高中生物学考必备用书PDF电子书下载

第一部分学考技巧 1

第一章学考方略 1

1.高考生物考查的内容特点 1

2.高考生物试题的题型特点 2

3.高考生物试题的总体趋势 2

4.新考纲的能力要求及命题趋向 2

5.生物学6大基本观点 4

6.高考生物复习12法 5

7.构建知识网络的14种方法 8

8.理顺复习中的8个关系 13

第二章 答题技巧 15

1.高考命题的指导思想 15

2.新课标对高考命题原则的要求 15

3.选择命题材料的原则 16

4.综合题的命题思路 17

5.高考命题的演变及趋势 18

6.非选择题的特点 18

7.简答题的命题特点 19

8.12种审题、析题方法 19

9.简答题的解题技巧 26

10.选择题的答题技巧（1）：定性分析类 27

11.选择题的答题技巧（2）：定量计算类 28

12.选择题的答题技巧（3）：图形图表类 35

13.选择题的答题技巧（4）：信息应用类 39

14.生物图表题的解题步骤 41

15.分析推理题的基本类型 44

16.分析推理题的解题思路 44

17.解答分析推理题的一般程序 45

18.遗传系谱类推理题的解题方法 45

19.STSE热点材料题的备考策略 47

20.开放探究型题的备考策略 49

21.信息迁移类题的备考策略 49

第二部分 分子与细胞 52

第一章 元素分子与细胞 52

1.生物的基本特征之间的关系 52

2.关于病毒、类病毒和朊病毒 53

3.理解生物体具有共同的物质基础和结构基础的策略 53

4.生长与发育的区别 54

5.生物科学的发展及其规律 55

6.化学元素与生命活动 55

7.生物界与非生物界的统一性与差异性 57

8.原生质、细胞质和原生质层的联系与区别 57

9.细胞中的水 57

10.水与生命活动 57

11.细胞中的无机盐 59

12.常见糖的种类及作用 60

13.脂质的元素组成、种类及功能 61

14.氨基酸的结构特点 61

15.蛋白质的分子结构与功能 61

16.蛋白质的主要理化性质 62

17.要掌握的19类常见蛋白质 63

18.蛋白质分子的进化 64

19.遗传信息的携带者——核酸 64

20.蛋白质和核酸的结构与功能比较 64

21.以蛋白质为例的综合分析方法 65

22.DNA与RNA在分子组成和结构上的异同 66

23.核酸、蛋白质与生物的多样性 66

24.细胞中的4种能源物质 66

25.葡萄糖、果糖、麦芽糖等属于可溶性还原糖 67

26.高考命题的切入点 67

第二章 生命活动的基本单位——细胞 70

1.形形色色的细胞 70

2.原核细胞与真核细胞的比较 71

3.细胞的显微结构与亚显微结构 72

4.细胞膜的化学成分、结构与功能 72

5.物质跨膜的运输方式 73

6.细胞膜成分、结构、功能及运动性、流动性、选择透过性之间的关系 74

7.从细胞亚显微结构图上认识细胞的生物膜结构 74

8.分离各种细胞器的方法 75

9.线粒体起源的一种理论——内共生学说 75

10.“六体一网一泡”的比较 76

11.细胞质流动的形式及意义 77

12.质体及其功能 77

13.如何区别叶绿体与线粒体 77

14.能够产生水的细胞器及相应生理作用 78

15.能够产生ATP的结构及相应生理作用 78

16.与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用 78

17.研究生物膜的重要意义（透析型人工肾示意图） 78

18.细胞代谢和遗传的控制中心——细胞核 79

19.染色质与染色体 80

20.细胞核功能的3个经典实验 80

21.细菌、动物细胞和植物细胞的比较 81

22.细胞的整体性——细胞是一个有机的统一整体 81

23.高考命题的切入点 81

第三章 细胞增殖、分化、癌变、衰老与细胞工程 85

1.细胞分裂的原因和意义 85

2.细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系 85

3.细胞周期概念 86

4.植物细胞的有丝分裂过程 86

5.赤道板与细胞板 88

6.动、植物细胞的有丝分裂的异同点 88

7.有丝分裂的意义 88

8.染色质、染色体和姐妹染色单体的关系 88

9.有丝分裂过程中，DNA、染色体、染色单体数目的变化 89

10.细胞无丝分裂的过程及其特点 90

11.细胞分化 90

