社会主义荣辱观教育导论PDF电子书下载

第一章 知荣辱 树新风 1

第一节 深刻领会社会主义荣辱观的科学内涵 1

一、历史上的荣辱观 2

二、社会主义荣辱观 4

三、社会主义荣辱观的时代特征 6

第二节 社会主义荣辱观的现实意义 10

一、树立社会主义荣辱观，是全面落实科学发展观的内在要求 11

二、树立社会主义荣辱观，为构建和谐社会确立了一个共同遵守的价值尺度 12

三、树立社会主义荣辱观，反映了人民群众对于树立良好社会风气的迫切要求 14

第三节 树立和践行社会主义荣辱观 16

一、准确把握社会主义荣辱观学习实践活动的基本要求 17

二、正确处理荣辱观建设中的辩证关系 18

三、深化社会主义荣辱观的学习实践活动 22

第二章 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 26

第一节 热爱祖国——公民的基本准则 26

一、爱国主义是一个政治原则 26

二、爱国主义是中华民族的优良传统 27

三、社会主义爱国主义的基本特点 29

第二节 邓小平爱国主义思想的特点与发展 31

一、邓小平爱国主义思想的主要内容 32

二、邓小平爱国主义思想的特点 33

三、江泽民、胡锦涛的爱国主义思想 35

第三节 公民应该做一个坚定的爱国者 38

一、继承和发扬中华民族精神 38

二、坚决与危害祖国的行为和思想作斗争 40

三、维护民族的团结和统一 41

第三章 以服务人民为荣 以背离人民为耻 44

第一节 为人民服务思想的来源 44

一、“为民思想”的中国古代历史渊源——民本主义思想 44

二、为人民服务思想的国际来源 48

第二节 中国共产党为人民服务思想的内涵与特点 51

一、中国共产党为人民服务思想的内涵 51

二、中国共产党为人民服务思想的特点 57

第三节 中国共产党“为民思想”的历史发展 59

一、毛泽东：为人民服务 59

二、邓小平：人民本位 61

三、江泽民：执政为民 64

四、胡锦涛：权为民所用，情为民所系，利为民所谋 65

第四节 对为人民服务道德内涵的再认识 67

一、为人民服务思想的不断发展 67

二、为人民服务思想在道德层面上的全新性 68

三、为人民服务伦理原则的新内涵 70

第四章 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 74

第一节 科学发展的理性之光 74

一、中外科技发展史 75

二、科技发展对社会进步的意义 77

三、当代科技发展的新规律和新特点 80

第二节 科学的对立面 83

一、现代迷信与伪科学 83

二、树立科学创新精神 86

第三节 以科学技术推动我国社会经济的发展 88

一、现代科技的二重性社会效应 88

二、促进现代科技与社会发展的良性互动 89

三、挑战、机遇与中国的崛起 90

第五章 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 95

第一节 敬业是公民职业道德的首要原则 95

一、职业道德及其内容 95

二、社会主义职业道德的重要性 97

三、敬业是公民职业道德的首要原则 100

第二节 人生的价值在于奉献 104

一、价值与人生价值 104

二、人生价值的科学选择 108

三、人生价值的正确评价 110

第三节 青年人生价值的实现 114

一、青年的社会责任 114

二、青年人生价值的实现条件 120

三、新世纪青年人生价值的实现 122

第六章 以团结互助为荣 以损人利己为耻 126

第一节 当前的道德状况与原因分析 126

一、当前的道德状况 127

二、当代中国道德失范原因探析 129

三、市场经济拒绝损人利己 135

第二节 团结互助是社会主义和谐社会建设的必然要求 138

一、建设社会主义和谐社会是时代提出的崭新课题 138

二、和谐社会建设离不开团结互助 140

第三节 团结互助是集体主义的题中应有之义 141

一、中国的集体主义传统 141

二、个人主义与集体主义价值观 143

三、时代需要集体主义 144

四、团结互助 共创美好未来 146

第七章 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 150

第一节 诚信的基本内涵 150

一、中国传统伦理十分重视诚信 150

二、先秦诸家对诚信的理解 152

三、对诚信、信任和信用的理解 153

四、努力构建诚信社会 155

五、要培养诚实守信的大学生 158

第二节 社会主义义利观 163

一、社会主义义利观的主要内容 163

二、树立社会主义义利观的意义 165

第三节 社会主义市场经济与诚信原则 167

一、社会主义市场经济就是诚信经济 167

二、社会主义市场经济诚信原则的内容 171

三、确立现代市场经济诚信原则的基本要求 175

第八章 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 178

第一节 我国古代的“法治”思想 178

一、我国法家“法治”思想的渊源和主要代表 178

二、我国古代“法治”思想的主要特点 179

三、我国古代“法治”与人治思想论争的实质 182

第二节 我国当代的法治思想 184

一、邓小平的社会主义法制观 184

二、江泽民依法治国思想 189

三、依法治国与以德治国的辩证关系 192

第三节 做学法、懂法、用法、护法的公民 195

一、领会法律精神 树立守法意识 195

二、树立法治观念 维护法律权威 200

三、培养法律意识和法律思维，自觉运用和实践法律 204

第九章 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 208

第一节 艰苦奋斗是中华民族的传统美德 208

一、艰苦奋斗精神的时代内涵 209

二、中国共产党人对艰苦奋斗精神的发展 212

第二节 民族振兴与勤俭自强 221

一、勤俭自强是富民强国的需要 222

二、勤俭自强是创业兴业的根本 223

三、勤俭自强是个人不断进取的立身操守 224

四、勤俭自强是弘扬社会公德、职业道德和家庭美德的需要 225

五、勤俭自强是个人成功的需要 226

第三节 继承和发扬勤俭自强的精神 226

一、体现时代精神和新的文明 226

二、从社会主义初级阶段的国情出发 227

三、从我做起 227

四、持之以恒 长期坚持 227

第四节 青年要做自强自立的先锋 228

一、大学生艰苦奋斗精神淡化的表现 228

二、大学生艰苦奋斗精神淡化的原因 231

三、在大学生中弘扬和培育艰苦奋斗精神的主要途径和方法 232

第十章 当代大学生要做学习和实践社会主义荣辱观的先锋 237

第一节 当代大学生的历史使命 237

一、党的历史使命 237

二、当今大学生的历史使命 238

三、大学生应肩负的历史重任 238

第二节 社会主义荣辱观教育是时代的要求 242

一、伟大的实践与伟大的变革 243

二、道德建设的新挑战 244

第三节 当代大学生要做学习和实践社会主义荣辱观的先锋 245

一、大学生荣辱观教育的原则 246

二、大学生荣辱观教育的方法 249

三、当前大学生荣辱观教育的几点思考 253

主要参考文献 257

后记 258