思想政治教育创新论PDF电子书下载

第一章 导论 1

第一节 当前思想政治教育面临的挑战 1

一、经济全球化对思想政治教育的挑战 1

二、网络化对思想政治教育的挑战 2

三、市场经济对思想政治教育的挑战 5

四、多元化对思想政治教育的挑战 7

五、知识经济对思想政治教育的挑战 8

第二节 中国共产党的思想政治教育论 9

一、中国共产党思想政治教育的形成与发展 9

二、中国共产党思想政治教育发展的阶段性 13

第三节 时代的发展呼唤思想政治教育创新 20

一、知识经济呼唤思想政治教育创新 21

二、思想政治教育必须不断的创新 21

第二章 思想政治教育的观念创新 23

第一节 思想政治教育的观念体系创新 23

一、思想政治教育价值观的创新 24

二、思想政治教育任务观的创新 25

三、思想政治教育主体观的创新 27

四、思想政治教育方法观的创新 28

五、思想政治教育质量观的创新 29

第二节 思想政治教育观念创新的实施 31

一、确立素质培养意识 32

二、注重培养创新能力 39

三、强化道德认知与道德实践 40

四、思想政治教育观念创新的注意事项 40

第三章 思想政治教育的理论创新 42

第一节 思想政治教育理论创新的必要性 42

一、理论创新是时代发展的必然要求 42

二、理论创新是特色社会主义建设的必然要求 43

三、理论创新是应对国际形势挑战的必然要求 44

第二节 思想政治教育理论创新的原则 44

一、批判与继承相统一的原则 45

二、普遍性与特殊性相协调的原则 45

三、改革与发展相一致的原则 45

第三节 思想政治教育理论创新的实施 46

一、科学阐释思想政治教育的经典理论 46

二、在实践中不断总结和创新思想政治教育理论 48

三、深入发掘中国传统文化理论的潜在价值 49

第四章 思想政治教育的目标创新 51

第一节 思想政治教育的总目标 51

一、始终坚持“四有新人”的总目标 51

二、坚持“四有新人”总目标的原因 52

第二节 思想政治教育目标创新的基本思路 53

一、促进人的“全面发展”的目标 53

二、促进民族伟大复兴的目标 58

三、“全面发展”目标与“民族复兴”目标缺一不可 61

第五章 思想政治教育的内容创新 64

第一节 思想政治教育内容创新的必要性 65

一、实践教育的推进要求内容创新 65

二、基本文明素质教育要求内容创新 66

三、综合素养教育要求内容创新 66

四、个人正当利益教育要求内容创新 67

五、时代性教育要求内容创新 67

第二节 思想政治教育内容创新原则 68

一、内容创新的系统性原则 68

二、内容创新的结构性原则 70

第三节 思想政治教育内容创新的实施 71

一、增加具有时代精神的具体内容 72

二、促进思想政治教育内容体系创新 82

第六章 思想政治教育的方法创新 84

第一节 思想政治教育方法创新背景 84

一、思想政治教育方法创新的必要性 84

二、新时期思想政治教育方法创新趋势 85

第二节 思想政治教育方法创新原则 88

一、坚持科学性原则 88

二、坚持疏导原则 89

三、坚持自我教育原则 89

四、坚持针对性和实效性原则 90

五、坚持民主与平等原则 91

六、坚持方向性和与时俱进原则 92

第三节 思想政治教育方法创新的实施 92

一、思想政治教育方法创新的基本途径 93

二、思想政治教育方法创新的要素调节 98

第七章 思想政治教育的机制创新 102

第一节 思想政治教育管理机制及其创新 102

一、确立思想政治教育管理机制的客观依据 103

二、思想政治教育管理机制创新 109

第二节 思想政治教育激励机制及其创新 119

一、思想政治教育激励的基本含义 119

二、思想政治教育激励的特征 122

三、思想政治教育激励机制创新原则 125

四、思想政治教育激励机制创新的实施 138

第三节 思想政治教育评估机制及其创新 146

一、思想政治教育评估 146

二、思想政治教育评估的原则 152

三、思想政治教育评估机制创新的实施 154

第四节 思想政治教育监督机制及其创新 160

一、思想政治教育监督机制 160

二、建立思想政治教育监督机制的必要性 161

三、思想政治教育监督机制创新的实施 162

第八章 思想政治教育的实践创新 164

第一节 思想政治教育实践创新的必要性 164

一、实践创新是理论创新的必然要求 164

二、思想政治实践创新具有重要意义 165

第二节 思想政治教育实践创新的内容 165

一、思想政治教育实践内容创新 166

二、思想政治教育实践形式创新 168

三、思想政治教育实践创新的原则与方法 169

第三节 思想政治教育实践创新的实施 171

一、始终把道德教育放在首位 171

二、不断拓展道德教育实践的内容 172

主要参考文献 175