12.脱分化与再分化 91

13.发育与细胞分化 91

14.细胞分裂与细胞分化的区别 92

15.细胞的全能性 92

16.植物组织培养 92

17.植物体细胞杂交 93

18.植物细胞杂交与传统细胞杂交的比较 94

19.体细胞突变及其作用 94

20.淋巴细胞杂交瘤与单克隆抗体 95

21.动物细胞培养 95

22.细胞核移植与克隆动物 96

23.干细胞 97

24.植物体细胞杂交与动物细胞融合的区别 97

25.动物细胞培养与植物组织培养的比较 98

26.原代培养、传代培养、细胞株、细胞系及其之间的关系 98

27.胚胎移植 99

28.癌变 99

29.癌细胞的特征 99

30.细胞癌变的原因 99

31.细胞的衰老 100

32.衰老细胞的主要特征 100

33.细胞衰老的原因 100

34.细胞分裂、细胞分化与细胞癌变的关系 101

35.高考命题的切入点 101

第三部分 代谢与调控 103

第一章 生物的新陈代谢 103

1.新陈代谢的概念及其类型 103

2.如何理解同化作用与异化作用的关系 105

3.几类特殊生物的代谢类型 105

4.关于酶本质的探索 106

5.对酶概念的理解 106

6.影响酶促反应的因素 107

7.酶、激素和维生素的比较 108

8.细胞的能量“通货”——ATP 108

9.ATP的主要来源——细胞呼吸 109

10.ATP与ADP相互转化及其意义 109

11.新陈代谢与酶和ATP 110

12.生物体活动所需能量的来源及其相互关系 110

13.植物细胞吸收水分的方式 111

14.三组容易混淆的概念 111

15.质壁分离与复原的意义 112

16.植物根系吸收水分的动力 112

17.生物体对水分的吸收、运输、利用和散失 113

18.代谢生成水分与代谢消耗水分 113

19.植物矿质营养的相关知识点整合 113

20.水、矿质代谢知识在农业生产实践及生活中的应用 115

21.几种重要的矿质元素对植物生长发育的影响 116

22.人和动物与绿色植物的新陈代谢的最大区别 116

23.有关转氨基作用与脱氨基作用的易错点 116

24.血糖代谢的“三进三出” 117

25.脂质代谢 118

26.蛋白质代谢 119

27.三大营养物质的代谢关系 120

28.三大营养物质在代谢上的异同点 120

29.三大营养物质的代谢与人体健康 120

30.有氧呼吸 121

31.无氧呼吸 122

32.有氧呼吸与无氧呼吸的比较 123

33.细胞呼吸的实质及其意义 124

34.新陈代谢类型的分析方法 124

35.影响细胞呼吸的外界因素及其与生产、生活实践的关系 125

36.绿色植物新陈代谢中各生理过程的关系 125

37.高考命题的切入点 126

第二章 光合作用与生物固氮 129

1.光合作用的探究历程 129

2.叶绿体中的色素及其功能 130

3.光合作用的概念、实质及其三大宇宙意义 131

4.光合作用的过程 132

5.辅酶Ⅱ的特性 132

6.影响叶绿素合成的主要因素 133

7.光能在叶绿体中的转换 133

8.光反应与暗反应的比较表 134

9.C3植物和C4物的概念及其叶片结构比较 135

10.C3物和C4物光合作用过程图解 135

11.C3物和C4物叶片结构特点及光特征比较 136

12.光合作用效率和光能利用率对农作物产量的影响 136

13.理解光合作用与呼吸作用两者之间的关系 137

14.影响光合作用速率的因素及其在农业生产上的应用 138

15.从光合作用和呼吸作用分析物质循环与能量流动 139

16.植物的物质代谢、能量代谢与细胞器的联系图分析示例 141

17.有关光合作用与呼吸作用的计算 142

18.叶面积指数与光合作用 142

19.固氮作用与生物固氮 143

20.固氮微生物的种类 143

21.生物固氮的意义 145

22.自然界中氮的循环 145

23.生物固氮在农业生产中的应用 145

24.高考命题的切入点 146

第三章 微生物与发酵工程 149

1.微生物的概念及其类群 149

2.芽孢 149

3.细菌的二分裂法 149

4.细菌的菌落 150

5.微生物代谢的要点归纳 150

6.研究微生物生长曲线在生产实践中的指导意义 152

7.微生物代谢的人工控制 153

8.几种微生物的营养比较 153

9.培养基的种类及其比较 154

10.微生物纯种的分离方法 155

