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第一章 中外高等教育概况 1

第一节 美国高等教育概况 1

一、美国高等教育的特点 1

二、美国高等教育发展的基本理念 7

三、美国高等教育发展趋势 9

第二节 英国高等教育概况 11

一、英国高等教育的特点 11

二、英国高等教育的发展策略 14

第三节 日本高等教育概况 16

一、日本现代高等教育的特点 16

二、日本高等教育发展策略 20

第四节 澳大利亚高等教育概况 24

一、澳大利亚高等教育的特点 24

二、澳大利亚高等教育发展趋势 26

第五节 我国高等教育概况 29

一、我国高等教育的发展及其特点 29

二、我国高等教育存在的主要问题 32

第二章 中外高等教育管理概况 36

第一节 美国高等教育管理概况 36

一、美国高等教育管理观念 36

二、美国高等教育管理的特点 40

三、美国高等教育的管理体制 45

第二节 英国高等教育管理概况 50

一、英国高等教育管理的特点 51

二、英国高等教育管理改革的背景 54

三、英国高等教育管理改革 56

第三节 澳大利亚高等教育管理概况 59

一、高等教育宏观管理制度 59

二、高等院校内部管理体制 61

第四节 中国高等教育管理体制改革 64

一、我国高等教育管理体制改革的成就 64

二、我国高等教育管理体制存在的问题 66

三、完善我国高教管理体制的对策措施 68

第三章 中外高校师资管理概况 71

第一节 国外高校师资管理概况 71

一、美国高校师资管理概况 71

二、德国高校师资管理概况 80

三、发达国家高校师资管理的总体特点 82

第二节 中国高校师资管理概况 84

一、中国高校师资管理制度沿革 84

二、我国高校师资管理存在的问题及成因分析 89

第四章 中外高校师资队伍及其结构 95

第一节 高校师资队伍结构 95

一、高校师资队伍结构的概念 96

二、高校师资队伍结构的内涵 97

三、优化高校师资队伍结构的重要性 98

四、影响高校师资队伍结构的因素 99

第二节 国外高校师资队伍结构 101

一、美国高校师资队伍结构 101

二、日本高校师资队伍结构 103

三、英国高校师资队伍结构 104

四、德国高校师资队伍结构 104

五、国外师资队伍结构的总体特征 105

第三节 我国高校师资队伍结构 106

一、我国高校师资队伍的现状 106

二、我国高校师资队伍存在的问题 110

第四节 我国高校师资队伍结构的优化 114

一、优化师资队伍结构的量标要求 114

二、优化我国高校师资队伍结构的原则 116

三、优化我国高校师资队伍结构的对策 117

第五章 中外高校教师的培训和进修 123

第一节 国外高校教师培训和进修 123

一、美国高校教师的培训与进修 123

二、英国高校教师的培训与进修 132

三、日本高校教师的培训与进修 138

四、德国高校教师的培训与进修 145

五、澳大利亚高校教师的培训与进修 147

第二节 我国高校教师培训进修分析 150

一、我国高校教师的培训进修概况 150

二、我国高校教师培训中存在的问题分析 151

三、我国高校教师培训进修的特征 159

第三节 国外高校教师培训进修对我国的启示 160

一、加强对高校教师培训的认识 161

二、转换培训机制，加强培训管理 162

三、促进培训内容和方式改革 163

四、加大对教师培训的支持力度 165

第六章 中外高校教师的资格证书制度 168

第一节 高校教师资格证书制度概述 168

一、教师资格证书 168

二、教师资格证书制度 170

三、教师资格证书制度的内容 172

第二节 国外高校教师资格证书制度 173

一、美国教师资格证书制度 174

二、日本教师资格证书制度 182

三、英国教师资格证书制度 187

四、德国教师资格证书制度 188

第三节 我国的教师资格制度 189

一、我国教师资格制度的确立与实施 189

二、我国教师资格制度中存在的问题 192

三、我国高校教师资格证书制度改革 196

第七章 中外高校教师的评聘与聘任制度 200

第一节 高校教师评聘与聘任制度概述 200

一、高校教师评聘和聘任制内涵 200

二、高校教师聘任制的特点 202

三、实施教师聘任制度的意义 203

四、实施教师聘任制度的原则 205

第二节 国外高校教师评聘及其启示 207

一、国外高校教师评聘 207

二、国外高校教师聘任制经验 216

第三节 我国高校教师聘任制 217

一、我国高校教师聘任制现状 217

二、我国高校教师聘任制度存在的问题 218

三、我国高校教师聘任制度问题的根源 222

第四节 我国高校教师聘任制度改革 226

一、我国高校教师聘任制改革的必要性 226

二、我国高校教师聘任制度改革的对策 229

第八章 中外高校教师薪酬与薪酬制度 238

第一节 薪酬制度概述 238

一、薪酬概念与分类 238

二、薪酬制度理论基础和模型 241

三、高校教师薪酬制度影响因素 245

四、高校教师薪酬制度设计原则 247

第二节 国外高校教师薪酬制度 249

一、国外高校教师薪酬制度概况 249

二、国外高校教师薪酬制度总体特点 251

第三节 我国高校教师薪酬制度 255

一、我国高校教师薪酬制度历史回顾 255

二、现行高校教师薪酬制度存在的问题 259

第四节 我国高校教师薪酬制度的完善 264

一、改革高校薪酬管理体制 264

二、改善高校教师薪酬结构 266

三、健全高校教师福利制度 270

第九章 我国高校师资管理改革 272

第一节 我国高校师资管理改革的背景 272

一、高校的功能变化促使师资管理改革 273

二、教师的职业冲突促使师资管理改革 273

三、师资管理中的问题迫切要求改革 275

四、制度障碍是高校师资管理创新乏力的根源 277

第二节 师资管理改革的目标、原则和趋势 282

一、师资管理改革的目标 282

二、高校师资管理改革的原则 285

三、高校师资管理改革的趋势 287

第三节 我国高校师资管理改革战略 289

一、我国高校师资管理改革的观念 289

二、高校师资管理改革的对策 291