当代中国高等教育家PDF电子书下载
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- 作 者:忻福良主编;高仁业,贺芳玲,孙崇文副主编
- 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
- 出版年份:1995
- ISBN:7313015828
- 页数:340 页
具有中国社会主义特色的高等教育理论与实践的成功探索&忻福良 1
周培源&盛森芝 1
一、生平 1
二、教育思想与教育实践 14
(一)重视基础理论,办好理科大学 14
(二)理论联系实际,实践检验真理 16
(三)重视基础教育,搞好基本训练 19
(四)坚持教师主导,优化教师队伍 21
(五)启发能动作用,提倡因材施教 23
(六)坚持百花齐放,重视学科创新 25
(七)提倡百家争鸣,活跃学术空气 27
(八)正确评价青年,坚持疏导方针 28
(九)改善党的领导,提倡教授治校 29
蒋南翔&郝维谦 35
一、生平 35
二、教育思想与教育实践 44
(一)教育上不去,四化将落空 44
(二)办学方向是教育的首要问题 45
(三)全面发展、又红又专的培养目标 48
(四)教育发展数量与质量、需要与可能的关系 52
(五)依靠两支队伍,团结百分之百 55
(六)理论联系实际,教学、科研、生产三结合 57
匡亚明&包仁娟 62
一、生平 62
二、教育思想与教育实践 65
(一)办一流教育,促进社会发展 65
(二)依靠教师办学,建设一流师资队伍 68
(三)更新教育观念,培养现代人才 74
(四)教学、科研两朵花要一齐开 77
(五)面向世界,建设国际学术交流的重镇 79
(六)坚持勤俭办学原则,推进教学、科研手段现代化 80
(七)建设良好校风,培植育人沃壤 82
江隆基&苗高生 86
一、生平 86
二、教育思想与教育实践 96
(一)综合大学要有自己的办学特色 96
(二)思想政治工作要“升堂入室” 98
(三)教师是培养社会生产力的主要承担者 101
(四)教学是学校压倒一切的主体活动 104
(五)教学以专业为主,理论必须联系实际 107
(六)高等教育改革与发展的八个基本关系 109
屈伯川&孙懋德 112
一、生平 112
二、教育思想与教育实践 119
(一)办好重点大学,倡导“重中之重” 119
(二)面向经济建设,开展高校科研 120
(三)重视高校思想政治工作,促进社会进步 123
(四)推进教育国际交流,倡导合作办学 124
(五)走出高等教育多样化办学新路 126
(六)创办市属大学,为地方建设服务 127
贺绿汀&戴鹏海 129
一、生平 129
二、教育思想与教育实践 137
(一)“移风易俗,莫善于乐” 137
(二)民主办学,立校之本 138
(三)知人善任,提高教育质量 140
(四)大、中、小结合,一条龙办学 141
(五)倡导专业与普通音乐教育结合 142
(六)以音乐教育振兴民族民间音乐 145
钱伟长&王再愚 杨万峰 150
一、生平 150
二、教育思想与教育实践 163
(一)办好大学必须拆掉“四堵墙” 163
(二)培养全面发展的人才 166
(三)抓好教师队伍的建设 170
(四)改革要勇于开拓、发挥特色 173
苏步青&王增藩 178
一、生平 178
二、教育思想与教育实践 184
(一)为育人而教书,让后代超前辈 184
(二)倡导教学讨论班,首创交流育人法 187
(三)以科研提高教学,用“鸡孵鸭法”创建新学科 188
(四)基础在应用中找出路,应用靠基础作支撑 189
(五)拓宽研究生知识面,培养“国家级”人才队伍 192
(六)面向社会实际,改革高等教育 194
潘懋元&张祥云 196
一、生平 196
二、教育思想与教育实践 201
(一)高等教育思想的基本点 201
(二)高等教育思想体系框架 205
(三)高等教育内部关系规律的核心内容 210
(四)为师治学之道 215
朱九思&姚启和 许晓东 219
一、生平 219
二、教育思想与教育实践 226
(一)全面提高质量是高校的中心任务 227
(二)科学研究要走在教学的前面 229
(三)实行学科综合,赶超世界名牌大学 231
(四)教师队伍的建设对办好学校有战略意义 234
(五)从严治校与民主治校要紧密结合 238
(六)教育优先,重在落实 239
刘道玉&卫道治 243
一、生平 243
二、教育思想与教育实践 252
(一)大学应着力培养创造性人才 252
(二)教育的最高原则是教而不是罚 255
(三)尊重学生志愿,鼓励学生冒尖 257
(四)教学领域的改革是高教改革的主题 258
(五)办好大学既要抓硬件又要抓软件 260
(六)落实知识分子政策是长期的任务 262
(七)开展学术交流,博采众家之长 264
(八)思想教育,重在疏导 266
(九)高等教育必须与市场经济相适应 267
(十)必须按教育规律治校 269
邓旭初&朱隆泉 272
一、生平 272
二、教育思想与教育实践 278
(一)大力倡导、推进高校管理改革 278
(二)打开校门、国门办学,改革教育、教学 283
(三)大办校产,拓宽办学财源 287
(四)不拘一格,选用人才 288
路甬祥&顾泠 邹晓东 292
一、生平 292
二、教育思想与教育实践 302
(一)坚持办学方向,造就合格人才 302
(二)探索教学改革,加强研究生教育 304
(三)倡导产学研合作,培养专门人才 310
(四)更新教育观念,发展继续教育 313
(五)完善科研体制,迎接新的挑战 315
(六)倡导竞争机制,推进综合改革 317
樊恭烋&王思敬 李昭玲 张宗祐 管庆智 321
一、生平 321
二、教育思想与教育实践 328
(一)人才培养模式:遵循教育规律论 328
(二)现代教育模式:产学合作教育论 334
(三)办学管理模式:全局总体办学论 337
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
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