11.混杂在一起的微生物的分离策略 155

12.设计选择性培养基的3条思路 155

13.微生物生长的测定 156

14.选育菌种的技术 156

15.发酵工程的内容 157

16.易混淆的概念 158

17.植物组织培养、动物细胞培养和微生物培养的培养基成分比较 161

18.高考命题的切入点 161

第四章 植物的激素调节 163

1.植物的向性运动及其原理 163

2.植物激素与动物激素的比较 163

3.生长素的发现过程 164

4.生长素与生长激素 165

5.植物向光性实验与生长素的整合 165

6.生长素的生理作用 166

7.生长素作用的特点 166

8.理解生长素的作用 167

9.影响生长素不均匀分布的因素 167

10.植物向性运动与生长素分布相关性分析 168

11.植物生长调节剂在生活中的应用 168

12.除生长素外，植物体内的其他激素 169

13.高考命题的切入点 169

第五章 人和高等动物生命活动的基础 171

1.动物生命活动调节的基本形式 171

2.体液调节 171

3.内环境 172

4.对内环境概念的理解 172

5.理解血浆、组织液和淋巴的关系 172

6.组织胺对心血管活动的影响 174

7.体内细胞与外界环境之间的物质交换 174

8.内环境的稳态 174

9.对内环境稳态的理解 175

10.内环境稳态的重要性及例证 176

11.高中必须掌握的14类激素 176

12.研究激素调节的5种方法 177

13.激素调节中心——脑垂体 178

14.甲状腺的位置、结构和功能 178

15.内分泌腺与外分泌腺 179

16.反馈调节 179

17.激素调节的特点 179

18.激素间的协同作用和拮抗作用 180

19.神经调节 180

20.神经元 180

21.神经系统的组成与功能 181

22.非条件反射 182

23.条件反射 182

24.非条件反射与条件反射的区别 182

25.条件反射的生物学意义 183

26.反射弧 183

27.脊柱动物的反射弧 183

28.神经纤维上兴奋传导 185

29.神经中枢与中枢神经、神经与神经纤维 185

30.神经元之间的联系——突触 186

31.神经递质 187

32.兴奋在突触间传递的特点 187

33.脊髓的结构和功能 187

34.脊神经 188

35.植物性神经 188

36.激素调节与神经调节的区别与联系 189

37.躯体运动中枢 189

38.言语区 189

39.动物行为的概念、特征和种类 190

40.动物行为产生的生理基础 190

41.激素与行为 190

42.抗利尿激素的生理作用 191

43.水的平衡 191

44.脱水 191

45.水的稳态及失水的原因与表现 192

46.无机盐的平衡（以K+、Na+衡为例） 192

47.Na+、K+衡的调节 193

48.与水平衡、无机盐平衡的有关激素 194

49.水和无机盐调节的反射过程 194

50.水和无机盐的调节及平衡 194

51.肾单位与集合管 195

52.尿的形成过程 196

53.水和无机盐平衡的意义 197

54.血糖平衡的调节 197

55.与血糖平衡调节有关的3种激素的区别与联系 198

56.胰岛素、胰高血糖素分泌量的调节 198

57.关于糖尿病的诊断、病因、病症及治疗 199

58.恒温动物体温调节的反馈机制 199

59.下丘脑的结构与功能 199

60.水、盐、糖及体温调节的共同特点 200

61.人的体温及其意义 200

62.体温调节 200

63.发热 201

64.神经调节与体液调节的协调统一 201

65.易混淆的知识点比较 202

66.动物行为中神经调节与激素调节的关系 202

67.内分泌系统 203

68.高考命题的切入点 203

第六章 人体免疫 206

1.免疫的概念、功能及分类 206

2.非特异性免疫与特异性免疫的区别 206

3.人体的三道防线 207

4.人体免疫系统的组成和功能 207

5.淋巴细胞的起源与分化 207

6.抗原与抗体的比较 207

7.体液免疫的概念和过程 208

8.细胞免疫的概念和过程 209

9.记忆细胞与第二次免疫应答 210

10.与特异性免疫有关的细胞比较 210

11.体液免疫与细胞免疫的关系 210

12.有关过敏反应的几个问题 211

