理论聚焦 高校“两课”理论教学热点、难点问题研究PDF电子书下载

怎样理解“党要始终代表中国先进生产力的发展要求”的科学内涵？ 1

中国先进生产力的基本特点是什么？ 2

怎样理解“党要始终代表中国先进文化的前进方向”的科学内涵？ 4

如何认识中国先进文化的内涵和特点？ 6

为什么要坚持和巩固马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想在意识形态领域里的指导地位？ 7

为什么说发展哲学社会科学与发展自然科学同样重要？ 9

怎样理解“党要始终代表中国最广大人民根本利益”的科学内涵？ 11

如何认识“人民根本利益”的内涵和特点？ 12

为什么说贯彻“三个代表”的要求，本质在坚持执政为民？ 14

为什么说党执政后的最大危险是脱离群众？ 16

为什么说我们党始终是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队？ 18

怎样理解“三个代表”的辩证关系？ 20

为什么说“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源？ 23

为什么说“三个代表”重要思想是以江泽民为核心的第三代中央领导集体在世纪之交的伟大理论创新？ 25

以江泽民为核心的第三代中央领导集体对建设中国特色社会主义理论有哪些新贡献？ 26

怎样理解“我们是最低纲领与最高纲领的统一论者”？ 28

怎样理解“我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展”？ 29

为什么不能因为党内存在腐败现象，就简单地否定党的先进性？ 30

怎样认识当代科技新成果对马克思主义哲学产生的影响？ 33

如何理解“与时俱进”是马克思主义的理论品质？ 35

在改革开放新时期，我国马克思主义哲学有哪些主要理论创新？ 37

怎样认识中国传统哲学与马克思主义哲学之间的联系？ 39

“电脑”能否最终取代人脑？ 41

怎样理解和评价人的主观能动性？ 42

如何认识客观辩证法、主观辩证法和实践辩证法的相互关系？ 44

如何认识非理性因素在认识中的作用？ 44

如何认识实践标准与“三个有利于”标准和“三个代表”重要思想的内在联系？ 46

如何正确认识国家的本质、形式和功能？ 48

怎样理解历史决定性与主体选择性的关系？ 49

如何理解马克思、恩格斯关于“两个必然”和“两个决不会”的理论？ 50

如何理解马克思关于“五种社会形态”理论和“三种社会经济形态”理论的关系？ 52

为什么说“所有人都是历史创造者”的观点是不科学的？ 54

怎样理解人的本质和价值？ 56

怎样理解人的全面发展？ 58

怎样理解真理、价值及其相互关系？ 59

如何正确理解“价值”这一概念的内涵？ 62

怎样才能正确区分“价值的分配”与“价值的创造”？ 63

资本家和资本是否创造价值？ 65

创造价值的抽象劳动会不会随着时代的发展而发生变化？ 67

怎样看待私营企业主的劳动和收入？ 69

私营企业主的管理工作是不是生产劳动？ 70

非物质生产领域的劳动创造价值吗？ 71

怎样正确认识现代社会创造价值的劳动的多样性及其创造价值量的差距？ 73

社会主义市场经济条件下还存在剩余价值吗？ 75

马克思的劳动价值论在新的历史条件下怎样发展？ 77

怎样认识价值的来源？ 79

劳动力成为商品，劳动者还是主人翁吗？ 80

“二战”后资本主义社会发生了哪些新的变化？ 81

战后西方国有化运动与国家垄断资本主义的确立主要采取哪些方式？ 85

如何客观评价国家垄断资本主义的历史作用？ 87

“二战”后垄断资本主义基本经济特征有哪些发展变化？ 88

如何认识某些垄断资本主义国家在一段时间里所出现的“私有化”浪潮？ 90

怎样理解效率与公平及其相互关系？ 91

怎样理解毛泽东思想是对中国传统文化的批判继承和创新发展？ 93

怎样认识毛泽东思想与毛泽东晚年的错误的根本区别？ 95

为什么说“农村包围城市”是具有中国特色的马克思主义革命理论？ 97

怎样理解民主革命时期，党员的主要成分是农民，但党的性质仍然是无产阶级政党？ 99

为什么说欧美式的资本主义道路在中国行不通？ 101

怎样理解中国新民主主义革命与旧民主主义革命和社会主义革命的区别与联系？ 102

怎样理解“三大法宝”在新的历史条件下的现实意义？ 104

为什么说帝国主义的侵略是造成近代中国贫穷落后的主要原因？ 106

如何认识中国社会由新民主主义向社会主义转变的客观必然性？ 108

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体在探索中国社会主义建设道路过程中提出了哪些有价值的思想？ 112

