借鉴与创新 中国近现代高等教育的成长历程PDF电子书下载

第1章 近代西方高等教育在中国的传播 1

第一节 1895年以前：西方高等教育的一般性介绍 3

第二节 1895～1915年：西方高等教育制度在中国的传播 6

第三节 1915～1949年：西方高等教育思想的输入 11

一、留美学生与杜威等美国教育家访华 13

二、留欧学生与罗素访华 18

第四节 马克思主义高等教育思想的传播 25

一、马克思主义教育学说的译介 25

二、马克思主义教育学说传入的特点 29

第2章 中国近代高等教育的产生和发展（1862～1911） 32

第一节 思想变革 33

一、郑观应关于高等教育的主张 33

二、维新派的高等教育蓝图 34

三、“中体西用” 38

第二节 实践探索 43

一、京师同文馆的创立 43

二、清末新式大学的建立 47

三、改革书院、建立新式学堂 52

四、癸卯学制 54

五、废科举、设学部、颁布教育宗旨 59

六、清末高等教育的发展状况 61

第3章 中国近代高等教育的发展与基本定型（1911～1949） 63

第一节 1911～1927年：中国近代高等教育的发展 64

一、壬癸学制 65

二、北京大学的改革 68

三、壬戌学制 71

第二节 1927～1949年：中国近代高等教育的基本定型 75

一、抗日战争以前的高等教育 76

二、抗战时期的高等教育 79

三、抗战结束后到新中国建立以前的高等教育 82

第4章 教会大学与中国近代高等教育 86

第一节 中国近代教会高等教育的发展历程 87

第二节 教会大学的办学特点和管理特点 90

一、教会大学的办学特点 90

二、教会大学的管理特点 94

第三节 教会大学对中国近代高等教育的影响 103

一、教会大学与近代科学技术教育 103

二、教会大学与中国近代人文、社会科学教育 110

三、教会大学与中国近代女子高等教育 115

第5章 延安模式与中国近代高等教育 121

第一节 建国前中国共产党领导的高等教育的发展历程 122

一、建党初期创办的高等教育（1921～1927） 122

二、苏区的高等教育（1921～1937） 127

三、抗日根据地的高等教育（1937～1945） 128

四、解放战争时期党领导的高等教育 139

第二节 建国以前中国共产党领导的高等教育的特点 140

一、教育宗旨：为新民主主义革命服务 140

二、突出干部教育 142

三、教育与生产劳动相结合 144

四、男女受教育权平等 146

五、教学上注重理论联系实际，贯彻少而精的原则 147

第6章 20世纪50～70年代中国高等教育的曲折发展 150

第一节 建国初期的高等教育 151

一、对旧中国高等教育的接收、改造 151

二、建设社会主义新大学的尝试 153

三、建国初期的高等教育制度 158

第二节 全面学苏 进行第一次院校调整及教学改革 166

一、第一次高等院校调整 166

二、高等教育教学改革 174

第三节 探索社会主义高等教育的发展道路 177

一、1958年教育革命 178

二、1961年前后的高等院校调整 182

三、《高校六十条》的主要内容 187

第四节 文化大革命时期中国的高等教育 190

一、1971年全国教育工作会议的召开和反动的“两个估计”的出笼 190

二、《全国教育工作会议纪要》中关于高等教育的问题 190

三、所谓“教育革命”的种种做法 193

第7章 20世纪80年代以来中国高等教育的改革与发展 201

第一节 20世纪80年代中国高等教育的调整和改革 201

一、20世纪80年代初关于高等教育的调整 201

二、《中共中央关于教育体制改革的决定》中对高等教育改革的要求 202

三、20世纪80年代中国高等教育改革的进展 205

第二节 20世纪90年代中国高等教育的改革和发展 217

一、全国第四次高等教育工作会议 217

二、《中国教育改革和发展纲要》有关高等教育的内容 220

三、1994年全国教育工作会议 222

四、高等教育改革的全面展开 224

五、“211工程”和创建一流大学 232

六、《面向21世纪教育振兴行动计划》关于高等教育的主要内容 233

第8章 中国高等教育发展趋势展望 238

第一节 高等教育大众化 238

一、高等教育大众化的内涵 239

二、高等教育大众化的必然性 240

三、中国高等教育大众化存在的问题及对策 242

第二节 高等教育多样化 247

一、高等教育多样化的必然性 248

二、高等教育多样化的表现形式 251

三、中国在实现高等教育多样化过程中应注意的问题 254

第三节 高等教育综合化 254

一、高等教育综合化的表现形式 255

二、高等教育综合化应处理好的几种关系 262

第四节 高等教育社会化 265

一、关于高等教育社会化的历史考察 265

二、高等教育社会化的内涵 267

三、高等教育社会化的必然性 268

四、高等教育社会化的主要表现 270

五、中国高等教育社会化面临的问题 271

第五节 高等教育国际化 273

一、历史回眸 273

二、高等教育国际化的内涵 274

三、中国高等教育国际化的必然性 275

四、中国高等教育国际化应处理好的两个关系 282

主要参考书目 285