学校领导与管理艺术PDF电子书下载

上篇　学校领导和管理基础理论 1

第一章　学校领导 1

第一节　领导与领导的要素 1

第二节　西方领导理论 3

第二章　学校领导者的素质与能力 7

第一节　提高学校领导者素质与能力的意义 7

第二节　提高学校领导者素质和能力的途径与方法 11

第三章　学校领导心理 13

第一节　学校领导的健康心理 13

第二节　学校领导者的自我心理调适 13

第四章　学校领导环境与领导文化 15

第一节　学校领导环境 15

第二节　学校领导文化 16

第五章　学校领导创新思维 18

第一节　学校领导创新思维的源泉 18

第二节　学校领导创新思维要善于平衡 20

第六章　学校领导用人的艺术 22

第一节　树立科学的学校领导用人观 22

第二节　提高学校领导用人艺术 24

第七章　学校领导激励 25

第一节　领导激励的内涵和意义 25

第二节　学校领导激励的基本理论 27

第三节　学校领导激励的原则和方式 30

第八章　学校领导协调 34

第一节　学校领导协调的作用和目标 34

第二节　提高学校领导协调沟通艺术 35

第九章　学校管理 38

第一节　学校管理的涵义、职能及意义 38

第二节　学校管理过程的特点和基本环节 38

第三节　学校管理的基本原则 43

第四节　学校的常规管理 45

第五节　学校管理体制和管理人员 51

第十章　教学原则 56

第十一章　教学工作 66

第一节　教学工作的意义 66

第二节　教学过程 67

第十二章　教学方法 72

第十三章　教学内容 80

第一节　德育 80

第二节　智育 81

第三节　体育 82

第四节　美育 85

第十四章　班主任工作 92

第一节　班主任工作概述 92

第二节　培养和建立班集体 95

第三节　班主任工作的主要内容和方法 103

第十五章　教师与学生 112

第一节　教师 112

第二节　师生关系 121

下篇　学校领导和管理法律依据 125

中华人民共和国义务教育法 125

第一章　总则 125

第二章　学生 126

第三章　学校 127

第四章　教师 128

第五章　教育教学 129

第六章　经费保障 130

第七章　法律责任 131

第八章　附则 133

中华人民共和国义务教育法实施细则 134

第一章　总则 134

第二章　实施步骤 135

第三章　就学 135

第四章　教育教学 137

第五章　实施保障 137

第六章　管理与监督 139

第七章　罚则 139

第八章　附则 141

中华人民共和国教育法 142

第一章　总则 142

第二章　教育基本制度 143

第三章　学校及其他教育机构 144

第四章　教师和其他教育工作者 146

第五章　受教育者 146

第六章　教育与社会 147

第七章　教育投入与条件保障 148

第八章　教育对外交流与合作 150

第九章　法律责任 150

第十章　附则 152

中小学校长培训规定 153

第一章　总则 153

第二章　内容与形式 153

第三章　组织和管理 154

第四章　培训责任 155

第五章　附则 156

中学班主任工作暂行规定 157

第一章　班主任的地位和作用 157

第二章　班主任的任务和职责 157

第三章　班主任工作的原则和方法 158

第四章　班主任的条件和任免 158

第五章　班主任的待遇和奖励 158

第六章　班主任工作的领导和管理 159

第七章　附则 159

教育行政处罚暂行实施办法 160

第一章　总则 160

第二章　实施机关与管辖 160

第三章　处罚种类与主要违法情形 161

第四章　处罚程序与执行 164

第五章　附则 166

国家教育考试违规处理办法 167

第一章　总则 167

第二章　违规行为的认定与处理 167

第三章　违规行为认定与处理程序 171

第四章　附则 174

中小学幼儿园安全管理办法 175

第一章　总则 175

第二章　安全管理职责 175

第三章　校内安全管理制度 177

第四章 日常安全管理 179

第五章　安全教育 180

第六章　校园周边安全管理 182

第七章　安全事故处理 183

第八章　奖励与责任 183

第九章　附则 184

中小学校园环境管理的暂行规定 185

学校管理规程（试行） 188

第一章　总则 188

第二章　行政管理 188

第三章　教育教学管理 190

第四章　总务后勤管理 191

第五章　环境管理 191

第六章　宿舍管理 192

第七章　食堂管理 192

第八章　安全管理 193