13.病原体是过敏原吗？病原体与抗原有何区别 212

14.由过敏反应产生的抗体与由抗原引起的抗体比较 213

15.人体出现浮肿的6种可能情况 213

16.自身免疫疾病 213

17.免疫缺陷疾病 214

18.艾滋病——一种人类免疫缺陷疾病 214

19.免疫系统受损与癌症 214

20.免疫预防与免疫治疗的比较 215

21.器官移植 216

22.高考命题的切入点 216

第四部分 生殖与遗传 219

第一章 生物的生殖与发育 219

1.无性生殖 219

2.有性生殖 219

3.无性生殖与有性生殖的比较 221

4.生殖种类与细胞分裂的关系 221

5.减数分裂的概念 221

6.精子和卵细胞的形成过程 221

7.减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目和行为变化规律 223

8.减数分裂与受精作用的意义 224

9.减数分裂过程中的5个概念 225

10.雄蜂的特殊减数分裂类型 225

11.减数分裂与有丝分裂的比较 226

12.减数分裂与遗传变异的关系 228

13.被子植物的个体发育图解 228

14.被子植物个体发育过程中的营养供应 229

15.三组相似概念的比较 229

16.果实各部分的染色体数目和基因型 230

17.胚与胚乳的关系 230

18.从细胞水平和分子水平理解生物的个体发育过程 231

19.高等动物个体发育阶段的划分 231

20.胚胎发育 231

21.胚后发育分直接发育和变态发育两类 231

22.影响个体发育的因素 232

23.囊胚与胚囊比较 232

24.羊膜出现的意义 232

25.高等动物胚胎发育中原肠胚期的若干问题 232

26.动物个体发育过程中各时期的营养供应 233

27.高考命题的切入点 233

第二章 生物的遗传 236

1.遗传的概念和实质 236

2.基因在染色体上 236

3.遗传物质必须具备的条件 237

4.DNA是遗传物质的间接证据 237

5.DNA是遗传物质的直接证据 237

6.怎样知道噬菌体注入细菌内部的物质只是DNA 239

7.病毒的概念及其6大特征 240

8.病毒的基本结构 240

9.病毒核酸的复制、转录 241

10.DNA是主要的遗传物质 242

11.DNA的分子结构 242

12.碱基互补配对原则 243

13.关于碱基互补配对规律的计算 244

14.DNA分子的特性 244

15.DNA分子的复制 245

16.DNA分子半保留复制的有关计算 245

17.染色体是基因的载体 246

18.基因的概念 246

19.基因概念的4要点 247

20.RNA的分子结构和种类及其与DNA的比较 247

21.遗传信息的表达 248

22.中心法则 249

23.有义链与反义链 249

24.遗传信息的传递与表达的比较 250

25.染色体、DNA、基因、遗传信息、密码子、性状之间的关系 251

26.线粒体和叶绿体是半自主性细胞器 251

27.基因与遗传性状 252

28.细胞分化与基因表达 252

29.原核细胞与真核细胞基因结构的比较 253

30.原核细胞与真核细胞基因表达的比较 253

31.基因工程的概念（内涵与外延） 253

32.基因操作的3大工具 253

33.基因操作的基本步骤 254

34.基因工程的成果与发展前景 255

35.生物工程 257

36.载体与运载体 257

37.DNA探针 257

38.与基因工程有关的8项技术 258

39.转基因生物 258

40.人类基因组的主要内容 259

41.基因工程中有关工具酶 260

42.质粒 261

43.转基因动物技术 262

44.乳房反应器系统的主要用途 262

45.豌豆作为杂交试验材料的优点 263

46.一对相对性状的杂交试验 263

47.对分离现象的解释 264

48.基因型与表现型的关系 265

49.基因分离定律中的15个概念 265

50.不同性状表现的时间 266

51.胚乳的基因型 266

52.基因分离定律的解题方法 267

53.有关概率的分析 268

54.分离定律验证的方法 268

55.显性表现的4种类型（显性的相对性） 269

56.孟德尔遗传定律的适用条件 270

57.孟德尔分离比出现的条件 270

58.性状的多基因决定和基因的多效性 270

59.复等位基因 271