1957年后，党在指导思想上为什么发生了“左”的偏差？ 113

为什么说不能因为犯了“文化大革命”的错误，就否定中国共产党的正确性？ 116

为什么说实事求是与群众路线之间有着必然的内在联系？ 118

群众路线与群众运动有什么联系与区别？ 120

怎样理解独立自主是毛泽东思想活的灵魂的一个重要方面？ 122

如何科学评价毛泽东思想和毛泽东的历史地位？ 124

怎样理解邓小平理论的时代特色和中国特色？ 127

怎样正确理解邓小平提出的“要警惕右，但主要是防止‘左’”？ 128

如何正确认识社会主义初级阶段的长期性？ 130

为什么说非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分？ 132

怎样理解私营经济的剥削问题？ 133

如何理解按劳分配与按生产要素分配相结合？ 135

怎样理解一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护？ 137

怎样理解“改革是中国的第二次革命”？ 138

怎样理解“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”？ 140

如何正确认识我国当前的贫富差距、先富与后富的关系？ 142

我国的“人大”制度与西方的议会制度的区别在哪里？ 144

我国实行民族区域自治制度的依据和意义是什么？ 146

什么是依法治国和以德治国？二者关系如何？ 148

如何看待中国古代的德治思想？ 150

为什么说精神文明重在建设？ 151

怎样理解“现在的世界是开放的世界”，“中国的发展离不开世界”？ 153

台湾问题与香港、澳门问题在本质上有什么不同？ 155

怎样正确理解和平与发展是当今世界的两大主题？ 157

为什么说马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个优表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系？ 159

如何评价雅尔塔体制？ 161

“冷战”的特点和起因是什么？ 161

为什么说多极化是当今世界政治格局演变的趋势？ 162

战后美国成为世界经济霸主的原因是什么？ 164

怎样理解经济全球化趋势？ 166

“世界经济一体化”与“地区经济一体化”的关系怎样？ 167

为什么说当代世界综合国力竞争的核心是科技与经济的竞争？ 168

怎样理解世界和平与发展两大主题之间的辩证关系？ 170

目前美国经济存在哪些矛盾与问题？ 171

怎样正确评价美国的政治体制？ 173

怎样认识美国的人权外交政策的实质？ 174

日本是怎样谋求政治大国地位的？ 175

恐怖主义及其当代特征是什么？ 177

为什么说世界社会主义发展的总趋势决不会改变？ 178

邓小平把和平与发展确定为当代世界主题的客观依据是什么？ 180

当前影响和制约中美关系的主要因素是什么？ 182

为什么说霸权主义、强权政治依然是威胁世界和平与稳定的主要根源？ 184

为什么说开展公民道德教育与发展社会主义市场经济是辩证统一的？ 186

江泽民对马克思主义关于人的全面发展理论有哪些创新？ 187

如何认识科学的世界观、人生观和价值观的辩证关系？ 189

友情和爱情的联系和区别是什么？ 190

为什么在社会主义市场经济条件下仍然要弘扬集体主义精神？ 191

爱国主义与极端民族主义有什么本质区别？ 193

为什么说“三个有利于”的价值评价标准与“三个代表”的价值评价标准是统一的？ 195

如何正确认识个人理想和社会理想的辩证关系？ 196

当代青年大学生价值观的特征是什么？应采取什么对策？ 198

怎样认识中华民族优良道德传统和中国革命的优良道德传统对社会主义道德建设的重大意义？ 199

如何借鉴和吸收世界道德文明成果为我国社会主义道德建设服务？ 201

大学生应当如何提高网络道德素质？ 204

怎样认识社会主义市场经济与诚信的关系？ 205

怎样认识人的现代化与社会现代化的关系？ 207

心理健康对大学生成才有什么影响？ 209

大学生为什么要注重自我修养？ 210

怎样理解社会主义法律与社会主义道德的关系？ 212

法治与人治的主要区别是什么？ 215

怎样认识依法治国在社会主义政治文明建设中的地位和作用？ 217

在中国的法治建设中如何坚持党的领导？ 218

如何正确理解人权？ 221

如何理解依法治国的重大意义？ 222

为什么说“法律不是万能的”？ 224

宪法与普通法的主要区别有哪些？ 225

自然人与法人的民事权利能力和民事行为能力有何异同？ 227

民事权利能力与民事权利有何区别？ 228

怎样理解人身权？ 229

知识产权是什么？ 230

哪些行为是不正当竞争行为？ 231

遗嘱继承与遗赠的区别和联系是什么？ 232

有限责任公司与股份有限公司有什么异同？ 234

公司以公司债券融资与发行新股融资相比，利弊主要体现在哪些方面？ 236

正当防卫和防卫过当有什么区别？ 238

怎样区分犯罪预备、犯罪未遂与犯罪中止？ 239

诉讼的概念、种类及其受案范围是什么？ 242

怎样理解民事诉讼时效的开始、中止、中断和延长？ 244

表11978年以来城镇居民收入情况 248

表22000年我国三大地区职工平均工资情况 249

表31990～2000年中国消费率变化情况 250

表41990～2000年城乡居民收入增长和消费倾向变化 251

表52001年国内各地区生产总值 252

表6全国人民小康生活水平的基本标准 254

表7全国城镇小康生活水平的基本标准 256

表8全国农村小康生活水平的基本标准 257

表92001年国内生产总值居世界前十位的国家 258

表102001年人均国民总收入居世界前十位的国家和地区 259

后记 261