心理与教育测量PDF电子书下载

第一章 经典测量理论概述 1

第一节 测量误差与真分数 1

第二节 经典的信度理论 9

第三节 误差的来源 22

第二章 信度分析 25

第一节 信度的概述 25

第二节 重测信度系数和复本信度系数的估计 28

第三节 同质信度系数和评分者信度系数的估计 33

第四节 影响信度的因素 45

第三章 效度分析 49

第一节 效标关联效度的分析 49

第二节 内容效度的分析 61

第三节 构想效度的分析 65

第四节 各种效度的关系及影响效度的因素 76

第四章 概化理论 81

第一节 概化理论概述 81

第二节 单侧面设计 86

第三节 随机双侧面设计研究 93

第五章 项目反应理论概述 110

第一节 项目反应理论产生的原因和发展史 110

第二节 项目反应理论的基本原理 117

第三节 项目反应理论的数学模型 122

第四节 信息函数 129

第六章 参数估计 135

第一节 项目参数已知的能力参数估计 135

第二节 能力参数已知条件下项目参数估计 142

第三节 项目与能力参数的联合极大似然估计 144

第七章 项目反应理论的新进展 147

第一节 多值评分项目的单维模型 147

第二节 多维模型 154

第三节 其他模型 159

第八章 项目反应理论的应用 167

第一节 项目反应理论指导下的题库建设 167

第二节 计算机自适应测验 178

第九章 心理测验的编制 187

第一节 心理测验编制的一般程序 187

第二节 心理测验的编制实例 198

第三节 学绩测验的编制 208

第十章 测验等值 215

第一节 测验等值概述 215

第二节 随机等组设计的测验等值方法 217

第三节 铆测验等值方法 221

第四节 项目反应理论等值 227

第十一章 项目功能差异 232

第一节 项目功能差异简介 232

第二节 项目功能差异的侦查方法 236

第三节 相关问题的讨论和实际应用 242

参考文献 246