60.血型与输血 271

61.分离定律的意义 272

62.孟德尔2对相对性状的杂交试验 272

63.对自由组合现象的解释 273

64.自由组合规律的验证 274

65.多对相对性状的遗传规律 275

66.自由组合定律的意义 276

67.基因的分离定律与自由组合定律的联系与区别 276

68.自由组合定律的细胞学基础 278

69.概率在遗传分析中的应用 278

70.推断双亲基因型的常用方法 279

71.杂交育种 280

72.有关2种疾病的遗传概率的计算 280

73.孟德尔遗传试验成功的原因 281

74.正交、反交、杂交、自交的比较 281

75.性别与性染色体 282

76.生物性别决定的类型 282

77.人类的性别比总是接近1∶1的原因 283

78.人类的伴性遗传类型及其特点 283

79.鸡的伴性遗传 283

80.伴性遗传的概念及其特点 284

81.伴性遗传与遗传基本规律之间的关系 284

82.性染色体与基因 284

83.分析遗传系谱图，确定遗传病类型的方法 285

84.限性遗传和从性遗传 286

85.伴性遗传在生产实践中的应用 286

86.细胞质遗传的概念 287

87.细胞质遗传的实例 287

88.细胞质遗传的特点及其原因 289

89.杂种优势 289

90.高考命题的切入点 289

第三章 生物的变异 294

1.变异的概念及特点 294

2.变异的类型 294

3.基因突变的概念、类型及实例 295

4.发生基因突变的时间 295

5.基因突变的特点 296

6.致死基因 297

7.基因突变不改变生物性状的8种原因 297

8.人工诱变在育种中的应用——诱变育种 297

9.基因重组概念中的“重组”标准 298

10.理解基因重组、基因突变和染色体变异的概念及原理的技巧 298

11.三种可遗传变异的比较 299

12.非整倍体生物的产生机制 300

13.染色体组的概念 300

14.细胞内染色体组数目的判别技巧 300

15.单倍体、二倍体、多倍体的概念辨析 300

16.秋水仙素使染色体加倍的3个原因 301

17.单倍体的几种育性和单倍体植株的特点 301

18.单倍体育种 302

19.雄蜂的减数分裂 302

20.多倍体植株的特点及产生的原因 303

21.三倍体无籽西瓜培育过程中的5个问题 304

22.无籽西瓜与无籽番茄的比较 305

23.多倍体植株形成的4条途径 305

24.育种的概念 306

25.育种的方法 306

26.五种育种的策略 307

27.动、植物育种的比较 307

28.育种与生态安全 308

29.几种常见生物性状的改造方法 308

30.人类遗传病的种类 310

31.遗传系谱的分析、判断方法 310

32.染色体异常的遗传病及实例 311

33.人类遗传病的概念及遗传病对人类的危害 311

34.优生的概念 312

35.近亲结婚的危害 313

36.遗传病与先天性疾病、家族性疾病的区别 313

37.高考命题的切入点 314

第四章 生物的进化 318

1.拉马克的进化学说 318

2.达尔文的进化学说 318

3.现代生物进化论 319

4.种群与物种的区别与联系 320

5.物种的形成与生物的进化 320

6.种群的基因库与基因频率 320

7.影响基因频率的5种因素 321

8.哈代一温伯格定律 321

9.物种形成的方式 322

10.从进化的原因和结果分析生物的进化、适应性和新物种的形成 322

11.高考命题的切入点 323

第五部分 生物与环境 325

第一章 生物与环境 325

1.生态因素的概念 325

2.光对生物的影响 325

3.温度对生物的影响 327

4.水对生物的影响 328

5.生物因素 328

6.种内关系 328

7.种间关系 328

8.生物对生态因素的耐受性 330

9.生态因素对生物作用的特点 330

10.分析生态因素的5个注意点 331

11.正确理解种群、物种及个体的概念 331

12.调查种群密度的方法 331

13.正确理解种群特征及各特征之间的关系 332

14.构建种群增长模型的方法 333

15.种群增长的“J”型曲线 334

16.种群增长的“S”型曲线 334

17.种群增长的“J”型和“S”型曲线的比较 335

18.相对增长率和绝对增长率的辨析 335

19.三种存活曲线 335

