心读鲁迅PDF电子书下载
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- 作 者:王景山编著
- 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:9787811191431
- 页数:353 页
(一)鲁迅其人 1
爱国赤诚·辩证唯物思想·求索精神——纪念鲁迅诞辰110周年 3
五四时期鲁迅人道主义思想初探 11
五四前后鲁迅的民主、科学思想 19
鲁迅心目中的改革和开放 24
鲁迅是“民族派”还是“西洋派”?——兼论鲁迅和乡土文学并和山口守先生商榷 29
鲁迅与比较文学 43
开展鲁迅研究中的比较文学研究 51
鲁迅和台湾新文学的因缘及其影响 56
在2007年鲁迅生平展开幕式上的讲话 64
鲁迅与骂人——“鲁迅与中国现代文化名人”之我见 66
骂人的鲁迅和被骂的鲁迅 69
房向东作《鲁迅生前身后事》读后感 89
“怨敌”何指?——兼谈鲁迅的“一个都不宽恕” 94
鲁迅的聪明和傻 96
“利用鲁迅”云乎哉 100
如果鲁迅还活着——2001年11月17日在国图分馆演讲 103
为20世纪的中国文学一辩 111
鲁迅“华盖运”未了 115
王蒙是和鲁迅唱对台戏吗?——读王蒙的《论“费厄泼赖”应该实行》 120
纪念文化名人和改编名著——从《鲁迅小说全编绘图本》的出版说起 122
(二)鲁迅其文 127
悲怆的《呐喊》是更深沉的“呐喊” 129
战士的《彷徨》只能是暂时的“彷徨” 132
反抗绝望 袒露内心的《野草》 136
“水横枝”般的《朝花夕拾》 141
《故事新编》是在古代故事里注进新的生命 144
《孔乙己》详解 147
谈谈阿Q的“革命”问题——读《阿Q正传》“革命”和“不准革命”两章 157
关于祥林嫂悲剧的思考 161
我看《理水》结尾 166
鲁迅的《故事新编》和“戏说” 171
试谈鲁迅杂感的阅读和分析 175
鲁迅杂文中的“忧患意识” 181
《论雷峰塔的倒掉》详解 186
呼唤改革的强音——读《这个与那个》 194
“二丑”和《包围新论》——读《二丑艺术》 196
爱不溢美,恶不贬损——读《忆刘半农君》 198
为“讽刺”正名——读《什么是“讽刺”?》 200
中国应有声——读《无题》 202
“夜游的恶鸟”辨析 205
请读“鲁五篇”!——纪念鲁迅逝世60周年 209
少年学生阅读鲁迅小说导读 213
少年学生阅读鲁迅散文导读 225
(三)史料考证 231
“木瓜之役”考 233
“两遇于越”、“经二大涛”事迹考 260
绍兴府中学堂“剪辫风潮”发生时间考 267
鲁迅日记和书信中的蔡元培 274
关于《新青年》问题的若干封信 280
“革命的前驱者”到底指谁? 297
衣带渐宽终不悔 300
《鲁迅书信考释》后记 304
《鲁迅书信考释》序 305
《鲁迅名作鉴赏辞典》编后记 307
《鲁迅仍然活着》后记 311
“鲁迅五书心读丛书”后记 314
附一:王得后作“鲁迅五书心读丛书”序 317
附二:“鲁迅五书心读丛书”存目 320
饭局上的话题和鲁迅的《自嘲》诗——关于“千夫”何指?“千夫所指”又何指? 323
鲁迅研究和我对有关史料工作的一些看法 329
斯巴达之魂(白话译文) 337
怀旧(白话译文) 345
后记 352
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- 《建设工程监理操作指南 按新规范编著》李明安编著 2013
- 《生物2 遗传与进化 必修 教师教学用书 人民教育出版社,课程教材研究所,生物课程教材研究开发中心编著》朱正威,赵占良主编;李红副主编 2007
- 《语文 4 必修 人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系,语文教育研究所编著》熊江平,刘勇强主编 2006
- 《地图阅读与考察 初中适用 森玛逊(香港)教育研究中心地理组编著》何任小薇主编 1989
- 《多媒体素材制作与编著集成》刘毓敏,梁斌,黄炎波编著 2006
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