缺陷解读 73

二、共同富裕：总设计师的设计主题 77

单元教学设计 80

第四单元 大丈夫与浩然之气——孟子论理想人格的铸造单元学习目标 86

学习活动说明 86

学习活动实施建议 89

文本解读 90

1 《公孙丑上》四则 90

2 《公孙丑下》一则 93

3 《滕文公上》一则 93

4 《滕文公下》三则 94

5 《离娄上》一则 96

6 《离娄下》三则 97

7 《告子上》二则 98

8 《告子下》一则 100

9 《尽心上》六则 101

10 《尽心下》二则 104

其他资料 106

孟子生平 106

单元教学设计 107

第五单元 仁心与仁政——孟子的政治思想单元学习目标 112

学习活动说明 112

学习活动实施建议 115

文本解读 115

1 《梁惠王上》五则 117

2 《公孙丑上》三则 121

3 《滕文公上》二则 123

4 《离娄上》一则 124

5 《离娄下》一则 125

6 《告子上》一则 126

7 《告子下》一则 126

其他资料 127

一、金圣叹评点《孟子见梁惠王》 127

二、孟子、荀子的人性学说 128

三、关于人与自然和谐的资料 129

四、关于孟子的论辩艺术 130

单元教学设计 131

第六单元 民贵君轻 保民而王——孟子的民本思想单元学习目标 138

学习活动说明 138

学习活动实施建议 141

文本解读 142

1 《梁惠王上》一则 143

2 《梁惠王下》八则 144

3 《公孙丑上》一则 149

4 《公孙丑下》一则 150

5 《离娄上》一则 150

6 《离娄下》二则 151

7 《万章上》一则 152

8 《尽心下》二则 153

其他资料 153

一、谈孟子和民主 153

二、关于孟子 154

单元教学设计 156

活动性学习专题 孔孟文化之旅活动目标 165

学习活动说明 165

学习活动实施建议 167

学习资源说明 168

1 孔子庙碑 168

2 孔孟 169

3 论孔子的崇高精神境界及其历史影响 170

其他资料 171

一、关于作者 171

二、论孟子的人生精神 171

三、2005年世界文庙同祭孔 177

专题教学设计 180