20.影响种群数量变化的因素 336

21.“S”型曲线在灭鼠中的应用 337

22.种群数量的波动及实例 337

23.研究种群数量变化的意义 338

24.群落的概念及其6大特征 338

25.群落的空间结构 339

26.群落的演替 339

27.生态系统的概念 340

28.生态系统的7种类型 340

29.生态系统的生产力 343

30.赤湖 344

31.生态农业 344

32.生态农业设计的基本原则 345

33.生态农业的主要特点 345

34.生态系统具有一定的结构 346

35.生态系统有哪些主要成分 346

36.生产者、消费者、分解者的关系 346

37.对生态系统稳定性的理解 346

38.生态系统的营养结构 347

39.三种食物链 348

40.书写食物链要注意的4个问题 348

41.书写食物网要注意的3个问题 348

42.分析食物链（网）中的种群数量连续变化的技巧 349

43.食物网的形成原因及解题技巧 349

44.生态系统中能量流动的概念和过程 350

45.能量流动的特点 351

46.关于能量流动的9个问题 351

47.能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔 352

48.研究能量流动的意义 353

49.对生态系统中物质循环的理解 353

50.碳循环 354

51.氮循环实例及其意义 354

52.能量流动与物质循环的关系 355

53.生态系统的信息传递 355

54.生态系统的信息传递作用 356

55.抵抗力稳定性的概念、原理及调节规律的特点 356

56.恢复力稳定性的概念、原理 356

57.抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系 356

58.提高生态系统稳定性的措施 357

59.生态系统中的负反馈和正反馈 357

60.高考命题的切入点 358

第二章 生物圈稳态 365

1.生物圈的概念及形成原因 365

2.生物圈稳态的自我维持 365

3.人口增长对生态环境的压力 366

4.硫循环 366

5.湿地及其在生物圈中的重要作用 367

6.全球性生态环境问题 368

7.酸雨 368

8.温室效应 368

9.富营养化与富集作用 369

10.臭氧层被破坏 370

11.防治害虫的常见方法 370

12.维持生物圈稳态的意义 371

13.保护生物圈的措施 371

14.生物多样性的内涵 371

15.生物多样性的价值 372

16.我国生物多样性面临威胁及其原因 373

17.我国生物多样性的特点 374

18.我国特有的珍稀动、植物简介 374

19.生物多样性的保护措施 375

20.敲响警钟——防止外来生物入侵 376

21.高考命题的切入点 376

第六部分 生物学实验 380

第一章 高考中的实验 380

1.高考实验命题的特点分析 380

2.高考生物命题的趋势 380

3.生物实验复习的建议与应对策略 381

4.考纲规定的实验概述 381

5.考纲规定实验的复习策略 382

6.观察类实验的备考策略 383

7.验证类实验 383

8.探究类实验的备考策略 384

9.教材中相关实验的变量 385

10.生物实验的理论和方法 386

11.生物实验的基本步骤 386

12.实验设计及其基本内容 386

13.实验设计的8个原则 387

14.实验设计的4个共性 388

15.根据条件设计实验的基本技巧 388

16.探究性实验与验证性实验的比较 388

17.实验设计的常规解题思路 389

18.高考命题的切入点 390

第二章 实验室常用的仪器、药品及使用方法 398

1.实验室常用的仪器 398

2.实验室常用的试剂 399

3.临时装片的制作 401

4.最常见的经典实验方法汇总 401

5.教材实验方法的归纳 403

6.常用的技术手段 404

7.常见的物理、化学、生物方法及用途 405

第三章 高中必做的实验 406

1.实验、学习、研究性学习分类 406

2.做好观察类实验的方法 407

3.如何对生物组织中的成分进行提取、分离和鉴别 407

4.如何做好模拟实验 408

5.做好基于细胞培养的基本操作技术类的实验方法 408

6.做好探究性实验和验证性实验的方法 408

7.生物学实习5例 409

8.重点实验15个 415